我家妞现在是三岁两个月，也许和孩子的性格有关，小妞很敏感，也有点胆小，一般熟人说想抱抱她，她都不会同意。别人给她吃的，没有经过我的允许她是不敢吃的。当然，这些都是教她的，说实话，自从做了妈妈后，我也变得很敏感，我看不了那些儿童丢失的新闻事件，只要听到这方面的事我会好几天神经紧张。所以，在她小时候我就搜集许多有关这方面的知识，根据她的性格，结合各种方法讲给她听。
我整理了一些方法，你可以参考一下，希望可以帮助到你。方法如下：
1.不要用警察吓唬孩子。
陌生人是一个对孩子来说很模糊的概念。我们口中总是提到的陌生人，是超市的店员，和蔼的邻居奶奶，还是警察叔叔呢？实际上，他们都是陌生人，可让妈妈们真正担心的是陌生人中的坏人。孩子分不清谁是坏的陌生人，所以请不要再吓唬孩子：“你再不听话，警察叔叔就要来把你抓走了！”这样的玩笑可能会导致孩子因为害怕，在遇到危险的时候也不敢向警察求助，那后果就很严重了。
2.与孩子“约法三章”。
平时要和宝宝约定，跟陌生人说话、接受陌生人的东西、和陌生人走之前都要征求妈妈的同意。我们要经常和孩子进行情景式的演练，加深宝宝的记忆。比如在公园玩的时候问宝宝：“如果那个阿姨给你糖吃，说要带你去看小狗，你会怎么做？”如果宝宝回答的不对，就要立刻指出。
3.和孩子演练走失的情况。
每次带孩子外出都是很好的练习时机。“宝宝，如果你在这里和爸爸妈妈走散了，应该找谁帮忙呢？”然后观察孩子会怎么做并教宝宝正确的做法。平时要让孩子把自己的名字以及爸爸妈妈的名字、手机号码等背得滚瓜烂熟，这可比唐诗宋词重要多了哦。
4.把话说得足够清楚。
想要教育孩子别随便乱拿陌生人给的东西时，要对孩子说“不要随便收陌生人给的任何东西”，而不是只说“不要收陌生人给的糖果”，因为孩子只记住了你的字面意思，却不知道除了糖果，陌生人给的饮料、彩笔、气球也不能。
这些都是我的个人意见，如有说的不妥的地方请见谅。同时，也请关注我的头条号，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣。
杭州法律问答顾问律师
由于未成年人缺乏自我保护意识与能力，因此我们要学会进行自我保护的方法与技巧，做到机智、灵活，凡事要以保护生命为第一原则，所以①③的说确，②④的说法与题干中自我保护没有关联，应排除，故选A．
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识.
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力.
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救.
活动准备：
1、排练情景表演：豆豆迷路了.
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示.
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋.
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识.
3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花.
（1）在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?
（2）在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助.）
（3）在农村迷了路,你该怎么办?（应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助.如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助.）
（4）在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?
三、教师小结,活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、号码及父母的工作单位名称、地址、号码等,以便需要联系时能够及时联系.
2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外.
反思：
活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识.在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识.
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