侮辱欺压学生当然犯法，民事刑事责任都要負，严惩不贷！
很多时候不是事情让孩子抑郁，而且发生这件事后，老师和家长的处理态度对孩子的伤害更大！
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“教师怎样面对有抑郁倾向的学生”？这样的问题，没有补充条件，就是一个不作边际的问题。
所谓的不作边际，就是说，这个问题，是一个研究课题，需要抽样调查，获得统计数据，通过分析，比较，得出结论。
学生有抑郁倾向，用现在赶时髦的话来说，从小学到大学，都存在个别学生有抑郁倾向。
从小学到大学，甚至读研究生的学生，都存在抑郁倾向的学生。这不是夸大其词，也不是危言耸听。
在现实生活中，受过高等教育的一些知识分子，参加工作以后，因为，也存在抑郁倾向性。
如果没有补充条件，泛泛而谈，会闹出很多笑话。
比如，一个小学教师，面对的是中高年级学生中有抑郁倾向的学生，而别人所想的是读研究生的学生的抑郁倾向，两者的关系天差地别。
我们都知道，确定一个学生，是不是有抑郁倾向，需要得到医生的鉴定。教师，是没有权利给学生鉴定的。
如果学生被医院鉴定为抑郁倾向的学生。那么，就根据医生的建议进行治疗。
教师不能够配合医生建议治疗的，通常是休学治疗。
教师不是万能的，教师也有换抑郁症的，这些患者，都需要去医院治疗。
因此，抑郁倾向的学生，教师是配合医院的医生去进行治疗。
成绩不错，就算考上博士，人成了精神病有用吗？先成人后成才，孩子身体健康和心态健康最重要。
