环保罚款标准，新环保法的处罚标准主要是以下六点：
一、停建罚款；
二、查封扣押；
三、按日计罚；
四、限产、停产整治、停业关闭；
五、；
六、刑事责任。
其中停建罚款就是项目环评未批先建的企业要承担的法律责任，在新环保法中第61条：
建设单位未依法提交建设项目环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准，擅自开工建设的，由负有监督管理职责的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。
1月1日起，未批先建项目不仅会收到严厉处罚，公安机关还将依照第63条规定，对企业主管人员和其他直接责任人员处以拘留。
【法律依据】
《环保法》第五十九条，企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处罚。
【温馨提示】这是根据当前问题的经验总结，不同地区的在审判尺度上有细微差别，办理案件一定要选择专业的律师，点击快速咨询，与律师一对一沟通法律诉求，维护自己的合法权益！
什么是环境保护
----环境保护就是运用现代环境科学理论和方法、技术,采取行政的、法律的、经济的、科学技术的等多方面措施,合理开发利用自然资源,防止和治理环境污染和破坏,综合整治环境,保护人体健康,促进社会经济与环境协调持续发展.这一概念明确了环境保护的指导理论、目的、内容和应采取的措施,尤其是将合理开发利用自然资源纳入环境保护.这就要求人们在合理利用自然资源的同时,深入认识并掌握环境污染和生态破坏的根源与危害,有计划地保护环境,防止环境质量恶化,控制环境污染和生态破坏,保护人体健康,保持生态平衡,保障人类社会的持续发展.
环境保护常识
什么是环境保?
环境保,在广义上又称为环境法,是调整因开发、利用、保护和改善人类环境而产生的社会关系的法律规范的总称.其目的是为了协调人类与环境的关系,保护人体健康,保障社会经济的持续发展.其内容主要包括两个方面：一是关于合理开发利用自然环境要素,防止环境破坏的法律规范,一是关于防治环境污染和其他公害,改善环境的法律规范.另外还包括防止自然灾害和减轻自然灾害对环境造成不良影响的法律规范.环境保除具有法律的一般特征外,还具有综合性、科学技术性、公益性、世界共、地区特殊性等特征.环境保律规范,最早可以追溯到三四千年前的古代国家,但作为一个独立法律部门的现代环境法出现在世界上是在20世纪六七十年代.
我国的环境保是在70年代未以后迅速发展起来的,目前已经初步形成了包括环境保护的宪法规范.环境保护基本法,环境保护单行法和环境保规、规章组成的体系,成为我国整个法律体系中的一个独立法律部门.我国环境保的范围主要包括,环境污染防治法,如水污染防治法、大气污染防治法、噪声污染防治法等；自然环境要素保,如森林法、水法、野生动物保、水土保持法等；文化环境保,如风景名胜区保护条例、自然保护区条例等；环境管理、监督、监测及保证法律实施的法规,如环境监测管理条例、建设项目环境保护管理办法.报告环境污染与破坏事故的暂行办法.环境保护行政处罚办法等.
另外还有各种环境标准,包括环境基础标准和方法标准、环境质量标准和污染物排放标准.随着环境保护事业的发展和环境法制工作的加强,我国环境保的内容将不断充实和完善.
环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起.
首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.
其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品.
最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁.
为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议:
实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.
买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子.
用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量.
外出吃饭尽量不用一次性饭盒.
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学
从喝纯水想起
时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大.
饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度.
有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海.
此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占64.5km,占全长113.5km的56.99%.
水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害.
水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.
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对于保护环境,需要做的事情实在太多了.许多事情当然必须由国家和来做,比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等.但是,有些事情却与我们每一个人有关.我们如何做到从我做起,保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的：
首先,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的.
其次,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林.
第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生.
第四,虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏.在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内.
第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫,其中主要是害虫.
第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动.
第七,离间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头.
第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷,可以多穿一点衣服.
第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分.
第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物.
第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料.
第十二,请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋.
第十三,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头.
第十四,园丁应施用有机
肥料,如混合肥和粪肥,避免
使用杀虫剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源.
