1.
核酸: 阴 天气: 晴
身材: 圆 钱财: 缺
哎！又是阴晴圆缺的一天。
2.
能不能夸我两句，昧着良心也行，高低整两句，让我迷失一下自我。
3.
我每天都三从，四德：
从不早起，从不做饭，从不早睡。
说不得，惹不得，打不得，饿不得。
4.
唉，今天为了省电，去外边大树下凉快，结果到家一看，空调忘关了……
5.
我不就想中五百万吗？
我这要求过分吗？
我又不是要天上的星星。
6.
其实到了我这个年龄没必要跟我掏心掏肺了，直接掏钱就行。
7.
如果暴富像长胖一样那么简单就好了。
8.
别人都是公务缠身，而我是肥肉缠身。
9.
长得好看又怎样，闹钟一响还不是要来上班。
10.
为了让老板过上他想要的生活，这么冷的天我说起就起。
我是小学老师，我来给家长们谈谈这个问题。
我目前教的是二年级，回想自己教一年级的时候，别管是大考还是小考，只要有测验，家长们就会群里问个不停，那时是每个家长都问。只要我一说考试成绩出来了，家长们就纷纷私信问成绩。那么成绩自然就会有理想和不理想的。不理想的孩子家长会在给我私聊好久，就是问自己该怎么教孩子，才可以使孩子进步，我能够感觉得到家长对孩子成绩的在意的程度，以及家长焦虑的心情。
孩子从出生开始，就是每家每户的希望，在父母或者其他长辈的眼里，自家的宝贝是这个世界上最最聪明的孩子，都是要成龙成凤的呀。在家长们千娇万宠下的了孩子长大了，送进了学校，开始了孩子上学的生涯，家长们太在意孩子的学习成绩了。
别说成绩差，就是班里优秀孩子的家长也是这样的心态，考了99分都不满意，觉得孩子马虎了，不然的话可以考100分。成绩差的更别提了，除非孩子回回考满分，不然就会遭到家长的唠叨。这是大部分家长的心态，太在意孩子的成绩了。
我班里学习成绩最差的男孩子的妈妈，在一年级的时候还天天追着问自己孩子的成绩，现在已经不问了，因为她感觉就是问也是自己孩子最差，所以不问了，也有点放逐的意思，可是这才是二年级呀！如果家长就放弃了，那么你孩子学习的前景可以预见呀。
对于孩子学习成绩很差的家长你首先不要焦虑，烦躁，对着孩子发脾气，指责孩子为什么考的这么少，看看人家谁谁每次都比你考的多……其实这样的话，家长不能说出口，考试成绩出来后，成绩差的孩子，早就打蔫了，远远没有平时的开心劲了。没有哪个孩子不想考高分，叫妈妈开心，可是他们就是成绩不好，他们的情绪已经很低落了，这时是需要家长的安慰的，不是你无情的斥责呀。
孩子成绩差，严厉批评，有的家长还动手打孩子，这样不但没有任何好处，还会带来很多负面影响，比如会打击孩子的上进心和自信心，叫孩子对自己失望，自己给自己贴上了“笨”“差”的标签。不会对学习感兴趣，也不想主动的去学习。只有对一件事情感兴趣了，孩子才会去主动接触，主动学习，主动摸索，如果孩子主动去干一件事，那么这件就离成功不远啦。
当家长面对自己学习成绩差的孩子的时候，不要流露出失望的表情，你要像个高明的演员一样，巧妙的掩藏自己的情绪。要带着平静客观的心情去看待孩子的分数。首先看看在这张考试很糟糕的试卷里，哪些知识孩子是掌握了，也得分了，哪些是孩子因为马虎做错了，如果孩子细心可以掌握的 ，哪些是孩子根本就没学会的。做到心中有数。然后开始帮扶。
每个家长看到自己的孩子学习成绩差的时候，他们都不会说冷眼旁观，不闻不问，这样奇葩的家长少之又少。都会想办法去帮助孩子，但是家长们要清楚，小学一年级成绩就特别差的孩子，他们对知识的领悟能力到目前为止，是弱于绝大部分孩子的，所以你想今天加班辅导下，明天就见效果，那根本就是痴人说梦，不可能立竿见影。所以有耐心和恒心。有打持久战的准备。
我说的班里男生的妈妈就是反面教材，开始见孩子学习成绩差，问我怎么帮助孩子，我说你家孩子数学的计算能力太差了，数学如果不把计算能力提上去，基本上数学就算。她答应回家就去辅导，从此后每天孩子就鼻青脸肿地就来上学了，我一看，不用问就知道是妈辅导的时候给打的。
没过多久就给我打，老师给我上课多照顾点吧，太笨，我教不会他，再教就把我气死了。
得！就把皮球踢到我这里了，她不知道我在上课的时候已经很照顾他了。可是就是学不会，这是需要课下多加练习的。我毕竟不会只对你家孩子负责，全班95%的学会了，我就要进行新内容了。可是他旧的还不会，新的知识点又来了，慢慢的会越落越多。家长不能三分钟热度，要有耐心和恒心。
