| 1．露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖“听”睡莲花开的声音。 2．微红的晨曦……格外清脆。 3．让这些失聪的孩子学会用心去聆听世界，使他们明白可以用另一种感受世界，从而树立起对生活的信心。（意对即可） 4．为失聪的孩子们找到了聆听世界的这种独特而欣慰，为露茜修女创造的奇迹而激动。 5．性情温和开朗、心地善良，极富爱心。她用爱 猜你想学 |
1．chóu lěi gǔ shēn 2．(1)根据自己的实践能力来做事或出力。 (2)自己感觉不如人，过低地估计了自己。（意思对即可） 3．提示：本题的关...
| 1.颖 bó 2.婉的家里很穷，而她又很想要一条白裙子。（意思相近即可） 3.① 伤心、尴尬、羞愧。 ② 感激、感动。 4.要点： ①“这么晚了，你……”雅文的话只说了一半。 ②雅文反应快，伸手关了灯。 ③她们又不声不响地睡下了。 ④雅文她们像是商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服。（宿舍里谁也没有穿过一次白裙子） ⑤生日那天，送婉一条白裙子。 5.① 表达对大学生活的留恋。 ② 感激室友对自己的真诚的关心与帮助。 ③ 临别时对室友的祝愿。 6. “略”。 |
（1）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．作者写这封信的用意是：向读者表达善意；介绍《偷书贼》创作缘由，吸引读者；高度评价本书，有推介之意．（2）...
| 1．jiǎo yān sù 2．选文通过几件炊事班的平凡而动人的事迹，揭示了他们献身革命的崇高精神。 3．环境描写是为了突出草地恶劣的天气，行军的艰难，从而突出人物不怕艰难的光辉形象。 4．补充交待的情节使我们更全面清楚地了解了老钱的形象，为突出下面人物的精神作铺垫。 5．语言朴实无华，似乎在与人交谈似的讲述了炊事班的感人事迹。 6．“略” |
