首先我这里是五、四制的教育，可能不适用所有地区，请见谅！
小学生的假期是很快乐的，没有那么多的学业压力，特别是一年级的孩子，假期应该以开阔视野，培养生活习惯为主，家长也要放得开手，毕竟是学生了，开学也是二年级了，到了小学阶段的关键点了。二、三年级的学生假期要着重培养一意力的集中，这对四五年级课业深度的接受和理解能力有很大的帮助。而四五年级在假期除了昨晚假期作业以外，预习新学期的课本很重要，特别是对初中课本的预习！
除了学习外，一天有两个小时的户外活动很重要，如果有父母的陪伴更加完美。但不论怎样的情况，让孩子远离手机、平板、无意义的电视节目，是重中之重，现在的孩子，想培养成材你需要付出100%的努力，想毁掉他，一个手机足够了。
假期依然保证早睡早起，规律的生活对孩子将来会有很多好处，千万不要有放假了就可以散养的想法，成功的孩子一定是个自律性很强的孩子。
最后祝天下所有的孩子过一个充实而有意义的假期。
学生暑期社会实践活动是广大青少年学生接触社会、了解社会、增长知识、增加才干的有效载体。通过形式多样、生动活泼、寓教于乐的社会实践活动，培养广大青少年学生的创新精神和实践动手能力，增强他们爱祖国、爱家乡的美好情感，使他们在活动中磨炼意志、锻炼品格，从小培养他们艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，为他们今后走上社会奠定基础。
为贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力加强青少年思想道德教育，努力提高青少年的思想道德素质，穆棱市团市委利用暑期动员和组织广大团员（学生）参加内容丰富、形式多样的社会实践活动。
1、市实验小学组织开展以“城乡少先队员肩并肩，共促穆棱新发展”为主题的“六个一”少先队暑期社会实践活动，即开展一次“城乡少先队员手拉手赠书” 活动、开展一次“节约能源从我做起”活动、开展一次“人人争当小小志愿者”行动、开展“一次体验教育行动日”活动、开展一项“少先队员手抄报”、开展一次“法制宣传教育日”活动。
2、市逸夫学校紧密结合建设“平安穆棱”、“生态穆棱”，开展“共创和谐，快乐成长”的“四个一”暑期社会实践活动：选读一本好书、开展一次自护教育、做一名小小宣传员、开展一次文体活动。
3、市第三中学遵循学生成长的身心规律，切合学生认知的内在特点，为充分调动学生参与的积极性和主动性，广泛整合资源，推出“体验之旅，精彩夏天” 千人十项学生暑期社会实践活动，提供菜单式的活动，供广大青少年学生选择，并定期向学生免费金城公园、避暑山园、武警中队、消防大队等景点和爱国主义教育基地。
4、下城子镇中心校为进一步推进学生素质拓展计划，提高学生就业和创新能力，服务青年学生健康成长，以“回乡学子喜看家乡变化”为主题，组织志愿小分队开展素质训练、法律宣传、环境保护、志愿服务、社会调查、倡导文明等一系列丰富多彩、健康有益的活动。
在中学生中倡导“社会实践、体验生活，革除陋习、文明生活，健康生活，爱护环境、环保生活”的精神。
先推荐五本吧，推荐的理由：读完这些书，有所感悟，或者受益匪浅。
第一本，《读书指南》，梁启超著
上大学时，我读到一本《快速阅读》，这本书说道，读书不要一味追求理解而讲究慢，读书太慢容易让思想缓慢，最终昏昏迷迷，不知所云。读书是需要适当的快读，让思维兴奋起来，加强泛读的功力。
如何吃透一本书，如何精读?近代思想家梁启超告诉我们：
若问读书方法，我向诸君上一个条陈，这方法是极陈旧的，极笨极麻烦的，然而实在是极必要的。什么方法呢？是钞录或笔记。
记得读到这里时，我在书中页眉中写了一句“原来梁启超也是个普通的常人，有如此成就，皆因勤奋”。是的，原来他也有很多知识是记不住的，就是靠抄录或笔记；还有，他对精读的知识，追求“熟读成诵”，梁启超在《读<孟子>法》中讲道，读孟子可以养浩然正气。
《孟子》为修养最适合之书，与今日青年尤为相宜，学者宜摘取其中精要熟诵，或钞出常常阅览，使其精神深入我之“下意识”中，这一生做人基础可以稳固，而且日日向上，至老不衰矣。
