由于工作压力大、生活节奏快等因素，现在大部分人或多或少都有一些心理疾病。而抑郁症就是一种很常见的心理疾病，但是如果患者不重视这种疾病，而且还不加以治疗的话，可能会对患者的身体健康造成很大的危害。
抑郁症虽然是一种较为常见的疾病，很多人身上或多或少都会有着抑郁症的相关症状，但是大部分患者并不会及时前往医院接受治疗，认为只要生活中的压力减小的话，就会自己好转。
可是抑郁症并不是一个普通的心里疾病，患者身上除了会出现长期的心情低落外，还可能会存在着悲观绝望的情绪，甚至是出现倾向。
由于抑郁症存在着昼重夜轻的变化规律，如果患者早晨的抑郁症症状比较严重，到了下午和晚上时就有所缓解的话，那么极有可能是患上了抑郁症，应该及时通过心理治疗。
抑郁症的出现与人体的生理因素有关，如果人体的大脑突触间隙神经递以及甲肾上腺素质的浓度降低的话，就有可能会造成抑郁症的发生。
另外，如果患者的居住环境中长期存在着不健康的心理时，也很容易造成抑郁症的出现。人体在患有抑郁症后，应该及时前往医院进行心理治疗。
而如果抑郁症的症状比较严重时，则需要通过服用药物来治疗。通过药物治疗抑郁症时，所起的效果会非常快，而且疗效也比较准确，主要是用于中重度的抑郁症患者。
常见的抑郁症的药物主要有帕罗西汀、文拉法辛、米氮平、安非他酮这四种药物。帕罗西汀所造成的毒副作用比较小，患者长期服用这种药物后，产生的不良反应比较轻微，很少会出现恶心呕吐、食欲不振、失眠等不良反应，是一种治疗抑郁症比较好的药物。
而文拉法辛所起的疗效会非常快，对治疗抑郁症能够起到显著的效果。抑郁症患者在服用了米氮平后，能够起到明显的抗抑郁作用和改善睡眠的功能。
如果口服米氮平的话，还能够起到镇静的效果。而安非他酮主要是用于治疗抑郁症以及双相抑郁的患者，但是它带来的副作用，则比较剧烈，如失眠、便秘等。
以上就是有关于药物治疗抑郁症的相关知识，一旦人们身上出现为抑郁症的相关症状后，应该尽量在病情早期就接受治疗，避免进一步损害到自身的身体健康。
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患者可根据自己的病情严重性，按照专业医师的指导，采用一些药物来针对病情去去治疗。这就是强迫症的治疗方法之一，但是药物治疗副作用大，而且患者常常不能按照医生的嘱咐服药，导致病情加重，这种方法不是最好的治疗方法。
如果能在早期就对强迫症进行治疗是再好不过了，但是正因为早期症状的不明显，很多人都不会察觉，也就导致病情越来越严重，到了出现明显症状的时候，要治疗也有一定的难度了。
随着医学水平的不断提高，现在对于强迫症的治疗也有了很大的进步。下面为您做一下介绍。
1、药物治疗：患者可根据自己的病情严重性，按照专业医师的指导，采用一些药物来针对病情治疗。这就是强迫症的治疗方法之一，但是药物治疗副作用大，而且患者常常不能按照医生的嘱咐服药，导致病情加重，这种方法不是最好的治疗方法。
2、心理治疗：对于患者要冷静分析本人的人格特点和发病原因，包括童年有无产生强迫症的心理创伤。如能找出原因，应树立必胜信心，尽力克服心理上的诱因，以消除焦虑情绪。
这也属于强迫症的治疗，可是单纯心理治疗，可能效果还不明显，针对长期患有强迫症的患者来说，已经引起了大脑器质上的病变，需要多种方法结合治疗。
3、行为治疗：一般的有两种，第一种认为强迫症的人是借助于各种行为和仪式动作来缓解焦虑。这类治疗这通过激发来减少焦虑情绪带来的负面影响。
第二种认为是基于操作模型而建立的，强调对强迫行为的后果进行调节，这个大量采用了惩罚和示范学习来帮助患者减轻病情。
这种强迫症的治疗是较为常见的。我们都知道强迫症的治疗过程是比较长期的，所以我们在治疗的同时还应该要做好相关的护理措施，这样不仅能够有效缓解病情，还能够一点点地缩短康复的时间。
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心理学作为一门科学只有很短的历史,但却有一个漫长的过去.心理学可以追溯到古代的哲学思想,哲学和宗教很早就讨论了身和心的关系以及人的认识是怎样产生的问题.古希腊哲学家如柏拉图、亚里士多德等,古代思想家荀子、王充等都有不少关于心灵的论述.
