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学生心理健康学习感受(心理健康课的自我总结300字)

心理健康课的自我总结300字

今天,我准时的坐在沙发上收看XX老师的讲座。 XX老师主要讲了三个主题: 一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩: 二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一个主题中讲到这样一个故事:从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有”。大树说:“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才会来大树下。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子了,都有家了,可我没有。”大树说:“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都漂洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了吧?”孩子说:“不,我会一直陪你晒太阳,这是我的心愿,一生的心愿。” 这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任。 要想成就别样的人生,就要点亮自信的明灯,对自身的力量怀抱坚定的信念。 看完讲座,我对我的人生有了新的思考,要想成才必先成人! 2. 今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。 节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母,大树陪着小孩长大,奉献了自己的果实,树枝,树杆,让小孩实现了愿望,小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。 是啊,我们现在都不愁吃穿,要什么玩具都拿钱买得到,坏了也不会去修,这很浪费,也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女,大多数时间都是电脑,电视陪着,这样不好,我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。 我们还要学会与人交往,人要与人斤斤计较,尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做,这次没做好没关系,只要努力了一定能做好,相信自己不会错的。 好习惯都是从小养成的,我要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。 3. 《中小学生感恩教育》观后感二 今天,我看了于丹老师的专题讲座,感触很深。 于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时,还要懂得孝敬父母,尊敬老师,关心他人,让每一个中小学生德、智、体全面发展。 于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先,孝是中华文化传统提倡的行为,一般表现为孝顺,孝敬。要对生活充满感恩的心,感谢父母,尊敬老师。孝不但是外在要求,也是内在的一种责任。 然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系,要充满爱心,和善待人。《三字经》里说道:“人之初,性本善。性相近,习相远。”意思是说,人在刚刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近,但随着各自生存环境的变化,每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处,懂得一个人的痛苦,由两个人分担,痛苦就减少一半,相反,一个人的快乐,两个人分享,快乐就增加了一半,与人交往,多关爱他人,使自己健康,快乐的成长。 最后谈到“自立,自强,自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹,孩子的成长不是填鸭式的灌输,知识固然重要,但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规,按部就班,而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中,学会发现其中的有效信息。 通过于丹老师讲的这堂课,让我明白了一个道理:学生最重要的并不是学习,学会做人才是排在第一位的,如果不会做人的话,就算学习成绩再好,也不是一个健全的人。 想想自己,有时爸爸妈妈督促我学习,我总嫌啰嗦,有时让我做一些力所能及的事,我总不情愿,想到这里,我不禁感到很内疚,爸爸妈妈为了我,不知操了多少心,受了多少累,我还不知道感恩,总惹他们生气,伤心,太不应该了。在这里,我想对爸妈说:“我错了,我以后要听你们的话,好好孝敬你们,好好报答你们的养育之恩!” 在以后的生活中,我要改掉以自我为中心的坏习惯,跟同学们一起快乐的学习,树立自己的远大目标,乐观,向上,积极进取,做一个优秀的合格人才。

小学生心理健康档案成功体验怎么写

这是要你把你生命中成功的经历写下来,失败的经历也写下来,你从中得到了什么,收获了什么,你自己的感受是什么?这是看一个人心理特征的最好办法。

今天每位同学都下发了一张大纸,其中左半张已经让学生填写完毕。右半张是家长填写的,参考学生的填写即可。单位写工作单位,没有工作单位的写所在村的名称即可。

部分学生还下发了一个心理健康档案本,第一二项如实填写即可。第三项心理健康状况共有8小项,在其后面第一个小格里打上一个对号,共打8个,后面的综合评价1.健康状态这栏打对号,下面的预警状态1.绿灯打对号。第四项成功与失败经历只填序号1后面的内容即可。时间是2010.10或者你们认为孩子比较成功或失败经历的时间也行,事件可以是期中考试考了A或者其他内容。第五项自我评价在相应的栏目里面打对号就行。第6项困惑与烦恼可以写一行

对于大学生的心理健康,你们都有什么看法

大学生这一群体看似轻松,其实却承担着巨大的压力。 学业,生活,情感,就业多重压力下,大学生普遍心理都不是太健康。

一些大学生因心理问题休学,退学的不断增多,,凶杀等一些恶件时常发生。

在人际交往上,现在的大学生大多都是独生子女,生活上的娇生惯养,使他们少受挫折,独立的生活能力较差,与同学的差异跟容易形成心理落差。

在性与恋爱上,开放的大学生活使一些同学难以把控自己,一但出现问题容易走上极端。

在学业上,全国各地的优秀学生聚集在一起,从原来学校的优等生变成大学里的普通生,会有不被重视的感觉,难免会有落差。

在就业上,现在的大学生太过普遍了,电视资料上时常报道的大学生就业问题,也给大学生很大的心理压力。

大学生不容易,请以平常心来看待现在的大学生。

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