父母在，人生尚有来往；
父母走，人生只剩归途！
两个月太久，去自己想去的地方，只争朝夕！
如果给我两个月的假期，我最想去哪里？那肯定是我的家乡，那个生我养我的地方！
我的家乡地处贵州省黔东南一个美丽的苗族村庄！
那里依山而建，临溪而居，山中有林，林中有 寨，好似天地对话、自然家乡父老一片和谐，一切都是其乐融融，听，远处的那是村寨少林里响亮的鸟鸣，还有家乡门口临近稻田的河流，那是守护我，养育我，世世代代，繁荣昌盛的母亲河！老家的方言，我们管她叫：河坝！
无论一年当中何时回家探望，我都会背着包包，走过那条小时候上学的必经路，曾经的这里，欢声笑语，读书声，嬉戏声，声声入耳，那些年，那些年母亲父亲牵着我的手送我到教室读书的场景，那是第一天入学，因为胆小，所以无意间更多要了父亲母亲的爱！这些都是我一辈子难以割舍的情，亲情！
沿着学校门口的这条路走到头的拐角处，那里就是我的家，我这辈子最中意的地方，那个家门口路边的拐角处有个慈祥和蔼的身影，眼里含着泪光在张望着，她最爱的儿子何时到家？
每次回来，她都会流着眼泪，帮我把背上的背包卸下，哽咽的说着：来了，走，你爸正在做你喜欢吃的红烧土豆腊肉呢！
伴着阵阵微风，我看到了母亲比以往多出的皱纹和白发；（母亲）他爸，儿子到家了，菜做好了吗？
爸爸宽硕的背影还在忙碌着，每一次我来家，父亲都总是话少，我知道：父亲对他子女的爱怎么能用三言两语能说清；话越少的，心越爱！我只想在这里说一声，爸妈，谢谢你们！
无论爱情，亲情，最永久最长久最有意义的便是陪伴；
每次回到家里，除了一年当中最难忘的除夕到15，回一次家真的是奢侈，我把每次这种奢侈藏在心里，化作思乡的步伐，沉重的行囊，和那份漂泊他乡的无奈，唯有听着音乐，心寄着家乡，看着远方！
我也曾像其他人们一样，两个月的时间，背上行囊，出去旅游，去我想去的地方，爬山，看日落日出，感受风和日丽，祖国大好河山！
每当触及乡愁，便有一种同根的情节，在心底滋长，大城的街道，步行处，倾情的歌声，有突然响起，大脑中熟悉的画面有铺倦而来，回忆中那是我灵魂归依的故乡！
常回家看看，如果你有时间，不要忘了，总有一天我们都会落叶归根，漂泊再远，挣钱再多，最令我们唯之动容的那就是唯一：生我养我们的地方，那里有你最亲最爱的父母双亲！
首先，纠正一下。周不是的研究生，原先是西安交通大学的。他杀掉的谢雕才是研究生。
谢雕和周是高中同学，俩人在高中关系不错，谢雕考上了西安电子科大，周先考上了四川大学金融系，不满意，重新考，周的志向是清北，这次考试还不如第一次考的成绩高，考上了西安交通大学的本硕直读的钱学森班，但到了大学，周沉迷于游戏，学习不好，把本硕直读的资格搞丢了。
谢雕曾经劝过周不要太过于沉迷游戏，这让周怀恨在心。后来谢雕到北京读研，周则工作，但工作也不如意，考公务员没考上，最后找的工作收入也不高，生活不如意。他告诉谢雕要到北京来找谢雕，谢雕很高兴，定了餐馆，发了朋友圈。没想到，周是为了杀谢雕而来。2018年6月14日，在北京某餐馆，菜还没有上，周拔出早已准备好的刀，连刺好几刀，看到谢雕不行了，周做出了胜利的手势。
最近，周被判死刑。在法庭审判时，周说，他不道歉，不赔偿。极为冷血。同时，周的家人也极为冷血，没有对谢雕家人进行道歉，曾向法院提交了周的精神鉴定材料，说周有精神疾病。但最终法院鉴定，在事发时，周没有精神疾病。
这件事历时一年之久，周的死刑但愿能让谢雕父母感到安慰一些。当时，复旦黄洋投毒被杀案也是很受人关注，2013年黄洋被同屋的林森浩投毒所害，2014年被法院判处死刑，林森浩上诉，2015年终审判决死刑。在上诉期间，复旦及社会上很多人站出来为林森浩说话，说不该判死刑。当时把我恶心到了，林森浩有什么理由能逃脱死刑？黄洋没干任何事情，难道白死？黄洋的命就不值钱？以德报怨，何以报德？我想朴素的情感还是要有的。幸亏终审维持了原判。周不知道会不会上诉，但上诉的话，应该还是维持原判。