我可是开了眼界，原来读书可以养浩然正气。可惜，我知道了梁启超的读书方法，最终也没有能坚持钞录，还是按照原来的惯，读书有所感悟，便在页眉中做记录，没能摘抄，没能时时诵读，实在惭愧。
第二本，王德峰著作《哲学导论》
最初接触哲学，是在大学，接触《马克思主义哲学》，给人的感觉，晦涩、深奥、难懂，敬而远之，考试能及格就行。
后来在网上遇到复旦大学教授王德峰，他讲述的《中西文化哲学比较》听起来挺有意思，于是对王德峰教授也是比较好奇，想研究一下他。
于是从网上找到王德峰著的《哲学导论》，读完之后，我发现自己原来是挺喜欢哲学的，尤其是古典哲学。
夫学诗者以识为主：入门须正，立志须高”，“若自退屈，即有下劣诗魔入其肺腑之间，由立志不高也。行有未至，可加，路头一差，愈骛愈远，由入门之不正也。
这是王德峰在序言中引用严羽谈论学诗时的所述。
读到这一段时，突然想起十年前，我在律师执业初期，师傅时我说，无论是做什么事，尤其做一名律师需要有志向，不能眼高手低。后来，律所里让我组织对青年律师的培训时，我便引用上述8个字“立志须高，入门须正”，以此共勉！
当然这一本书开启了我对哲学的兴趣和爱好，他能深入浅出的让你感受到用言语不可描述的东西，那是一种感觉，那是一种启迪。尤其是在对人生命人生的探索中，更能让人有所感悟。
世间种种事物就其本身而言，均受无常的捉弄和摆布，财物、权势、名声、情爱、健康、才智等等这些人们通常所关怀者，是人们不惜以巨大的努力去谋取或保持的，只可惜这一切都仅能谋取于一时，保持于朝夕，到头来都将得而复失。
死亡是每一个人无法避免的生命终点，人的一生本来就是悲剧，因为人们无法避免死亡，无论贵为帝王诸侯、还是平头百姓，死亡作为人生的终点，这是平等的。
如何在有限的生命中，让自己的人生更精彩和有意义——读书、深层次的哲学思考、拜读人类的经典著作，让思想可以跨越时空和那些沉思智者们的思想碰一碰，碰出的火花，似乎可以指明人生前进的迷茫和黑暗。
第三本，《资治通鉴》
我用了近一年的时间，于2021年12月30日通读第一遍资治通鉴。整体来说有三个收获：
第一，关于时间的安排，以日计则短，以年计则长。
与其平时的碎片化时间，用于手机刷视频，看碎片化的文章，不如用碎片化的时间，利用起来读一套成体系的知识或经典著作。
第二，其实人的潜力，超乎你的想象，凡事要去试一下。
原本以为自己根本读不了这样的大块头，读完第一册时，文言文令人瞌睡、头昏、甚至发狂，自从读第二册开始，便入了魔，整个脑袋被资治通鉴满满的占据，无法自拔，居然用了不到一年的时间，读完了资治通鉴，满满的成就感和自豪不言而喻，从此对文言文也不再恐惧。
第三，读书还是要读经典，尤其是经典，它们经历了时光的沉淀和打磨，是智慧的结晶的体现，即使晦涩难懂，也只是暂时的。读书，本来就是征服一种书的过程，只有找到这本书的节奏，才能享受它给你带来的乐趣。
第四本，《韩非子》
这本书是我自从大学毕业后，面临人生挫折，它呼唤了我心中“坚持”的力量，他给了我，“不以物喜，不以己悲”的视角和心境。
第一年司法考试差8分未能通过，身处异乡他地的我无所适从，一度想放弃司法考试却又不知所措。
直到有天，我读到韩非子《观行》中：
时有满虚，事有利害，物有生死，人主为三者发喜怒之色，则金石之士离心焉，圣贤之测浅深矣。
参考译文：
时运有盛有衰，事情有利便有害，万物皆有生死，作为君主，如果因为这三种客观规律，而存有高兴或愤怒的情绪，那么即使是坚如金石的忠贞之士，也会离心离德的，因为君主世圣，是贤愚的深浅程度显现无遗。
于是我告诉自己，司法考试没有通过，是因为时运不济或者是自已本身的努力不够，今天的失败并不能说明什么，相反它磨练了人的意志，和面对挫折的承受能力。你看那些帝王，如果因为时运、事情的利害，万物的生死，这种客观规律，而高兴或愤怒，都会被他的臣下所瞧不起而离心离德，何况我是一个普通人，有什么资格或情绪，为这种客观规律而伤感、泄气、愤怒。客观规律，如同刮风、下雨、闪电客观的自然现象一样不以人的意志为转移，难道为了一场雨而高兴或失落吗？老子在《道德经》已经说的很明确，“天地不仁，以万物为刍狗”，所以说，在任何自然规律面前，所表露出来的欢喜悲伤都是可笑的，也是没有任何意义的，而自己和自己的心如何相处才是最重要的。