学习成绩差的孩子很多的都不自信，学习消极，不主动。那么家长必须帮助孩子重新树立自信。就算孩子成绩差，孩子也是有闪光点的呀，抓住孩子的闪光点，鼓励孩子，有了一点点进步就要表扬。表扬的时候不要泛泛的说句“宝贝你真棒”这样没营养的话，要具体说出表扬的内容，比如今天孩子计算的时候很用心，没有出现错误，那么就进行表扬，“因为你的认真，今天计算完成的很好，妈妈很开心！”，还可以拥抱孩子，奖励个亲亲也可以。母子间的这种互动，会叫孩子感觉，妈妈是爱我的，我要好好表现，妈妈就会更开心了。小孩子的眼里和心里，妈妈和爸爸就是他们的天，有他们的爱和呵护，就满足了，也就充满了动力。这时你在教孩子学习的时候，他是会主动学习的。内因起了变化，外因才会有效果。
家长也要树立自信，坚信自己能把孩子教会，自己的孩子就是最棒的。这样的信念也会感染孩子的，母子同心，其利断金。
为啥这么说，只要孩子在低年级学习成绩差的，除了极个别是因为智力开发较晚的缘故，大多是没有好的学习习惯和学习态度。学习没有主动性，总认为学习是给家长学习的，有依赖性。学习有惰性，遇到难题，不肯动脑筋。在学校上课注意力不够集中，你可以通过他的书和本来寻找痕迹，有的不好好听课，就在书本上胡写乱画，还可以通过回家，叫他把老师讲的主要内容给你复述下。这样一可以检查下孩子是否好好听讲了，二可以看看孩子对于所学的东西到底掌握了多少。
有的小孩子很马虎，这个毛病其实不是个小毛病，一定帮助孩子克服掉。叫孩子认真对待每道题，每个字，才不会出现不应该出现的错误。
只要有了好的学习习惯和态度，孩子慢慢的就会好起来。
这是我的一点看法，友友们怎么看待这个问题?期待友友留言分享！
人体油画在西方有几千年的历史，也特别多的出名，而过去的人体油画画得如此真实生动，有好看，对于过去来说，人的思想大大超出现在，要人不得不佩服。
欣赏一幅好的画，一好画名画都公众展示，供大家欣赏，要画迷欣赏，每幅画作品款式不同，看的画迷眼花缭乱，但画画时，都在于用心得平稳，清新舒畅，一丝不苟才能画出一幅好的人体油画，一幅好的油画，得有全面的景色，只有配景，才显的画更有灵气逼真还完全。
不只是这些，还有它的动态造型，甚至每一个环节的接触点都要观察到，目光观测色彩处理得是否合理适当，真实，柔和，不然的话，影响全面，欣赏此画要用目光观察每一处，不能错过每一处的精辟杰作，欣赏大概得意思就是这样，不知你对此有什么看法想法，请留言关注这些。
北京市在6月11日和12日连续两天新增了三例确诊，其中西城区在6月11日出现一例确诊，丰台区在6月12日出现两例确诊。从目前来看，并没有出现你所担忧的扩散与封城的问题，只要流调工作到位，风险控制有力，此次确诊的出现应该是可以平稳度过的。
除了11日西城区通报的确诊外，今天丰台区又通报了两例，而且这两例是同一个单位的同事，都是肉类食品综合研究中心的员工。25岁的刘某在最近两周内有到青岛出差五天的历史，但是没有境外人员和湖北人员的接触史。37岁的尹某没有出京史以及与境外人员和湖北人员的接触史。他们都是在出现症状后就医确诊的。
目前北京市的这三例确诊人员的所在小区单位以及相关的场所都已经进行了封闭式管理，并在加大力度进行流调工作，进行彻底的排查。
另外，北京市教委12日下午宣布：小学一二三年级的返校暂停，原计划是在6月15日开学的。另外，所有的校外培训机构也暂停线下授课，其他已经开学的年级暂时不受影响。
当前最重要的工作还是要尽最大努力开展流调和追踪溯源工作，只有将相关的密切接触者和高风险人群控制在小范围内，才能够将风险降到最低。
现在谈论会不会扩散，会不会封城，我认为没有任何科学依据。只要流调追踪的所有链条是完整的，就不会出现扩散的情况，封城的概率几乎为零，但不排除会依据流调结果增加局部小区和单位进行封闭式管理。
所以，大家暂时不要慌，最好的办法就是尽量减少不必要的旅行和外出，到任何公共场合还是请戴好口罩，在防控的新常态下，任何时候都不要掉以轻心。
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我认为天津与上海出现的本土病例，与天凉有一定的关系，但不是主要原因。下面说说我的观点。
现在全球处于爆发的高峰期，尤其是那些处于北半球的国家，因为天气变凉越来越严重。其根本原因就是病毒在低温天气里存活的更长，也更为活跃，这样就加大了传染的风险。不知道大家发现了没有，最近报道的本土病例地区基本都处于我国比较冷的地带。比如青岛、天津、上海、喀什这些地区已经进入了秋冬季节，那么温度就相对比较低。再加上病毒的不确定性，所以就有复发的风险。
我认为与境外输入有关，首先天津的确诊病例，很明显是由物感染给人，因为货车司机拉的是进口猪头肉，上面检查出了病毒。其次上海的确诊患者存在浦东机场从事货运工作，那么就有可能接触到国外的货物，从而染上肺炎。所以说这两个地区的源头，都与境外输入有直接关系。
结语：防控大于一切，我们一定要小心防范。现在天气逐渐变冷，病毒也越来越活跃，请大家出门请务必戴好口罩，做好防护工作。