对于周、林森浩这类人千万不要有一丝一毫的同情，他们是典型的高智商人格，冷酷无情，没有把别人的生命当生命，这些人是非常危险的。他们的父母还在为他们四处奔走，想救他们一命。告诉你们，你们庆幸吧，如果他们已经被提前判死刑了，很有可能将来会把刀刺向你们，在他们的心中，是毫无感情一说的，是农夫与蛇里的蛇。
这种高智商的人格是怎么出来的？上次大家讨论了一下，除了先天因素，家庭因素也很有关系。看新闻，周父母最看重的是周的成绩，其他方面的教育都差点意思，而且从案件发生之后的表现来看，周父母也不是特别忠厚老实的人，没有传递真正的做人之道。
从2020年开始，国家将基本普及高中教育。“高中”包括普通高中（俗称普高）和中职学校（俗称职高），二者分别占比 50％，也就是说，将有一半初中生只能选择职高，另外一半才有缘就读普高。
一、为了分层教育
目前实施的九年义务教育，因为“一个都不能少”，所以初中学生素质参差不齐，不少学生学习能力严重不足，对文化课毫无兴趣，学习成绩差得很，而普高知识比初中难得多，让他们去上普高，既是难为他们，又是浪费教育资源，因为必然是一点学习效果都没有。所以普高是“严进”。
我带的是初二的一个慢班，他们有多“慢”呢？有一个学生照着会写，但是几乎都不认识，连“月”“山”都分不清；有三个学生到期末才背了两首古诗词（全册一共18首）；至少有5个学生几乎不会作文，至少有20个学生连常用字、常用标点符号都会出错。唉！不是我没指导、没督促啊，我实在是为力，黔驴技穷啊！让他们去上普高，那不是赶鸭子上架吗？
而有的学生，学习基础较好，学习能力较强，学习兴趣浓厚，他们渴望挑战，企盼能让自己上一个大台阶，让他们通过中考选拔，进入普通高中就读，更有利于发挥他们的聪明才智。对国家而言，通过高中阶段的学习，为培养高端人才打下坚实的基础。
二、为了调整劳动力结构
目前的就业状况是：看似大学生“过剩”，但是很多技术性的基础劳动力岗位又无人问津。大学生们一是很多没有相关的专业知识，无法胜任该工作；二是他们“高高在上”，即使失业，也对基础劳动力岗位不屑一顾。所以，很多非技术性专业的大学生，在择业上就高不成低不就了。
中职教育就是要培养技术型劳动力，很多基础性岗位需要他们，他们在自己适宜的岗位上，也能创造劳动价值，跟“高端人才”相辅相成。
三、为了让上不了普高的孩子学习一门技术
像我班那些连一首古诗都难以背诵的孩子，普高又上不了，即使上了也无济于事，他们的未来怎么办？
国家就政策：可以让他们免试进入中职学校学习。除了较普高简单的文化课学习之外，可以选择一门自己感兴趣的专业，学习相关的技术，三年之后同样有机会考大学，即使上不了，这门技术也能够成为孩子一辈子的“衣饭碗”，帮助他在社会上立足，成为对社会有用、对家庭有贡献的普通劳动者。
一是对文化课成绩没有要求，非常适合上普高无门的孩子，退而求其次也不错。
二是有的地方公立中职学校实行免费教育，即使不免费的地方，也能得到国家大力扶持，有很大额度的助学资助，这对家庭条件较差的孩子，是很好的一条求学之路。
三是能学得一门专业技术，成为安身立命之本。
四是三年之后同样有机会报考大学。考试内容是“文化课＋专业课”模式，对文化课的要求不高，相比之下比普高容易得多。
五是就业前景不错。能考上大学当然更好，即使上不了大学，做一名懂技术的普通工人，是不是也很不错？
一是虽然职高要学习一门技术，但是，文化知识的深度和广度都不如普高，毕业之后跟普高生比肯定有差距。
二是虽说职高也有机会考大学，但是有局限性，不如普高对学校选择那么广泛。
三是虽然职大就业前景不错，但是普通大学毕业之后人生之路将更加广阔。
所以，孩子们在初中阶段要认真学习，不可懈怠，要争取进入普高学习，让自己走得更远，飞得更高。
祝你有幸成为被录取的50％中的一员！加油！
张鑫麒律师