第五本，《庄子》
还是说一说《逍遥游》，上高中时便读到了它，可是直到现在我都不敢说自己读明白了《逍遥游》。
每一次读起逍遥游，心中无不欣喜愉悦，却又不知因何而喜悦，或许是因为《逍遥游》在我脑海里勾勒出一幅幅美丽的自然画面，以大为小，以小为大，大小没有绝对界限，万物皆平等，朝菌的生命如同人的生命一般漫长，而人的生命却如同朝露一般短暂。
这样看待事物的，让人有一种脱俗，不受限制的自在感觉，从而忘记“人生是有限”这一悲剧，欣喜由心而发，渗透全身。
有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角上者九万里，绝云气负青天，然后图南，且适南冥也。
一只名叫鹏的鸟，“翼若垂天之云”，不得不佩服庄子的想象力，简直是用画笔在你脑海中，画下绚丽的自然风景，奇幻的大鸟，比宫崎骏的漫画还要美。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
天空是蓝色的，天的尽头到底是什么样的？
直到我第一次坐上飞机，看着飞机下面茫茫的云海，如蝼蚁般的村庄，便拥有了上帝视角，地球不过如同一粒沙子渺小，人群不过蝼蚁，忙忙碌碌。
再看上面的天空，湛蓝湛蓝的，飞机不正是那只抟扶摇而上九天的“大鹏”吗，其翼若垂天之云，翱翔于九万里苍空。
“野马也，尘埃也，生物之息相吹也”。
一次我从外地出差往回赶，雨过天晴，行走在高速路上，车窗户外面，稻田如镜，云彩倒映，水稻翠绿，天边一片片云彩，如同一匹匹野马，掀起阵阵尘埃，从天际的东北角向西北角缓缓驶过。
几千年前，是否庄子也是这样坐在野外，痴痴傻傻的望着天边的云彩，做着哲学般的沉思和提问，“天之苍苍，其正色邪？”
那一刻，你仿佛看到了庄子；那一刻，你仿佛是庄子梦中的一只蝴蝶，到底是谁梦见了谁？
如果穿梭在城市高楼大厦之中，这些美丽的画面和体验，是无法看到和感受到的，因为我们的思想、想象力都被钢筋混凝土禁锢。
后记：
《大鱼海棠》，椿、湫、飞翔在天空中的鲲，还有椿、湫、鲲的爱情故事，这部动画片真美。
1．学工学农，学农是由学校统一组织青少年学生集体下乡体验农耕、农种的农村社会实践活动，并在活动中体验农村生活的酸、甜、苦、辣，真正认识‘三农’。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．支教，大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间、或其他有知识有能力的志愿者去西部参加支教活动，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持西部教育计划，到西部贫困地区的支援教育的行为。
6．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
7．开展大学生科技活动。大学生可以通过科技活动，提高科技学术水平，在推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。
8．考察实践。我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成""服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
寒假没有暑假时间长，中间又有春节，所以我建议这样安排孩子们的寒假。
年前两周时间，不建议外出旅游，按时作息，每天做做寒假作业，阅读一些孩子自己喜欢的文章，作品，进行一些适当的文体活动。春节后一周可视情况来一次短途旅游(春运太挤)，一来开阔眼界，二来增加孩子写作素才。开学前一周一定要收心，一是复习上学期的内容，二是要预习下学期的新课。
