如路西法效应，情境对人的改变，可以做些小范围的实验，或换种进行实验，不一定非得把人送到一个特定的情境，你可以改变教室的环境。可以借鉴一下《路西法效应》一书，再比如大众心理实验，教室一定有的是学生吧，聊几个不同的话题，再谈谈对大众心理的影响，然后再单独问答，看个人心理变化，这些都是小范围的。可以借鉴一下《大众心理学》一书。在比如墨菲定律，能发生的事就一定会发生，可以借鉴《墨菲定律》一书。心理学嘛，就是研究人的，有了足够的人何愁没有实验可做。要开动思路，大胆创新，活学活用。谢谢！
《20世纪最伟大的心理学实验》是惊悚有趣的心理学实验，探索人类心灵的十大发现，“普通心理学”课程必读。
格赛尔和他的双生子爬梯试验
在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果.
格赛尔选择了一对双胞胎,他们的身高、体重、健康状况都一样.让哥哥在出生后的第48周开始学习爬楼梯,48周的小孩刚刚学会站立,或者仅会摇摇晃晃勉勉强强地走,格赛尔每天训练这个孩子15分钟,中间经历了许多的跌倒、哭闹、爬起的过程,终于,这个孩子艰苦训练了6周后,也就是到了孩子54周的时候,他终于能够自己独立爬楼梯了.
双胞胎中的弟弟,基础情况跟哥哥完全一样,不过格赛尔让他在52周的时候才开始练习爬楼梯,这时的孩子基本走路姿势已经比较稳定了,腿部肌肉的力量也比哥哥刚开始练的时候更加有力,并且他每天看着哥哥训练,自己也一直跃跃欲试,结果,同样的训练强度和内容,他只用了两周就能独立地爬楼梯了,并且还总想跟哥哥比个高低.
一个是从48周开始,练了6周,到了54周学会了爬楼梯；另一个是从52周开始,练了2周,也是在54周时学会了.后学的尽管用时短,但效果不差,而且具有更强的继续学习意愿.
格赛尔原来认为这只是个偶然现象,于是他就换了另一对双生子,结果类似；又换了一对,仍然如此.如此反复地做了上百个对比试验,最终得出的结果是相同的,即孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果.
此后的几年,格赛尔又对其他年龄段的孩子在其他学习领域进行试验,比如,识字、穿衣、使用刀叉,甚至将试验领域扩展到成人的学习过程,都得出了相类似的结论,即任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”!
你是一个怎样的人？当你被问到这个问题的时候，你所回答的内容可能主要围绕在自己的性格特质方面进行介绍。心理学同样对这个问题很感兴趣，尤其感兴趣的，是心理特质会在多大程度上影响人们的身体。
与人体健康有关的一类重要人格特征，被称为“A型人格”。这是指一类特定的行为模式。它是在20世纪50年代末，由迈耶·弗里德曼（Meyer Friedman）和瑞·罗森曼（Ray Rosenman）两位心脏病学家首次提出的。两人认为，A型人格具有以下特征：
▲迈耶·弗里德曼（Meyer Friedman）▲瑞·罗森曼（Ray Rosenman）
两位心脏病学家之所以判断存在A型人格特质，是因为弗里德曼医生发现诊所里的皮沙发的前沿部分磨碎得特别快，弗里德曼医生想起心脏病人们特别爱坐在椅子边缘。这促使医生们认为很有可能存在一类行为模式，使得这类人更易患心脏病。
在归纳出A型人格特质后，两位医生归纳出对应的“B型人格”特质。基本而言就是与A型人格完全相反。即不具备内驱力、进取心、时间紧迫感、对竞争的渴望和最后期限的压力。
弗里德曼和罗森曼医生找到大公司经理，向他们介绍了两类人格特质。然后挑选出了最符合性格特质的经理主管和其他员工，全部为男性。每组83人，A型人格平均45岁，B型平均43岁。
实验首先访谈了被试及父母的既往病史、每周工作、睡眠、锻炼时间、吸烟饮酒等其他习惯。最后确认A组中有69人完全符合A型，B组有58人完全符合B型行为模式。
随后，实验要求所有人记录自己的饮食情况。给每人编号，以保证之后的营养学家分析过程做到双盲——不知道被试是谁，属于哪一个组。
之后，对每人进行抽血以测量胆固醇水平、血凝时间，确定标准心电图数据，了解冠心病情况。
最后，对所有人进行眼映光检查，确定是否患有角膜弓（即老年环）。
实验发现，A组人员胆固醇水平明显高于B组。典型A型人格的被试血凝时间为6.8分钟，B型则为7.2分钟，具有显著统计学差异。A型角膜弓发病率是B型被试的3倍到5倍。
最重要的，是两组被试在临床冠心病发病率上存在极为显著的差异。A组中23名被试（28%）出现了明显的冠心病发病迹象，而B组只有3名（4%）。这A组的23人行为为典型的A型人格行为模式，而B组的3人不具有典型的B型行为模式。
也就是说A型人格行为模式越典型，越可能患有冠心病、心脏病。
一个存疑的问题是，A组的父母患有心脏病的人数更多。研究证据显示，A组中30人有心脏病家族史，其中只有8人（27%）有心脏病，其余53人没有心脏病家族史，却又15人（28%）患有心脏病。而B组中，23人有心脏病家族史，却没有一个人患有心脏病。
严格的研究证明冠心病与家族遗传有关。我们不清楚究竟是遗传因素还是某种遗传的行为模式——A型人格模式导致了心脏病。
A型人格特质的提出，为我们有效预防高危人群心脏病首次发作指出了方向。它提醒我们，对于心脏病的干预与恢复，仅仅依靠生理诊断是不足够的。对于心脏疾病，还要更好的调整心理状态，改变心理预期，必要的话做好心脏疾病预防工作。弗里德曼与罗森曼的研究，还开创了发展行为科学的新分支——健康心理学。
两位医生在自己研究的基础上再接再厉，于1976年发表了历时8年的研究结果。在对3000名无心脏病但有A型行为模式的男性追踪研究发现，这些人患上心脏病的风险是B型人格的2倍，患有冠状动脉问题是B型被试的5倍。
究竟怎样才能确认自己是不是A型人格呢？可以对以下问题进行自问，可以确定自己在多大程度上具有A型人格特质。
10大儿童心理学实验（1）--婴 儿 早 期 记 忆