第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量.
第十六,尽量以步代车或骑自行车.
无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己.
六（1）班是神圣的
——仿写《这片土地是神圣的》
对我们六（1）班每个同学来说,这个班级的每一部分都是神圣的.
每一个同学,每一位老师,每一张课桌,每一张座椅,每一扇清洁透亮的窗户,每一盏照亮光明的日光灯,还有那划过记忆的黑板,在我们六（1）班同学的记忆中,都是圣洁的.我们是六（1）班的一部分,六（1）班也是我们共同的家.六（1）班的所有同学都是我们的兄弟姐妹.我们同属于一个家园.
黑板上刚劲有力的不仅仅是字,也是我们的智慧体现.那黑板槽中的每一支粉笔,是我们知识的泉源；老师写字时“沙沙”的声音,仿佛是一曲优雅的乐章.粉笔擦不会拭去知识,她只是在黑板上优雅的舞蹈,黑板上满载着我们对知识的渴望.
虽然我们即将离开六（1）班,离开二附小,但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的.黑板是六（1）班的一切将来也会是五（1）班的共有物.你们应该像善待自己家里的东西一样,善待班级中的东西.
我们喜爱我们的老师,喜爱他们为我们讲课,喜爱他们为我们在黑板上写字.老师对我们来说也是值得尊敬的,因为我们学习知识离不开老师的帮助.虽然我们即将离开六（1）班,离开二附小,但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的.六（1）班与我们是融为一体的,我们要爱护它,珍惜它在我们小学里的最后一段时光.
我们深知：六（1）班不属于我们,而我们是属于六（1）班的 .
Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals.
中文是：
人与环境是和谐相处的,我们生存在地球上,人是自然之子,而不能仅把人看作自然的征服者,大家都知道,人类只有一个地球,地球上的山山水水、动物.植物是人类的细胞,如果我们把它损坏了,破坏了大自然的组织,等于消灭人类.因此,环境要与社会公德联系起来,与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓.每个人都要履行保护环境的责任和义务. -
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最早提出要保护环境的是美国女生物学家雷切尔.卡森.她从小就十分热爱大自然.青年时代,她就读于宾夕法尼亚州一个风光秀丽的小镇,她从小就十分热爱大自然.青年时代,她出生于宾夕法尼亚州州立大学.开始,她的专业是英文,大学三年级时,她选修了生物课,并对森林、海洋和野生生物产生了浓厚的兴趣,于是改学生态学.1929年,她以优异的成绩毕业,并获得生态学硕士学位.此后,她在马里兰州州立大学教授生态学,并利用暑假时间从事海洋生态的研究工作.从40年代起,卡森陆续撰写了《在海风下》《我们周围的海洋》《海洋边缘》等有关海洋和海洋生物的著作,这些著作先后出版,其中《我们周围的海洋》一书获得国家图书奖,并在短短一年时间里售出20万册. 40年代,卡森和几位同事注意到滥用DDT等新型杀虫剂的情况,并对此发出警告.从1955年起,她花了4年时间研究化学杀虫剂对生态环境的影响.她不辞辛劳地奔走于大面积施用过化学杀虫剂的地区,亲自观察、采样、分析,并在此基础上写成了《寂静的春天》一书. 《寂静的春天》生动地描写了人类生存环境受到严重污染的景象,阐明了人类同大气、海洋、河流、土壤、生物之间的密切关系,揭示了有机氯农药对生态环境的破坏.它告诫人们,人类的活动已污染了环境,不仅威胁着许多生物的生存,而且正在危害人类自己.书中明确提出了20世纪人类生活中的一个重要课题--环境污染. 《寂静的春天》出版后,在世界范围内引起了轰动,很快被译成多种文字出版,并在群众中产生了深远的影响.不久,环境保护运动便蓬蓬勃勃地开展起来了. 60年代初,卡森继续从事研究工作.由于劳累过度,并因长期接触化学药剂,她受到污染,患了癌症.1964年,卡森告别了人世.她把自己的一切都献给了拯救环境的事业.
