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人人都想学习好，就是决心下不了。光靠用话来激励，不如狠招来刺激。来个“头悬梁，锥刺股”，是否可以？
很高兴一起交流这个问题，我也正在为我的孩子的成长做这个阶段的准备，想必这也是我们所有家长非常关心的问题，今天就一起来分享一下感想吧。
我对于这些问题的综合看法是：性格会决定孩子的命运，父母是否看到孩子的需求，会影响孩子的性格。
首先，我想表达：你的这些想法真的很正常，先不要慌，我们做家长的就是要以身作则，尽我们的努力找到适合的方法去教导我们的孩子。方法没有对错，要不断试行、然后评估、接着再重新考量方法是否适合。
我儿子才三岁三个多月，但是老实说，我感觉我还挺有意思的也有点可笑，我很早之前也已经开始思考这个问题了，毕竟高中阶段是一个孩子一生中非常重要的成长旅程，再给我们做父母的真诚地打个赞：可怜天下父母心啊！我也曾经想过这个问题：学生时期就应该以学习为主啊。我也有担心这个担心那个……作为父母的，这些真的还是难免的。想问问其他的家长有没有这么忧虑过？我也和我学校有大孩子的同事时不时聊聊这个话题，也从她们那里的亲身经验学习到一些我们可以借鉴的知识，再加上自己在教育领域深耕的这么多的年头，来谈谈我的一些认识，希望对咱们能提供一些有价值的思考。
无论是在学校还是在社会，如果我们注意观察，那些不善于交朋友的学生或者职场人士，他们的性格普遍有这些共性：敏感、难以相信别人！我不太希望我的儿子成为这样的人，更不希望看到他性格里有超越年龄的成熟，而这种成熟我觉得会让我很心疼的。因为我本身是一个非常开朗、乐观、积极和相信这个世界好人比坏人多的一个人。
那么作为父母，我们如何才能看到孩子真正的需求呢？
我觉得首先，我们要学会猜。如果我们不会猜，那就现在开始每天去训练自己这种猜的能力。我自己也正在学习育儿心理学，也就是我们必须要去训练我们和孩子“共情”的能力。我现在每天都在我儿子身上有意识地去训练这种能力，老实说，一点都不容易！但是我要做一个对自己内心诚实的人，我知道：这的确不容易，但是我不会放弃自己对这种能力的训练和培养。
当儿子做了让我不开心不赞成的事情，我的情绪往往就会不由自主地激动起来。这个时候最好的方法就是自己先暂时离开，快速到另外一个房间，先让自己冷静，深呼吸从10数到1，再让自己再次出现在孩子面前。我发现这个方法对我非常地有用，然后再次出现在儿子面前时，我平静了很多，我再从他的言行举止注意观察，去猜他做这些事情背后的原因，去训练我“共情”的能力，去猜他真正的需求是什么。我一定要和儿子一起成长，不断地去培训和提高这个方面的能力。为了儿子的健康成长，我必须要有最高的执行力。
其次，有个游戏推荐：如果你家里的是个大孩子，语言组织、交流方面是没有问题的了，可以时常营造一下玩游戏的气氛，一家人一起玩“猜”的亲子游戏。大家互相猜对方的理想、下一个想做的事情、猜期望。主题自己定，最好能够有趣的，让大家都有玩的好奇心，但是这个游戏的最终目的是加深我们和孩子的情感，让孩子能把我们当作他们无话不聊的朋友，我们说不定还可以从游戏中获取一些“非常重要的信息”，我相信大家明白的。
加油，让我们一起努力，不断去训练和提高我们猜的能力，去真正地理解孩子内心渴望的是什么，这也是我们成为好父母必须具备的一个技能。
理论上说，怎么都可以，去学校，在家学习都能参加高考，问题在于，那些在学校正常学习的学生，都不见得考出多好的成绩，自己在家，遇到不会的怎么办，谁辅导，自控能力怎么样，最后落到学习效果上，到高考的时候，能达到什么水平。
如果是抑郁症， 或者还有社交恐怖症，等，学习效率是很低的，就是在学校也不能安心学习，现在急需的是找到专业的心理咨询师进行调整，等康复了在学习，才有效果。
抑郁症很痛苦，也包括其他心理疾病，如果不调整好，学习，工作，都不会静下来，学不进去。
有一些观点是很误导人的，比如接纳焦虑，实际就是忍受焦虑，这种状态什么都做不好，是很痛苦。比如有人说带着症状生活，更是让人痛苦不堪。
还是那句话，抓紧调整，康复了二在安心学习，才可能有好的成绩。
学习一般但还是每天认真积极学习並且还想上大学这是一种什么心态？应该说他有余而力不足，自己学习提升遇到了难以突破瓶径再努力也是原地踏步。唯一的办法就是从他自身找到原因和突破点。他学习方法对吗？是否爱动脑筋？平时爱看书吗？他经常跟什么样的人玩？他是什么样性格是内向型还是外向型？他的爱好有哪些具体有哪些？针对性对他做个学习计划适当增加难度帮助他突破瓶径开发他的想象力多些鼓励让他动起来，一旦他的思维被唤醒打开会使他的学习劲头更高信心更足上大学的梦就又进了一步。
执着的追求，支持。
