孩子，高中的学习过程绝不是只为了高考，它是人生的一个经历，我们要去遇到一些人，经历一些事，处理一些问题，在这个经历中长大、成熟。
所以，课程能听懂多少是多少，哪怕只听懂一个问题，那也是收获，因为我们还收获了同学的友谊，老师的关心，窗外的风景，不是吗？
课下多和同学交流，多和同学一起活动，可以谈谈假期里的见闻，兴趣爱好，喜欢的动植物。也可以和同学说说自己的心事，开心的、不开心都可以和同学聊一聊，分享之后你会发现，你的开心会增加一半，不开心会减少一半。
人生是一次未知的旅行，路上会遇到哪些风景，路的尽头是什么样子，谁也不知道。所以，不用太纠结于未来，未来不是想出来的，用平静的心对待当下最为重要。平静的坐在教室上课，课下去看看窗外的美景，路上的风景，这一切是多么美好。
过往不悔，未来不惧，过好当下，就是最好的状态。加油！
可以。休学一年，如果中间感觉身体恢复了，精神状态好了，能够坚持学习了，可以提前向学校申请，待学校批准后，方可回校上课。
休学期间如果积极配合治疗，按时服药，定期复诊。同时鼓励孩子发展1-2种兴趣爱好（运动，绘画，舞蹈，手工、摄影……），规律作息、规律运动，适当做家务，鼓励孩子与同学及朋友保持联系。经过半年到一年的治疗，孩子状态往往能得到很好的恢复，此时多数可以正常返校上学的。
休学本身并不是治疗抑郁的方法，如果单纯办理休学而不接受治疗。休学期间放任不管，任孩子沉迷网络，作息黑白颠倒，甚至与既往同学朋友失去联系而每天待在家中不出门。则休学期结束返校上学将面临极大困难。
关于抑郁症学生休学的问题，学校是没有理由拒绝的。中度以上抑郁症必须通过药物治疗才能得到有效缓解，而且越严重的抑郁症，对学习能力的损害一定是越严重的。所以很多达到重度抑郁症的孩子，并不是不想坚持学业，是根本没有办法继续坚持学业，不休学治疗，只能让疾病越来越严重。
大部分学校还是能正确处理抑郁症学生关于休学治疗的问题的。但怎么说呢，作为精神科医生，经常接触患病的抑郁症学生，当然也会遇到一些“另类的学校”，给出的解决方案也刷新了我对学校的认知。
前两年有一名抑郁症患者发病后无法继续学业，所以在妈妈的陪同下来医院住院治疗，经过系统治疗缓解后出院回家，本来请了一段时间的病假，后来拿着出院的诊断返回学校，老师又要求家长提供医院出具的关于患者上学后不会，不会出现意外事件的证明……说白了就是担心抑郁症的学生回去上学出现意外，学校怕担责任。但医院哪有这种证明吗？诊断书里也不可能有这样的内容，而且医院是治病，患者出院时及时完全消除了所有抑郁症状，但仍然无法保证患者不可能再次出现轻生行为。可学校坚持要这种不合理的证明，让孩子没办法回到学校复课，家长提出想办理休学也不行，只是让家长要么提供自己要的“免责声明”，要么就要求家长办理退学或者转校。
我可以肯定学校是没有权利拒绝抑郁症学生因病休学，要求办理退学或转学手续的。所以建议了家属到教育局相关部门状告学校，肆意践踏抑郁症学生受到教育的权利。后来还是在教育部门的帮助下，抑郁症学生恢复了学业，重新回到了校园。
有些学校确实会为了避免可能出现的危险、麻烦，就劝退抑郁症学生，但这样对患者没有任何帮助，而且还会造成新的伤害，非常不可取。所以就连教育孩子们的学校，对于抑郁症学生的态度都是敬而远之，可见我们的社会对于整个抑郁症群体的态度又是个什么样子了。
再说一遍，如果罹患抑郁症，觉得自己无法继续学业，或者说坚持学业会给自己带来巨大的负担，那就一定需要去住院治疗。拿着医生的诊断书是完全可以依法依规办理休学手续的。如果学校拒绝休学，采取劝退或者要求提供本不存在的疾病康复证明，可以投诉到教育主管部门。全社会都应该保障抑郁症患者的学习权利，起码给他们提供回到校园的便利。
