我们九年级是4月13日全市统一开学的，已经开学14天了，如何让学生的学习生活状态，从网课的散漫过度到开学的正常，投入到中考的冲刺状态的呢，以下是我的实践经验的分享：
一，开学第一天治疗网课综合症之一——收心。返校第一天晚上观看《开学第一课》第二节召开《此刻在教室该珍惜什么》的主题班会，让学生先写日记后发言，有同学这样写到：告别了舒适温暖的沙发大床、诱人的零食水果；告别了上课随时可以加餐、可以去洗手间的安逸生活，是多么的不舍呀。坐到教室里边，感到既熟悉又陌生，真不知到该如何做呢……。
可见，这些小神兽精气神的已失去了战斗力，彻底泡成了半生不熟的青蛙了。可喜的是班里2/3的同学都认识到，应该从昏昏欲睡的状态上，回到现实的课堂上，应该为中考而努力了并制订了自己的行动计划。
二，开学第二天治疗网课综合症之二——切除不交作业旷课毒瘤，处理网课期间违纪量化积分，年级广播公开批评，并给出补交网课作业时间，以正班风学风，坚决执行网课期间制定的制度违纪处理办法。秋后算账必须要清并酌情处理。
三，开学第三天恢复查课评课制度，年级值班老师统一查课，主要查课堂坐姿、写字姿势、听课状态等违纪小动作，及时纠正，奖惩分明。四人小组互评自评的每节课听课状态：包括坐姿发呆叩手不积极回答问题等等“假和尚念经”症状及如何改进。
四，开学第四天摸底考试，了解学情，对症下药，增加压力，促进动力，为中考加油。
五，开学第六天，针对模底考试分层分批召开会议包括全体师生、进步生退步生的会议，让学生找到学习榜样，挑战对手，确定下次模拟考试的目标方向。
六，开学第八天，举行《飞梦想落实行动》的主题班会。在河南省没有明确中考时间，没有明确倒计时的日子里，如何为中考而助力？发挥学生的主观能动性，让学生学会自我调整，自我应对挑战。
七，开学第十天树立榜样，重视鲶鱼效应。对于入校几天来进班快，进班学，课堂上积极回答问题的课堂效率高的同学给予表扬。
八，班主任、任课老师以静制动，以勤治懒。班主任心勤腿勤口勤，早到班，提前到班重点疏导学生的心里工作。老师静下来投入到教学活动中，学生的心就能会静下来投入到学习中。
九，开学了，如果把提高课堂效率的赌注，放到学生进了教室的就会自觉学习的赌注上；就如同把提高网课的效率，放到家长与学生身上，都是以失败而告终的。
所以，针对中课堂综合症，需要学校班级采取相应的措施，教师多些智慧勤奋，学生就少些困惑懈怠。小智治事大智治制，人性化的管理制度，必定带来极高的效果。
一个特殊的史无前例的寒假还没有结束的迹象，结束的时间也没有明确下来，如果学生复学，相信大部分家长经过深思熟虑是愿意让孩子有条件去上学的。
虽然目前已经过了大规模的爆发期，但学校是人员密集场所特别要防止传染。据官方报到，2月24日，全国24地已经实现零增长。持续时间最长的是西藏25天，青海18天，其余的基本是7天之内。按上面的条件只有西藏接近最佳期，青海符合最低标准。目前来看本月底实现除湖北外全国增长为零希望大。所以以此为计算，全国最低安全时间起点是3月15日，最佳开学时间是3月28日左右。各地将根据具体情况确定开学日期。
确定开学时间是深思熟虑的结果，生命不保，谈何教育！相信这样的决定意味风险已较较低，并且会提前做好了各项准备，今天国务院发布关于中小学开学的最新通知，指导学校按照通知做好工作降低风险。
此外，抑制病毒的药物研制工作紧锣密鼓进行，一些研究成果经过临床试验大致4月底可以投入使用。当然，正在幼儿园的小孩和体质差的学生可以暂缓复学，赴省外读书的大学生也会推迟、错峰开学。
