根据丹东市防控总体形势，按照科学精准防控原则，经丹东市防控指挥部同意，全市中小学校将分批有序返校复学。
1.先写抬头，申请书送报的单位，如某某学校，某某学院等。
可能能吧。现在重庆虽然很严重，但各方面都在加大力度争取在11月底社会面清零，然后再观察几天，没有阳性后就可以解封 学生就可以复学了。
2020年春季的开学，学生将面临前所未有的困难：
一、开学时间推迟了两个月；学生戴着口罩，错峰开学。
二、放长假时自由散漫，无规律地作息；现在必须遵守严明的作息制度。
三、曾经是手机光明正大地日夜相伴；现在学校要求和手机断绝关系，如要相见，必须偷偷摸摸。
四、曾经老师远在天边，鞭长莫及；现在是抬头不见低头见，抬脚就到。
五、曾经爸爸妈妈一日三餐伺候，享受公主、皇帝般的待遇；现在是独立自主，艰苦奋斗。
六、曾经老师说全班同学就该融为一体，亲如兄弟姐妹；现在老师说不能聚拢在一起谈天说地，在间隔距离上得有“防火防贼防同学”的意识。
所有的不一样告诉我们，这学期学生开学将面临着巨大挑战。那么作为家长和老师，该怎样帮助孩子适应返校后的学习和生活呢？
一，在开学前，家长应给予孩子鼓励和安慰，告诉孩子，父母永远爱他们。在学校该听从老师的安排，如果有问题，有困难可以找老师或者家长解决。当然，家长更希望孩子趁这个机会锻炼自己的胆量、毅力，培养独立解决问题的能力。
二、老师每周召开一次特殊的班会。让孩子们走上讲台，吐露心声，提出疑问，老师和同学释疑解惑，以此释放孩子的压力，也能增进师生的感情。
三、生命在于运动，预防疾病最有效的“药物”是运动。学校应该保持学生每天一小时的运动量，分时段分批开展体育运动，如打乒乓球，羽毛球，耍太极，跳健身操，做广播体操等。
四、开学后，学生的差距将拉得更大，而老师因为工作的繁忙，将无暇顾及到每一个学生。那么，老师就必须发挥学生群体的作用，借助班级小助手的力量来帮助学生健康成长。如优生一对一辅导后进生，这使优生的知识得到巩固，也可以防止下层生因学习跟不上产生厌学的心理。
没有过不去，只有回不去，相信通过师生和家长的共同努力，我们一定能克服之后开学这个难关。
首先，家长老师情绪的稳定是前提！
面对孩子的厌学情绪，作为家长老师自己先要照顾好自己的情绪，不要急躁，先冷静下来调整思维，才可以帮助孩子梳理认知、化解情绪、重拾信心，并找到产生的厌学的真正原因。
否则孩子面对父母老师的消极情绪时，会进一步加剧他们的厌学情绪。
其次，要让孩子感受到关爱和温暖，用行动告诉孩子"无论什么时候，我们都在你身边”。尊重孩子的感受，接纳他们的情绪和目前遇到的问题。
最后，面对后有厌学情绪的孩子，作为家长要想办法帮助孩子重建支持系统，可以请孩子的同学来家里，或者一家人出去玩，让孩子释放情绪，缓解焦虑。还要做到家校互动，和老师充分沟通，寻找有效的干预措施。
总之，家长和老师多了解孩子厌学、焦虑导致无法集中精神的真正原因，多倾听孩子的心声，和他们一起以积极情绪共渡难关。
