题主你好，很高兴回答你的问题！
职场之上常见的一种现象——躲领导，有些人见了领导绕着走，为了怕被领导责难无所不用其极。答主作为一名职场填坑者，以路人的身份来揭晓这类人的心理活动:
如果用心观察，你会发现“这类人”的一个特点就是得失心非常重，有的体现在一句话就炸毛上，有的体现在丁点责任不愿意承担上面。你只要一说他的问题，或者一件事可能要他承担责任，那就好看了，等着你的就是劈里啪啦一顿诉说，这样的情况就是得失心作祟。
有句话说“沙子捏得越紧，漏得越快”，他们的行为正是如此，怕犯错误，怕被惩罚，结果越躲越疏远，反而让领导惦记上了。
从一定概率上讲，确实跟领导熟了容易被惦记，我们躲远些让领导不认识也是好事。但是不在领导面前刷脸，他也不会记住你，好事也就轮不到你。更何况，如果真的被惦记了，你绕着走也逃不脱，等着危险来了把头埋进沙子假装看不见，这是一种可笑的行为！
大家的意识里面，领导权威是非常重的。我们见领导之前都会多次演绎见面场景，推断见面后的问题，害怕领导问的太多而自己答不上来，越想心里越没底。正是如此，我们才不敢与领导交流！
领导跟员工之间，最大的阻碍就是没有话题。对于一部分员工来讲，他们其实也想跟领导混个脸熟，奈何没有话题，加上惧怕领导权威，索性就躲远一些，这样尽管不对但是也不会犯错！
总之，领导也是人，没必要刻意高看他们多少，该说话说话，该汇报汇报，偶尔聊聊天你会发现，原来领导没那么可怕！
我所毕业的学校——西南大学心理学部大致细分了三个专业方向。
1.基础心理学，简单粗暴的来说，这个方向的学生将来很大一部分都会一直做学术，搞研究。未来也许会继续到大学讲课、做科研。他们在本科时就有了很多关于学术方面的实践，西大的基础心理学学科负责人，夏凌翔老师更是在本科期间就在《心理学报》上面发过文章。
2.应用心理学，很多心理咨询师就是来自这个专业方向，也有不少企业会用心理学出身的hr。其实生活中很多事物都需要应用心理学，有时仅仅是登照强度也都会影响工人的工作效率，应用心理学也需要解决这些领域的问题。
3.心理学师范，面向中小学教育一线，去做中小学心理健康老师，很多人不理解，心理健康课教什么呢？主要分为两个方面，一是教学生认识自己，二是教学生学会学习和生活。一个有趣的现象是，教育部直属的六所免费师范院校，好几所都是心理学很强的学校，北师大排名第一，西大排名第三，华东师大、华中师大，都在前十名的行列。
曾春亮被抓的时候，身上是很干净的，精神状态看上去也很不错，完全不像是从山上下来的人。因此，他躲藏的地方，一定能够解决他的饮食、睡觉场所等生活问题。
那么这个地方会是哪？我认为有以下几种可能：
据了解，受害者家属在处理完其父母的遗体后，回家收拾东西，发现家里出现了几件“天外来物”，其中有烟头、打火机和四瓶矿泉水。
可奇怪的是，之前父母受害后家里收拾过，而且报案后警方也来搜查过，为什么就会出现这些不属于家里的东西呢？只有一种解释，曾春亮趁着警方调查的重心的转移而折返康某家，认为最危险的地方就是最安全的地方，而且康某家他不止去过一次，所以对屋内外的结构都比较了解，一旦有警察来，他也容易再次逃跑。
在康某家，饮食、睡觉场所之类的问题都不是问题。
躲在废弃房屋的好处是目标较小，不容易被警察发现，而且可以快速转移。那么这样就解决了睡觉场所的问题。
至于饮食问题，只要他不在山上，就显得非常容易。要知道，他是一个惯犯，经常偷东西，偷贵重东西被发现可能会引起某户人家的怀疑，但是偷吃的一般没人会在意，最多以为是哪只野猫叼走了。
曾春亮的姐姐虽然口头上说，弟弟回来会第一时间报案，但是作为他这世上唯一的几个亲人，等真正到了那个时候，出于自责，觉得自己没有看管好弟弟，让他走上了这条不归路很可能会心软。
而且他们也知道弟弟的被抓后很可能是死刑，在弟弟百般要求下，会供他吃喝一段时间，就当作最后的告别。
无论他之前躲在哪，现在已经不重要了，因为他已经被抓住了。等待他的将是法律最公平公正的判决，他将为自己无知的行为付出惨烈的代价。
最后希望逝者安息，同时，也希望受害者家属能够早日走出阴霾，好好生活向前看。
以上就是我的全部观点，感谢阅读！
戏人间，阅人心，觅知己。关注 ，一起探讨社会琐事背后的秘密。