在西方,从文艺复兴到19世纪中叶,人的心理特性一直是哲学家研究的对象,心理学是哲学的一部分.这段时期,英国的培根、霍布斯、洛克等人,以及18世纪末法国的百科全书派思想家都试图纠正中古时代被神学歪曲了的心理学思想,并给予符合科学的解释.
培根的归纳科学方对整个近代自然科学的发展起了很大作用,霍布斯提出人的认识来源于外在世界,洛克最早提出联想的概念,这都推动了心理学的发展.法国百科全书派的拉梅特里在《人是机器》一书中干脆把人说成是一架机器,这些虽然不免有机械唯物论的观点,但都有进步意义.
19世纪中叶,由于生产力的进一步发展,自然科学取得了长足的进步,科学的威信在人们的头脑中逐步生根.这时,作为心理学孪生科学的生理学也接近成熟,心理学开始摆脱哲学的一般讨论而转向于具体问题的研究.这种时代背景为心理学成为一门独立的科学奠定了基础.
现代心理学是在1879年建立的.这一年,德国心理学家冯特在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室,心理学从此宣告脱离哲学而成为独立的科学.冯特是一位哲学家兼生理学家,他的心理学实验室主要研究感知觉心理过程,所用的主要是生理学的实验技术,所以他称自己的这种研究为“生理心理学”,也称为“实验心理学”.
至今现代心理学已经经历了一百多年的历史.在这期间关于心理学研究对象的讨论有过几次大的反复.最初,冯特认为心理学是研究人的直接经验或意识的科学,复杂的心理活动是由简单的单元构成的,心理学的任务就是把心理活动分解为一些心理元素.例如,对一本书的知觉是由长方的形状、一定的大小、绿色的书皮等感觉成分相加而成的.
这种看法无疑受到当时化学发展的影响.化学采取了分析的方法,化学元素才不断被发现.正因为如此,后人才把冯特的心理学体系称作元素心理学或构造心理学.冯特晚年还开展了民族心理学的研究,这是现代社会心理学的先导.冯特在莱比锡招收了欧美各国大批进修生,他们学成归国后,分别建立心理学系和心理学实验室,使这门新兴的科学得到迅速推广.
冯特所创立的心理学只兴盛了三、四十年就遇到困难.问题出现在“心理学是研究意识的科学”这个定义上.因为要承认这个定义,首先就要求承认意识的存在,但是,这不是心理学界所有的人都能同意的.1913年美国心理学家华生首先向冯特的心理学提出挑战.
华生指出,心理学如果要成为一门科学,能和自然科学其他学科处于平等地位,就必须来一场彻底的革命,就要放弃意识作为心理学的研究对象.华生说意识是主观的东西,谁也看不见、摸不到,更不能放到试管里去化验,这样虚渺的东西决不能成为科学的研究对象.
他认为科学的心理学要建立在可以客观观察的事物上面.人和动物的行为是可以客观观察的,因而行为才是心理学研究的对象.心理学是研究行为的科学,它要探讨一个使有机体发生了什么,在什么环境下产生了什么行为.至于头脑内部发生的过程,由于只能推测,不能肯定,所以不必给予理会.华生在心理学界掀起了一场影响深远的行为主义运动.
20世纪40年代前后出现了新行为主义,强调在实验操作的基础上研究人和动物的行为.新行为主义者斯金纳最大胆的尝试是把行为主义原理用于改造社会.他写过一本小说《沃尔登第二》,是以日记的形式描写一个乌托邦式的理想社会.斯金纳把这种社会设计称作“行为工程”,并把这样一个社会的实现寄托于.20世纪60年代,美国卷入越南战争,社会危机四起,人们开始怀疑美国的社会制度,向往一个理想社会,于是这本书便不胫而走.
行为主义在美国影响很大,从20年代到50年代.行为主义一直统治着美国心理学.现在看来,行为主义的理论太简单化和绝对化了,不能因为头脑的活动看不见,就否认人的思维和意识的存在.同样,在物理学中,原子、分子、电子也不能被肉眼见到,但仍可以用仪器或其他工具进行研究.人的思维等心理活动同样可以通过技术手段进行客观的研究.心理学毕竟要研究人的心理的内部过程.再者,人的社会活动极为复杂,不是简单的行为工程所能阐明的.
在行为主义兴起的同时,在欧洲又出现了两大心理学派别,一个是格式塔学派,另一个是精神分析学派.
