初中生正处于青少年成长发育期，在心理上有一个逆反期，比较容易躁动易怒，家长和老师应该根据各个孩子的具体情况因势利导。
光凭易怒乱摔东西是很难判断，家长可以先了解一下什么是多动症。
多动症全称为注意力缺陷多动障碍，英文简称ADHD，是一种发展性的异常，通常出现在儿童早期，主要表现为注意力分散，难以集中、活动过度、爆发性情绪变化和冲动任性和等。
多动症会严重妨碍儿童的正常学习和生活。
举个简单的例子：
小学生小聪上课喜欢搞小动作，注意力总是分散，还老影响其他同学，经常问老师问题，不回答就一直问。脾气也很冲动，经常无缘无故的与其他同学，甚至动手打人，老师和家长屡教不改，这个时候就要考虑不是孩子调皮，而是患儿童多动症。
现来看看多动症的具体表现：
儿童多动症很难在一件事情上专注，特别容易被周边其他事物影响，将注意力转向不相关的事情。做事有头无尾，坚持时间短。
儿童多动症的孩子很难安静的坐着，总会有各种小动作，例如到处乱跑，大喊大叫，甚至做一些危险动作，从高处跳下，爬窗爬树等，对于家长和老师的劝阻置若置若罔闻。
多动症儿童没有什么自控力，想干什么就什么，不会顾及别人感受。一会高兴就情不自禁的大喊大叫，一会不开心，就会到处发泄，比如打人等。因此与周边人群很难正常交流。
因为自控力较差，多动症儿童很难像正常人一样，听从管教，遵守规则，所以容易被同龄人排斥，人际关系差 。越是这样，他们就容易有逆反心理，导致伤人或自伤的恶性循环行为。
多动症儿童智力虽然没什么问题，但由于注意力不能集中，自控力差等原因，导致他们听不进老师的讲课，掌握不了学习方法。
另外就是部分多动症儿童还有不同种类的认知功能障碍，如视觉运动功能障碍、空间功能障碍、思维功能障碍、语言功能障碍等，这些也是影响他们正常学习的一个因素。
所以除了冲动任性相似外，家长你还可以对照一下其他症状，如果多数符合，就需要怀疑是否多动症，尽快去医院确诊。当然也有可能是教育，以及孩子学习家长的行为，所以要从多方面去考虑。
指导意见：你目前的这种情况是一种焦虑的表现，平时的精神心理压力大，劳累熬夜睡眠不好，这是主要因素，所以目前有必要适当的多参加户外活动，多参加体育锻炼，通过生活调理，寻找心理压力释放的方法，平时要多参加公共娱乐活动，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，有利于缓解心理压力。
问题分析:你好，如果易怒任性是从小到大持续性的表现，考虑可能存在人格障碍的问题。如果是最近一段时间突然的变化，考虑是否存在情感性精神障碍的可能。
意见建议:建议往心理门诊就诊，完善一些心理量表，如:明尼苏达人格量表，躁狂量表，抑郁量表。根据结果结合平时表现确诊后再进行治疗。
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