1. 你认为自己的性格特点是什么？
2. 你对未来有怎样的规划和期望？
3. 你是否有过军事训练或者参军经历？
4. 你对的认识和理解是什么？
5. 你对服从命令的态度是怎样的？
6. 你是否能够适应的生活和工作环境？
7. 你是否有过身体上的疾病或者健康问题？
8. 你是否有过心理上的问题，比如抑郁症、焦虑症等？
9. 你是否有过家庭和社会关系上的问题，比如家庭不和、朋友少等？
10. 你是否愿意为国家和的利益而牺牲个人的利益？
11. 你是否愿意接受的训练和教育？
12. 你是否有过违法犯罪的记录？
13. 你是否有过参与非法组织或者活动的经历？
14. 你是否有过与国家和的利益相悖的言行举止？
15. 你是否有过与有关的不良记录，比如违反纪律、擅自离队等？
16. 你是否有过与他人发生过或者争吵的经历？
17. 你是否有过参与过危险活动的经历，比如攀岩、跳伞等？
18. 你是否有过与相关的技能和特长？
19. 你是否有过与相关的兴趣爱好？
20. 你是否有过与相关的志愿服务经历？
21. 你是否有过与相关的荣誉和奖励？
22. 你是否有过与相关的社会活动经历？
23. 你是否有过参加过军事比赛或者竞赛的经历？
24. 你是否有过与相关的学习和研究经历？
25. 你是否有过与相关的工作经历？
26. 你是否有过与相关的志愿者经历？
27. 你是否有过与相关的实践和实习经历？
28. 你是否有过与相关的教育和培训经历？
29. 你是否有过与相关的信息和媒体经历？
30. 你是否有过与相关的交流和合作经历？
31. 你是否有过与相关的旅游和探险经历？
32. 你是否有过与相关的科技和创新经历？
33. 你是否有过与相关的文化和艺术经历？
34. 你是否有过与相关的贡献和奉献经历？
35. 你是否有过与相关的其他经历？
你这不叫计算能力差,朋友,这应该叫马虎,对吧,其实谁都一样. 给你几个方法吧,1, 首先思想一定要集中 ,很认真地对待每一道题,做完后要检验一遍.当然,计算题做多了也要提高时间效率.
演算时草稿很重要
2,认真对待草稿 我不知道你是怎么打草稿的
草稿不能太潦草,一个题目要一步步往下写,开始不能省略
尽量用“圈、勾”等手段画出重要的地方提示自己不可以错
不要的数据及时划掉
口中默念也有一定帮助
等正确率上来了再提高速度,做得简略一点心算多一
3,基本功的问题 ,你应该练习口算,简单的加减乘除直接口算,再记一些常用数,比如11到19的每个整数的平方是多少?我们小学就记住了.
还有,锻炼竖式计算能力,尤其是乘除.小九九得熟,别笑,这是基本功
.4 这是我给你找的 如何提高计算能力来源：奥数网 文章作者：刘宏合老师 2009-05-05 13:33:10
[标签：心理 答案 竞赛答案 数学 比较与估算]
如何提高计算能力
刘宏合创作于2009年2月
在小升初及各种考试中,每次都会涉及到计算题目,而每次计算题目的得分率却低的惊人.这种现象不但存在于小学考试,初中和高中考试都存在这种现象.是题目很难,还是有其它的原因?怎样避免计算失分--提高学生的计算能力已迫在眉睫.
首先分析造成学生计算能力低下的原因.第一、对计算不重视,报有侥幸心理.很多学生对题目只求"会",不实际求"解",甚至认为计算是浪费时间.前辈考试的"血泪史"告诉我们,考试中题目一看就会,但就是算不出正确答案.所以"不求甚解"、认为考试时我一定能算对的侥幸心理绝不能有.第二、学生"涵养高"动口不动手.在教学过程中,老师让学生进行计算训练,很多同学都是眼睛盯住算式,口中念念有词,像计算机程序计算一般开始计算,而后报出自认为"正确"的答案.很多学生都认为"动口"比"动手"节约时间,但我们计算不只是追求速度,而是在保证正确率的情况下追求速度.第三、"节约时间",借助计算器.有相当一部分同学在计算时借用计算器和手机等工具提高"工作效率",但考试时是不准带计算器的,那时只能用自己未经训练、已经生锈的脑袋了,正确率可想而之.
那怎样在短时间内提高自己的计算能力呢?
第一、要摒弃原来的"恶习",建立起好的习惯.一、要重视计算、甚至是简单的计算,每一道题目我都要计算得出正确的答案.因为考试80%的题目需要我们计算得出正确答案的,所以一个人计算能力的高低,直接决定了考试成绩的好坏.对于简单的题目,我们追求效率；对于复杂的题目,我们追求准确率.二、我们要适当的降低|"涵养",多动手,少动口.养成演算的好习惯,在考试中不但可以提高计算准确率,如果利用得当的话,更能节约我们的检查时间.三、扔掉一切使我们大脑生锈的"辅助工具",把大脑练灵光,就不相信考场不让带"脑袋".
第二、要学会"计算程序"和注意过程中的简算,很多同学看到计算题目,上来就死算,直到"算死"为止.实际上,面对一个算式就像面对一个壮汉一样,想击倒对手,算出正确的结果,就需要找到壮汉的弱点--即找到算式的特点,然后根据特点采取不同的措施.采取正确的方法之后,在运算过程中要注意适时运用简算方法--尤其是基本的简算方法,例如乘法的分配律、结合律、等号两边约分和分子分母约分等等,这样就可使我们少走弯路.