格式塔心理学诞生于德国,它反对冯特的构造心理学的元素主义,其代表人物是韦特海默、科夫卡和克勒.格式塔是德语Gestalt的音译,意思是整体、完形.这个学派主张心理学研究人脑的内部过程,认为人在观察外界事物的时候,所看到的东西并不完全决定于外界,而是在人的头脑中有某种“场”的力量把刺激组织成一定的完形,从而决定人看到的外界东西是什么样的.当时,物理学中正流行着“场”的理论,格式塔学派则认为人的大脑是物质世界的一部分,所以物理规律可以同样适用于人脑的活动.
格式塔心理学对猿猴的智力进行了研究.克勒观察了猿猴如何把几只木箱叠起来,爬到木箱顶上拿到悬挂在屋顶上的香蕉.猿猴还能把棍棒连起来取得被栏杆挡住的食物.格式塔心理学家认为人和动物解决问题是靠突然发生的“顿悟”.
格式塔学派反对冯特学派只强调分析的做法,而认为心理现象是一个整体,整体决定其内在的部分.这种强调整体和综合的观点对以后心理学的发展是有益的.科学研究不应只从分析的观点看问题,整体中的相互关系是更重要的一面.
精神分析学派来源于精神病学.它给予心理学以巨大的冲击,以致在讨论心理学对象的时候不能不提到它.奥地利医生弗洛伊德利用催眠术和自由联想法让精神病患者回忆往事,以找出致病的原因.他发现患者的幼年经验,特别是儿童与父母的情感关系非常重要.他还发现做梦往往反映出一个人的内在心理矛盾,所以分析病人的梦也是一种治疗方法.
弗洛伊德认为,一方面人的内在生物性的是最基本的冲动;另一方面人的社会习俗、礼教和道德又约束着这种原始冲动的发泄,将其压抑到无意识中去.意识的内容是理智的、自觉的;无意识的内容多是与理智、道德相违背的.当理智与无意识的矛盾激化,就造成神经症.为了治病就需要对病人的无意识进行心理分析.这就是精神分析.
精神分析学派认为,心理学是研究“无意识”的作用.认为人的根本心理动机都是无意识的冲动.正是这种强有力的“无意识”的心理活动在人的生活中起着决定性的根本作用.至于有意识的心理过程则只是显露在表面的一些孤立的片断.近年的新精神分析已不再那么强调生物冲动的作用,而更为重视人际间的社会关系.在西方社会中精神病发病率很高,所以精神分析理论很容易被接受.
在心理学的发展上,苏联心理学同以美国为代表的西方心理学是有区别的.谢切诺夫以大脑的反射为心理学的基本概念,稍后的别赫捷列夫写了《反射学》一书.接着,巴甫洛夫专门研究了条件反射.他的条件反射学说促进了美国行为主义的兴起.巴甫洛夫学说对苏联心理学产生了巨大的影响,成为其理论基础之一,也直接影响了新成立以后我国以及一些东欧国家的心理学.
在,现代心理学开始于清代末年改革教育制度、创办新式学校的时候.在 当时的师范学校里首先开设了心理学课程,用的教材多是从日本和西方翻译过来的. 1907年王国维从英文版重译丹麦霍夫丁所著《心理学概论》.1918年陈大齐著《心理学大纲》出版,这是最早以心理学命名的书籍.1917年北京大学建立心理学实验室,1920年南京高等师范学校建立第一个心理学系.
这时,构造心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析等都被介绍到来,也开始有了自己的心理学研究.新成立后,1951年便成立了科学院心理研究所,在几所大学和各师范院校都设立了心理学专业和教研室.
首先，大多数心理医生一般是不做咨询的，因为心理医生一般是生物导向的，以开药为主，他们也很忙，没时间做咨询。做咨询的一般是心理治疗师和心理咨询师。
1、 为什么不给熟人做？
心理咨询师确实不会给熟人做正式的咨询。首先，因为是熟人，大家平日还要相处，就不能涉及到一些很隐私的话题，这样对解决心理问题不利。其次，因咨询师会对熟人产生一个刻板印象，在某些方面，会不由自主的难以中立，这会影响咨询效果。还有，熟人做咨询，有可能会让咨询师过度的卷入，从而产生耗竭。
但偶尔做一些心理疏导、心理教育还是可以的，比如：我的追求者是否是个好的男朋友、和老婆吵架情绪低落、孩子青春期叛逆、工作压力大，心理咨询师朋友可以从心理角度提供些视角。
2、 患者为啥不能和心理医生做朋友？
心理医生确实不宜和患者做朋友。因为到了“患者”的程度，属于“病”的范畴，就不是一般心理问题了。心理医生为了保护自己不透支，也为了保护患者不被剥削，保持一个工作关系是最合适的。
