幼小衔接咨询是指在幼儿园和小学之间的过渡阶段，帮助幼儿适应小学生活和学习。以下是一些常见的幼小衔接咨询的完整话术：
了解幼儿的情况：询问幼儿在幼儿园的学习情况和兴趣爱好。了解幼儿对即将到来的小学生活有什么期待和担忧。
引导幼儿适应小学生活：介绍小学的学习环境和规则，帮助幼儿了解小学生活的不同之处。鼓励幼儿积极参与小学的各项活动，培养他们的自信心和适应能力。
培养学习兴趣和能力：鼓励幼儿多参与小学的课外活动，培养他们的兴趣爱好。提供适合幼儿年龄的学习资源和方法，帮助他们逐步适应小学的学习内容和。
建立家校合作：与家长沟通，了解他们对幼小衔接的期望和需求。提供家长指导，帮助他们在家中支持幼儿的学习和适应小学生活。
关注幼儿的情绪和心理健康：倾听幼儿的情绪表达，帮助他们处理适应过程中的困惑和焦虑。提供心理支持和辅导，帮助幼儿建立积极的情绪调节和应对能力。
首先是让孩子有心理上的幼小衔接。幼儿园的时候。上课也可以举起手来去上厕所。但是上小学了，要遵守学校的规定，在课间就及时把卫生问题解决好，上课要认真听讲。比如说，要按时到学校做好每天书包的整理。
再就是一个独立能力的一个衔接，在小学，在幼儿园的时候，孩子还可以有老师打饭，但是上了学就自己有些东西要去争取，自己主动跟老师沟通。
再就是知识上的一个衔接，比如说幼儿园的时候学到的知识是有限的，但是上了小学之后就要成系统的。开始学习首先有十字的一个认知，其次，简单的运算。做好这个小孩儿开始正常的学习，进入学习状态的一个衔接。
再就是身体上的衔接，又又玩儿的时候，主要以玩儿为主，但是小涉及到小学之后，还是涉及很多课程的学习的
幼小衔接家长会：
1、幼小衔接的家长会开场语
尊敬的家长朋友们：您们好！我代表幼儿园全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一个小学生了，这是人生中最重要的起点。无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋，期待和憧憬。
2、幼小衔接的家长会主要内容
简述小学和幼儿园的不同，如：教育性质不同、课程设置不同、教学不同等，孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用，只要我们家园共同做好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。
介绍入学前幼儿的一些准备，如：让孩子先到小学看看、现在开始生活自理、在家里要注意培养孩子一些良好的习惯。自己整理学习用品、课上专心听讲、专心听同学发言、及时完成作业、养成认真检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比如认真完成作业，这与家长的督促是有很大关系的，其他一些习惯，希望我们家长和老师，尽快地帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会非常受益。
3、为了培养孩子良好的阅读习惯，可采取各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比如：你们可以多买一些带图画的书籍让孩子读，也可以是一些简单的故事书。让孩子多读，这也有利于你孩子以后的作文学习。
关于这个问题，幼小衔接一对一是指学前教育阶段与小学阶段之间的衔接辅导，主要涉及以下内容：
1. 语言表达能力的提升：包括听、说、读、写四个方面的语言能力，如发音、词汇量、语法运用、阅读理解等。
2. 数学基础知识的加强：主要包括数学概念、数算、数学思维等方面的知识。
3. 学习习惯的养成：教育孩子形成正确的学习态度，如独立思考、自主学习、积极思考等。
4. 社交能力的提高：培养孩子的社交能力，如合作精神、沟通技巧等。
5. 兴趣爱好的发掘：通过了解孩子的兴趣爱好，开展适合孩子的兴趣课程，激发孩子的学习热情。
6. 身心健康的关注：关注孩子的身心健康，如注意力发展、心理健康等方面的问题。
亲爱的家长朋友们，你们好！时间过得真快，转眼间幼小衔接暑假班的课程结束了，在这六周的时间里，我们不仅仅对孩子们进行了知识的衔接，重要的是习惯的培养，心理的引导，能力的养成。
在知识衔接方面我们利用双师课堂带孩子们走进乐趣拼音，趣玩数学，绘玩识字；