第三、注意计算策略.一般我们把计算分为口算、手算和估算.对于简单的题目,例如两个数间的简单运算,我们直接可以采取口算；对于稍微复杂的算式,我们要进行手算；对于以下要求精度不高的计算,例如在数论中试求一个未知数的范围和求某个数的整数部分等,我们可以运用估算,只要得出题目要求的结果为止,可以"不求甚解".
第四、"短平快"的方法--恶补计算.时间证明通过短时间内做大量的计算题的方法可以使学生计算能力有较大幅度的提升.推荐大家做"我爱数学夏令营--计算竞赛"的题目,每年25道题目都很具代表性.
最后、通过多记一些运算的规律和常用的算式提高我们的计算能力.近日在北京图书大厦发现一本书《超右脑19×19口诀神奇的数学学习法》,其实就是让大家把一些常用的算式记住,在计算中灵活运用.记住一些常用算式,在考试时我们可以直接拿结果来用,这要比重新计算节约更多宝贵的考试时间.这些常用的算式,不但在计算时用的上,在分解质因数和通分时同样也发挥着不同寻常的作用.
只要养成良好的习惯,学会计算程序,注意计算策略再加上我们脑中多记的运算规律和算式,相信在考场上,我们定能够神勇无比,得到应该取得的好成绩.
以上,都是我在网上找了好久的,综合了一下,希望对你有帮助,望采纳.
证书可以证明你有心理咨询的培训经历和从业资格，在就业上，算是多了一项知识技能，应该是有优势的。如果从事这个职业的话，只有证书还不行，要有实际工作能力，能够独立开展心理助人服务才行。但是有了这个证书，起码可以先在心理咨询的行业圈子里工作。
1、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城.
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等.
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的刘备,使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽.
4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词.
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备,只欠东风.
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称.例如：舌战群儒,草船借箭,空城计.
7、填人名,补足歇后语.
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时 （2）（刘备）借荆州——有借无还
（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨,
（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)
8、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战.涉及到的两个主要人物曹操、周瑜.
9、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的. 请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事. ,；,
成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮
成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营不献一策等
10、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人.巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神.”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事.这个故事是青梅煮酒
11、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事.
12、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?
曹操：故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志.刘备：生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌.
13、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽.
14、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮.
15、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩.参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指.
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾.
取西蜀,定,东和北柜,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火功.
[示例]三顾：三顾茅庐
六出：六出祁山 东和：东和孙吴 收二川：收取东川、西川
七擒：七擒孟获 北拒：北拒曹魏 排八阵：摆设八阵图
16、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?
刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）.
17、 “群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?
设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智.中计者：蒋干；自作聪明,败事有余.
18、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?
是《三国演义》中的故事情节,是诸葛亮擒的孟获.共七擒七纵,是谈诸葛亮听从马谡的建议,征服心理,以求南方的长治久安.
19、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?
《三国演义》曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备.
20、、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?
关羽,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路.
21、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?
周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务.
22、、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?
表现了求贤若渴,礼贤下士的迫切心情和胸怀大志,不拘小节的宽广胸怀.
23、、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?
周瑜、诸葛亮
24、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂.俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富性的杰作”.
25、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽.（人名）
26、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为的“武圣”,这位英雄是关羽.
27、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点.
（1）、纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概.
人物：诸葛亮,性格特点：足智多谋、忠心耿耿
（2）、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马.
人物：吕布,性格特点：没有主见、目光短浅、见利忘义
28、“天下三分”是指天下为魏、蜀、吴三国.
29“夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也.”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（曹操）（人名）之口.
30、对对联.
上联：足智多谋,孔明巧借箭.
下联：义盖云天,关羽私放曹
31、“功盖三分国,名城八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴”这首怀古绝句歌咏了我国历史上一位名人,这位名人是诸葛亮.
32、请分别写出跟诸葛亮有关的一句古诗词名句和一个家喻户晓的故事.
名句：受任于败军之际,奉命于危难之间.（出师未捷身先死,长使英雄泪满襟；出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.）故事：草船借箭.七擒孟获、空城计等.
33、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用或的战役分别是火烧博望坡 火烧新野 火烧赤壁这就衍生了一个俗语: 新官上任三把火.
34、指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物?
①“大意失荆洲”关羽
②“煮酒论英雄”曹操
③“乐不思蜀”刘禅
35、(1分)《三国演义》中常胜将军是指赵云.
36、(2分)“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节. 赵子龙单骑救主_
37、《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对张飞说的,这句话来源于哪段故事张翼德大闹长坂桥,反映的人物的性格特点是: 英勇无比
38、《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是赵云,长坂桥头退百万兵的将军是张飞.
39、《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是诸葛亮
40.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽.
41.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是六出祈山曹魏.
42.“欲破曹公,宜用火攻；万事俱备,只欠东风”这是《三国演义》中诸葛亮写给周瑜的信中的内容.
43.孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是庞统,他冠以凤雏之称,与他有关的一个故事是: 连环计.
44.最初向刘备推荐诸葛亮的人是徐庶,后来司马微又再度向刘备推荐.
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需要通过官网申请领取获奖证书因为全国心理竞赛是一项高级别的心理比赛，获奖证书具有一定的参考价值，需要通过官网进行申请领取，以确保证书的真实性与有效性。
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同时，获奖者还可以参加全国心理竞赛的相关活动和交流，以增进自己的心理素养和知识。
