要想保障粮食安全：首先要在日常生活中要节约粮食，实现光盘行动。其次要运用高科技去多种粮，种好粮，让粮食增收增加产量。这样才能把人的饭碗牢牢的捧在自己手中，并装上人自己的粮食。
1、遇人求助多个心眼
告诉孩子，对于陌生人问路、请求协助寻找丢失的宠物之类的事要保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的惯伎俩。不要随便跟人走，即便是穿制服的警察或消防员。
2、不要只防陌生人
父母常会叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”其实，孩子并不一定懂得什么是陌生人，在他们看来，只有那些面目凶恶的人才像坏人。而事实上，许多想侵犯孩子的人通常都会装出一副和蔼可亲的样子。
3、遇事大声呼救
孩子能做许多吸引周围人注意力的事情，比如：大声喊救命以引起周围人的注意和警惕，或者利用周围的障碍物与坏人。
4、勇敢地说“不”
有人想威逼孩子做无礼或危险的事时，孩子要勇敢地说“不”！
5、让孩子尽情倾诉
父母与孩子要经常交流，如果孩子对某人不满，不要简单地制止孩子说某人的坏话，而要让他畅所欲言，并和孩子一起分析。这样，孩子一旦遇到骚扰会愿意向他所信赖的人吐露实情。
6、给孩子必要教育
孩子到了四五岁，父母就应向孩子说明哪些部位是个人隐私区，任何人无权随意接触。即使是医生检查身体，也要有监护人在场监督。
7、遇事不仅求助警察
遇到麻烦找警察是最基本的常识。除此还要让孩子知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员甚至路人都可以成为求助对象，多一个可求助的人，就多一分生存的希望。
一．加强环境保护教育
一是认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。
二是青少年是国家的未来。再过七八年今日的学生都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。
三是通过环境教育，要力求达到提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观；了解、掌握保护环境的技能，提高青年学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。
中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，影响身边人提高环境保护意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。
二．开展保护环境行动
青年学生可以从以下几方面做起，身体力行的去保护我们赖以生存的环境。
一是坚持从我做起，从现在做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
二是积极参与保护环境公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的，另一种则是以间接接的来推动环境保护。
三是自觉参与环境保护的监管。在我国，有许多学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
四是做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为青年学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
一、如何保护人身安全
1、遇到人身安全问题时，冷静为前提;
遇事冷静，传统例来都有这个潜意识;确实，现在很多的安全问题，都是因为不冷静而造成的!不要盲目的跟风，称判断清楚安全问题的所在，有时候无法亲身判断时，也不要太过紧张，有了对具体安全情况的了解，就可以更安全的保护自己!也可以避免不必要的麻烦;
2、及时的报警并采取自我保护措施;
遇到安全事故后，冷静下来后，第一件事就是要果断的采取自我保护!不可避免时也得出手!这世界的自然法则是弱肉强食!有时候假装得强大点，也不失为一种很好的办法!
3、仔细观察周围环境;
4、勇敢的保护自己;
在危险面前，不搏就没机会了，搏一搏也许还有一丝希望!为了争取机会，请允许自己勇敢一点!
5、不要做危险的事情伤害自己。
一、自觉树立政治意识，培育政治安全思维。
形成科学理性成熟的政治意识和安全意识，才能逐渐培养出自觉维护政治安全的思维，自觉生成责任心、强化使命感。
二、坚定政治意识，树立安全思维。
政治意识有着特定内涵，表现为始终坚定政治信仰，坚持正确政治方向，坚持基本政治原则，站稳根本政治立场以及保持政治清醒和政治定力，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力等。
三、进行政治体检，完善标准体系。
政治体检是对主体政治意识、政治能力的集中考察，政治体检是清除思想上的顽瘴痼疾的有效与手段。