阅读提示：本文适合学生、办公室从业人员等一切阅读、倾听理解障碍综合症患者。服用此方，对阅读理解、会议发言、撰写报告/总结/讲话等有奇效。掐指一算，我已在赢娶白富美出任CEO的征途上奋战了7年多。然而，前6年的我，一直原地打转，毫无长进，一脸懵逼。有两件事，羁绊住了我1米8的大长腿。它们，是我的阿噶琉斯之踵。同志们，上级传达的会议精神/工作简报已经下发，刚才，我们也进行了认真学习，接下来，大家结合自己的本职工作，谈谈个人心得。每当领导说完这句话，我就想尿遁。但凡这样的文件，动不动就上万字，完全是「议论文 说明文」的超级加强版，拿到手里就头大。一开始，我还能集中精力去学习，可读着读着，字都认识，连起来却理解不了意思。读完一遍，跟没读没啥两样。本身就一脑袋浆糊，你让我怎么发言？每次，我都支支吾吾，这个那个地应付过去，满头大汗。三五分钟，漫长得像是一天。小天你来一下，给我写个讲话，主题是……，哦对，这是一些基础资料和数据，回头你看看。这次呢，我要讲这样几个观点，……，上次我还讲过……，你回头查查会议纪要……领导思维活跃，想到哪儿说到哪儿，滔滔不绝。我拿着小本本，边点头，边飞快记录，依然跟不上领导的速度。回到工位，看看自己记的天书，再看看厚厚的一摞资料，拔剑四顾心茫然。我恨恨吐槽，你这么能说，咋不自己写呢，咋不上天去呢？不光写讲话，包括总结、报告，好不容易憋出一稿，领导总是摇头，没写出重点。来来回回，反复修改，到最后，我看着都想吐。我觉得自己有病：阅读倾听理解障碍综合症。有阅读，没理解，get不到文章核心内容；听人说话，面对纷繁的信息，识别不出重点。输入有问题，输出的质量可想而知。是病就得治，我寻遍天下良药，在读过《结构思考力》这本书后，有了一种拨开云雾见天日的感觉。这本书在解读结构思考力时，提到了接收信息的结构化方法，我觉得特别实用，在这里，和读者大人分享。一、识别信息中的事实、理由及结论1、寻求哪些是观点观点，就是个人的看法。同一个问题，每个人的立场和角度不同，观点就不一样。比如用尽「洪荒之力」的傅园慧，有人觉得是清流，有人却认为是泥石流。2、确认哪个观点是结论结论，文章或表达的中心思想，同时，结论也是个观点，需要其他的观点和事实支撑推导。如果干巴巴抛出一个结论，是没有任何说服力的。线索1：寻找结论的指示词结论不是突然出现的，它一定会提前通过一些词语进行提示，在阅读或倾听时，我们要有意识地注意到这些提示词。提示词包括：因此/表明/所以由此可知/得出/证明可以断定/判断问题的重点/实质是显示出线索2：关注几个重要位置结论总是在一定比较固定的位置出现，例如表达的开头、结尾，以及文章段落的开头和结尾。如果一遍读过去，注意力不集中，没抓到，不妨在这些位置找找看。线索3：问一问「所以呢？」这一点尤其适用于口头表达，如果对方表达啰嗦，思维散乱，你可以试着多问几个「为什么呢」，帮助对方去提炼，去总结观点。在面对特别深刻或者隐晦的文章时，如果读完不明所以，不要着急，问问自己「所以这里要表达的结论是什么」，通过上下文内容，结合自己的思考，相信会得出一个比较清晰的结论。3、找出支持结论的理由和事实理由也是个观点，用来支撑解释结论。事实的作用也一样，由客观事例，数据分析，信息统计等组成。理由和事实全部成立，结论才能成立。线索1：寻找理由的提示词理由是在对结论进行解释，所以，也会出现在一些相对固定的位置。提示词包括：由于/鉴于因为原因/事实/证据是有以下材料支撑第一，第二，第三调研显示线索2：问一问「为什么呢？」确认了结论，去找相对应的理由，需要多问问「为什么呢」，可以帮助我们层层递进分析问题，一层一层剥洋葱，直逼问题的核心。二、找出对应关系，画结构图中学课堂上，语文老师常布置这样的作业：概括段落大意，总结文章中心思想。这是最简单的结构图，思维导图是它的升级版。通过画结构图，我们可以找出文章中结论、理由和事实的对应关系，判断之间的合理性，避免盲目接受，人云亦云。这样还有一个好处，可以提高个人独立思考能力。3个判断重点：对方提供的事实与数据是否真实。这些事实与数据是否可以得出相应的理由。这些理由是否可以得出最终的结论。三、一句话概括主题句接收信息的最终目的是，做到听清楚、说明白。简简单单的这6个字，商机无限。麦肯锡在痛失一个项目后，总结出著名的「30秒电梯法则」。据说，马云当年说服孙正义，为阿里巴巴投资几千万美元，也只花了6分钟时间。这里和读者大人分享一个「听清楚、说明白」的公式：在____的基础上，从____，____，____，N各方面，说明了________。这个简明公式的背后，其实，有着严密的逻辑。「在……的基础上」是序言，「从N个方面」是一级目录，「说明了……」是结论，如果时间充裕，你还展开「N个方面」，详细论述，形成文字就是一篇完整的、完美的文章。自此，我开始有意识地，练习实践这种方法。效果真的很明显。好多次发言，我一不小心，也逻辑严密，滔滔不绝。写讲话，写总结，写报告，数据扎实，说理充分，重点突出，结构合理，领导看我的眼神都不一样了。反正，出任CEO已经不是我现在的职场目标了。如果你也有相同的困惑和苦恼，不妨一试。
