抑郁症只是被人们发现，认识晚一些的病症，据“世卫”组织2017年统计全球羅患抑郁症者有三亿多人，WHO预测2020年抑郁症将成为全球最流行的疾病之一仅次于缺血性心脏病。
现在的抑郁症患者基本近亿，但是就诊率百分之十。
查一下历史上很多名人都是抑郁症患者:
1托尔斯泰《安娜～卡列尼娜》的作者，写完这部巨作，就患严重的抑郁症。
2.黑塞，1946年“诺贝尔文学奖”获奖者，获奖后严重的抑郁症，精神患者。
3.川端康成亚洲第二个诺贝尔文学奖获得者，1961年开枪。
4.另外美国总统林肯，英国首相丘吉尔也都曾是抑郁症患者。
5.作家，诗人徐迟；艺术家阮玲玉；张国荣；诗人海子；诗人顾城，诗人三毛，还有很多……。
6.天才抑郁症患者:米开朗基罗，达芬奇，牛顿。
抑郁症可怕是:一度成了上流社会人员流行病。
到了现代对抑郁症有了相对科学的了解；精神分析是精神生物学是主要了解来源。尽管目前无法治疗。但是始终在不断努力而且不断取得好成绩。
现在看来似乎名人更容易得抑郁症，实际有创造力的人更容易得抑郁症。现在社会学习，工作，生活综合压力大，也是这个病灶之一。
給抑郁症患者拍片子，真的没有必要，因为患者得病是非常痛苦的，（心里的痛苦）今天写剧本的和拍片子的可能明天就是明天抑郁症患者。她是一个病种，危害极大，的《不要和陌生人说话》，片子拍出来，应该水平不错，但是对社会的负面影响太大。
再者仅世界名人得抑郁症的有名有姓的1000人以上也不止。他们都为人类社会做出过很伟大的贡献，这些才是我们应该继承和发扬光大的。好好学习一下历史和背后的故事应该写的剧本拍的片子太多，太多了。把阳光明媚，写出来。歌颂前辈努力拼搏，奋斗，忘我的精神～留给后代。不是更有意义吗？
我辈是不是应该向屠呦呦老师一样的为人类克服疾病做出贡献。
“春风杨柳万千条，十四亿神州尽舜尧，……借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”，真心希望有一天“抑郁症“这个“恶魔“在中华儿女手里“照天烧”。
这才是我辈认识抑郁症的真正意义所在，不是吗？
如果已经完全恢复了，还是建议你继续读研，因为现在本科毕业生太多了，找工作的竞争力不强，等有了研究生学历就不一样了，可能让你找到更好的工作。
2020级高三应届生，现在严重抑郁，这个结论是从何而来的？
如果是医院的确诊，建议多去几家医院看看，再下定论，防止误诊；如果是已经经过权威的专业诊断，建议遵医嘱，接受专门的治疗。
但如果是学生因情绪的低落和波动以致厌学，建议“心病还要心药医”，从有效的交流沟通入手，打开心结，进行情绪梳理。
找出使自己感到难受和压抑的原因，然后逐条分析，这些原因存在的真实性，和解决这些原因的可行性。
例如，如果是学习成绩带来的压力，可以自行分析提升成绩的可能性和可行性。然后相信，在学习上绝对是一分耕耘一分收获，付出总有收获。
当然，也要面对成绩的提升，可能会是一个缓慢的，一点一点的提升的现实。但是努力就无愧于心。
即使做最坏的打算，再来一次复读，此刻的学习也为复读奠定了基础。当我们接受了最坏的打算，就能正确面对眼前的压力。
如果是因为学校里的人和事，老师和学生之间是没有真正矛盾的。即使师生之间有了误会，解释开了就过去了。
每个老师都要面对许多学生，每天也有许多就繁重的教学任务，所以一般的老师不会因某事对学生耿耿于怀。所以，自己也要释怀。
如果是因为同学而厌倦，高三的这一年，大多数的同学都废寝忘食，焦头烂额而自顾不暇，他们不会有时间去理会别人，自己也没必要浪费时间和心情去厌倦同学。
如此类推， 把内心的苦恼和郁闷的原因，开诚布公的交流，即是宣泄的过程，也是一个自我分析的过程。在分析的基础上，找到合适的解决方法。
“山不过来，我就过去”，只要不逃避，方法总比问题多。高考这场战斗中，取得胜利的第一条件，是战胜自己。
加油吧，少年！ 祝高三顺利，成长顺利！
