指导意见:你好，孩子现在11岁这个年纪身体是属于发育期的，这个应该鼓励孩子，防止出现叛逆才可以
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2021-10-08
我觉得要个孩子沟通可以从以下几个方面入手:
一，做父母的也应该听听孩子的心声。谈话时，我们先听孩子怎么说，我们先做一个倾听者，不是一贯的批评者，等孩子说完了，我们再和孩子讨论遇到事情该如何处理。
二，要了解孩子成长过程的心里变化，每个阶段孩子的大概心里是怎么样的。然后对症下药！不能一出问题马上拳脚相加。那样孩子就更不愿和家长沟通了！
三，尊重孩子，不能一味的把他/她当小孩，这里讲的不仅仅是尊重他/她这个人，还要尊重他/她的想法。
四，平等的态度。平时和孩子沟通，不是只告诉他/她该做什么，不该做什么。做父母的应该树立平等沟通，平等相处的态度。
通过以上几点，我认为可以很好的解决家长和孩子之间的沟通问题！
两方面，一是教给孩子一定的社交技巧，另一方面，则是为孩子营造好的家庭环境。
1、展示给孩子看，如何正常地与人打招呼、交往
就是自然而然展示给孩子，正常的人际交往是怎样的。不要强迫孩子主动打招呼，这会给孩子带去压力。要知道，不是你说什么，孩子就会做，而是你做了，孩子就能学会如何做。
另外，记得当着外人的面，不要随意给自己孩子贴标签，比如说：我家孩子太内向啦，不爱说话……如此不仅损伤孩子的自信，而且很轻易会熄灭掉一个孩子开口、主动进行人际交往的。
2、尊重孩子的选择和个性特点
有的孩子只喜欢和一两个固定同伴一起玩，于是父母们常常问我：罗老师，孩子只和固定的孩子玩，会有影响吗？其实，“朋友”数量的多少并没有那么高的参照价值。父母该关注的不是孩子的朋友多少，而是与朋友相处时候的质量。
也有的孩子不爱大声嚷嚷，在人群中显得安静了些。于是父母眼羡那些在一群孩子里头大嗓子的孩子，认为看起来更开朗。但事实上大嗓门并不意味着说服力。所以，我们仍然应该以关注孩子同伴交往中友谊维系的时间、协作关系等为主。
3、多进行家庭游戏，教会孩子说“需要我帮你吗”、“你能帮助我吗”、“让我们一起吧”
孩子们之间的交往是建立在游戏基础上的。游戏可以教会孩子各种应对外界的常识，以及规则。所以，平日最好能有固定的家庭亲子游戏时间，通过简单的角色扮演游戏，帮孩子学会分享、合作的技巧。
“需要我帮你吗”显示的是一种积极的、主动承担的态度；“你能帮助我吗”不是示弱，而是一种懂得求助的能力；“我们一起吧”，可以用在分享的时候，也可以用来提议某次协作。另外，初次介入一个陌生群体时，需要教会孩子询问：我可以跟你们一起玩吗。同时告诉孩子，若被拒绝是正常的，我们可以找别人玩，或者稍后再试试。
4、带孩子去接触更多小朋友，以及比他大一点的孩子，给孩子模仿和学习的机会
不少父母过度保护孩子，或者由于个人性格原因，不太带孩子去“凑热闹”。实际上，多带孩子去公园、广场等有较多小朋友的地方玩儿，对孩子来说，都是很宝贵的社交演练。
也可多带孩子去找同事或亲友家的比较大的孩子玩，带一带。大孩子一般已经习得了基本的社交技巧，小孩子通过模仿学得更快。
平时的亲子阅读、亲子互动过程中，也可以不经意（至少装的不经意一点）给孩子讲讲怎么交朋友，或者给他看看这方面的绘本。
若父母观察发现，自己的孩子总是不能够合群，因为过于边缘化或者太有攻击性而被人拒绝，那么一定和不恰当的教养有关系。
心理学上有一个研究，通过儿童在同伴群体中与不熟悉儿童的交往行为来预测他们在同伴中的地位。研究显示，受欢迎的孩子会在不熟悉的同伴中，能有效地发起互动，同时也会对其他人的邀请做出积极的应答。当他们要加入群体活动时，会首先观察并试图理解正在进行的活动，当他们顺利加入群体后，会对进行中的活动提出建设性意见。而那些经常挑剔或破坏群体活动，爱出风头、自私自利的孩子则常被同伴拒绝。另外，那些徘徊在群体边缘，很少主动交往，有时会因为害羞而远离同伴邀请的孩子，则容易被同伴忽视。
孩子有足够的安全感，并且敢于自由表达自己时，会更容易与人自在相处、并能够在人际交互中有独立思考。被溺爱的孩子不能考虑他人，或者容易有依赖性；缺乏安全感的孩子则要么富有侵略性、企图通过攻击引起他人注意，要么自我价值感、存在感很弱，表现的怯懦、消极。
因此，从根上说，想要养出更受人欢迎的孩子，父母需要为孩子营造一个稳定的、的家庭成长氛围。亲子关系、师生关系以及同伴关系，是孩子早期接触的三大人际关系，并对孩子未来的人际关系产生重要影响。其中，亲子关系是基础，也是早期教育的关键。
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在下认为，与孩子沟通，既要为孩子提供一个的家庭气氛，又要和孩子建立一个朋友一样友好的亲密关系。
关于与孩子沟通的内容。在无微不至的关心孩子的前提下，应该把他们的学习成绩，身高等按逐年变化绘制成曲线图，记录他们成长的全过程。从小就教他们唱歌，游泳，划船，钓鱼，带他们到博物馆参观，看展览，看歌舞，看动物园，有空还带他们到大自然中去呼吸新鲜空气，去放风筝。
在各种活动中，不要因为自己是家长就说一不二，或者摆出什么都懂的样子，而是去做能给予孩子知识和欢乐的最知心，最亲密，最可信赖的朋友。遇到比如搬家，换工作买车之类的事情，要召开家庭会，和孩子商量该怎么做？还要组织家庭音乐会，并将每个人唱的歌录制成磁带。家庭气氛和谐了，孩子的生活也就无虑无忧无虑了。这样以实际行动给孩子沟通。孩子的心灵窗户就打开了，他们有什么事情都给父母讲，从不放在心里。出门说声再见。做饭当帮手，饭后洗碗擦桌扫地，平时买菜洗菜，给父母盛饭，端汤，拿报纸，按摩，捶背。在这个时候你应该对孩子讲，我们是父子，也是朋友，我们有义务培养教育你们也应该得到你们的帮助，你们长大了会发现我们有很多不足之处，发现我们很多地方不如你们，因此我们要像朋友一样互相谅解，互相帮助。你觉得这些内容与孩子沟通的话，孩子接受的了吗？我看行！(一鹤草拟)
