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2021-03-03 10:15
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如果是符合精神病学诊断标准的抑郁症和双相情感障碍，基本是以抑郁为主要症状，这种抑郁情绪，多数来自学习时遇到困难，对自己能力和前途的担心产生的焦虑情绪，并且形成一学习就难受，焦虑烦躁，分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，记忆力下降等条件性厌学情绪，表现的是学不进去，学习效率极低，甚至不能去学校，一到学校，一想到去学校，就不舒服。
在学校难受，在家里，稍微舒服点，但是一学习就分心走神，焦虑烦躁的潜意识条件性厌学情绪还在，无论走到哪个房间，都会在你的大脑里，这个条件性厌学情绪不解决，在家三年也是没常复习的，在家里有不会的，又没有老师及时辅导，所以这个想法是行不通的。
现在首先想到的寻求帮助，和家长如实说出情况，寻找专业的心理咨询师，调整学习状态，消除条件性厌学情绪，就是想学学不进，想做做不到，想放放不下的问题，消除了焦虑，就能学进去，成绩回升，就会看到希望，减轻焦虑，症状就会缓解，并且一点点消失，就能正常学习。
你有这样的想法，说明意志品质，责任心都是很不错的，调整的时候，积极配合心理咨询师，利用自身这些好的品质，就容易把学习状态恢复到原来的水平，甚至比原来还好，那时就可以重返校园，和同学一起，有老师讲解辅导，按照教学进度学习，现在高一，完全来得及。
