跟随哭闹型、严重哭闹型、不断唠叨型等。幼儿入园分离焦虑是指宝宝从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。心理医师称：适龄宝宝离开父母和家庭进入幼儿园小班游戏和生活，进而迈出了其社会化进程中重要的一步。在这一过程中，由于直接面临着与家长的长时间分离，宝宝经受着分离焦虑所带来的痛苦。
幼儿分离焦虑既与焦虑症有着共同点，又有着这一年龄段的独特之处，它与儿童焦虑症的表现有一些相似。
谢邀
焦虑障碍（anxiety disorder）是以焦虑综合征为主要临床表现的一组精神障碍，焦虑综合征表现为主要精神症状和躯体症状。
精神症状是指一种提心吊胆、恐惧和忧虑的内心体验伴有紧张不安。
躯体症状是在精神症状基础上伴发自经系统功能亢进症状，如心慌、胸闷、气短、口干、出汗、肌紧张性震颤、颤抖、颜面潮红或苍白等。
一般来讲，焦虑障碍分为惊恐发作、广泛性焦虑障碍、恐惧症、分离焦虑障碍等，不同的类型，所表现的形式也不同，但基本表现以上述两大症状为主。
祝你身体健康。
看见这个标题吓我一跳，因为上个月才帮老家亲戚找自闭症孩子的培训机构，帮他们在武汉租房子。
老家一个本姓的堂哥，前几年添了二宝，今年满四岁，上半年因为没有开学，所以9月份才入园上小班。开学大约2周，幼儿园说什么也不愿意再接受这个孩子了，一定要父母带回去。
这个孩子的症状是这样的：一般人与人之间的交流是双向的，比如我跟小朋友说你这样爬高很危险，快下来，其他小朋友要么下来了，要么就跟我理论两句，而这个孩子就像没听见一样，自顾自的玩耍、爬高、尖叫，完全生活在自己的世界中。所以幼儿园出于安全考虑，拒绝接收这个孩子；
在他2岁左右时，我提醒过堂哥，乐乐（孩子的小名）的语言发育很慢，貌似也没有情绪调节能力，最好能去医院测一下。
但是所有老家的亲戚包括我妈都认为我多管闲事，杞人忧天，还举例谁谁谁家孩子3岁才开口！
直到这次被幼儿园劝退，堂哥和嫂子才带孩子来武汉同济，前后一个多星期的检测和等结果后，被医生确诊为：自闭症语言功能发育迟缓。在医院做了半个月理疗后，医生建议找专业培训机构，至少要训练1-2年看能不能回归学校。
先不说后面的治疗和训练需要花费父母多少的金钱和精力，到现在为止，我一直认为乐乐的病情与家庭的照看真的脱不开关系，也许是先天的，但是一定有人为的因素。
别的自闭症孩子怎么样我不知道，堂哥家孩子的成长环境我太了解了：
大伯和伯妈做豆腐卖豆腐起家，在老家小有名气，哪怕现在接近70岁了，每天还是勤勤恳恳的早上3点起床磨豆腐，6点上街卖豆腐，中午收摊后，下午还去工厂做一些体力活。
堂哥和嫂子完全地继承了这种勤劳，每个人在当地的工厂都打着两份工，每天工作至少14小时。家里4个大人一条心的愿望就是：挣钱、存钱（大儿子高中住校了，不用管）。
而且在乐乐出生后到上幼儿园前，一直没有停歇过。乐乐从3个月喂辅食后，嫂子就回厂里上班了，伯妈做豆腐时把孩子放沙发或者床上，电视开着，只要不是饿了哭闹，就一直到出门卖豆腐时再把孩子用背巾捆在背上。
也就是说老人一刻也没有停歇过，做事情时就把电视开着让孩子自己看，饿了喂奶或者迷糊，然后继续看，不论父母还是爷爷奶奶，基本与孩子之间没有任何语言交流。
我认为这就是症结所在。
打个不好的比喻，即使我们养个宠物，开始的时候还要教它憋尿、不允许在家里大小便，每天还要抽时间带它出去遛遛，而这个孩子因为照顾者的忙碌和无知，基本没有任何的感情和语言输入，所以在该输出的年龄，才出现了问题。
给家长们警醒哦！
