1. 鼓励学生用理智战胜自己教师要让学生明白这种暗恋是没有结果的，鼓励他们用理智来克制自己，战胜自己的情感，主动跳出感情的漩涡。让他们学会树立远大的理想，明确努力的方向。日常生活中，可以提供英雄模范、奋斗历程，并建议学生在桌上、床前贴一些伟人、名人的格言警句时刻勉励自己。如：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明等。要让他们知道一个人要想成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、良好的思维习惯和高尚的情操，以此来时刻鞭策学生不断奋进。2. 充实学生的业余生活教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和朋友一起聊天、游玩。3. 启发学生的思想教师可以安排几次针对性的班队活动，让学生在活动中明白事理。让学生各抒已见，教师要因势利导，住处学生的行为不够理智，这样会影响学习，对自己发展没有好处。还可以让全体学生一起帮助他走出痴迷的泥潭。这样，使学生在看看、想想、说说、辩辩的活动中，明确现阶段自己的主要任务，并从中学会一些自控的方法，在思想上受到一定的启发。4. 约束学生的行为为了尽快减少学生对异性的痴迷程度，教师可以在征求学生同意的基础上，让他们为自己定个规则，利用规则的强制功能，促使学生的行为尽量按照规定执行，允许他们邀请老师或好朋友监督。规则可以这样约定：1.在学校里，目光停留在他（她）身上时间不超过一分钟；2.与他（她）保持一定距离，不喝其过度接近；3.放学后，尽量避免和他（她）单独接触；4.不看言情书或言情电视片；5.不打听有关他（她）的情况；6.言谈中尽量少提及甚至不提及他（她）。一开始时，学生可能会有所违反教师要坚定立场，常督常促。由于这个年龄阶段学生的情感具有不稳定的特性，经过一段时间的训练后，他们心目中痴迷的异性形象就会渐渐模糊，甚至消失。
从事教育行业的人员，除了具备各种条件证书，如学前教育教师资格证书，普通话等级证书，在人员入职前，应该先对入职人员把把关，入职前做一个心理测试是非常有必要的。最近频发虐童事件，在幼儿园也发生了多起。现在的规范性幼儿园，招聘老师必须更加的规范化，对入职教师应该提高门槛。幼儿园老师是一个脑力劳动和体力劳动相结合的职业，那么作为老师，她们应该要有具备高素质的文化修养和健康的身体素质才能有良好的品德和修养。现在很多民办的幼儿园，在选择老师入职之前这方面做得不够，没有对入职做一个培训，甚至在职人员连教师资格证都没有，幼儿园在招聘人员方面，入职教师必须持有教师资格证以外，还应该进行一个心理测试，试用合格后才可以正式入职。那么家长在为孩子选择幼儿园时，一定要看了解该幼儿园是否正规以及幼儿园的师资力量和软硬件设施。
调整自己的心态，你对考试紧张是因为你对成绩过分看重的，高考虽然重要，但它只是你人生必须要面临的一个选择而已。
家里没有高考学生，对高考的紧张氛围可能没有多少感觉。参加过高考的家长，可能对当时的紧张氛围还有些感同身受吧。在说帮孩子调整心态前，我先说一个和紧张有关的效应，叫“瓦伦达效应”瓦伦达是美国一个很有名的走钢丝的演员。在他表演走钢丝的经历中，从来没有出过差错。一次，他要给许多名人表演走钢丝，结果，从十米高的钢丝上掉了下来，失去了生命。事后，他妻子非常难过，哭着说:我预感到这次不妙，因为他太紧张了，反复跟我说这次表演太重要了，不能出任何差错，结果就出事了。心理学上这叫“瓦伦达效应”。其实，孩子的高考是特别重要的事情，和“瓦伦达效应”是共通的。以前，瓦伦达在走钢丝的时候，没有杂念，只要把钢丝走好就可以了，所以，他能专注于走好钢丝这件事。这次呢，成功与否的后果，让瓦伦达不得不想太多，以至于分心出了事故。心理学研究发现压力的大小和成功与否有很大关系，压力过大或压力过小都不利于成功，只有压力在中等水平，是最有利于成功的。高考的孩子，往往是压力过大。对于高考成功与否，孩子考虑的东西太多，特别是:考不好怎么办？怎么向家长交代？怎么向老师交代？怎么和同学说？我的前途怎么办？等等吧。总之，压力过大使孩子处于各种焦虑中，所以不少孩子离高考越近越学不进去，这样形成恶性循环，高考时自己把自己的自信心磨没了，到考场上就更加紧张，很难正常发挥。针对这种情况，家长该怎么做呢？（1）处理好自己的情绪。家长的情绪对孩子影响很大，别看孩子在紧张的学习中，他们对家里的风吹草动都有很敏锐的觉察力。（至于如何处理好自己的情绪，可以私信我）（2）不要过多关注孩子。家长觉得很快就要高考，无论从吃喝用上和平时改变太大，这样反而会造成紧张的气氛。发现孩子学习有些小波动，不要过分担忧，孩子有他自己的节奏，这时，信任他是对他最好的肯定。（3）多和孩子谈心孩子心理有时是很无助的，他们内心有各种内心戏在上演，内心越压力越大，他们很需要有一个能真正理解他们的人好好倾听他们，这是释放压力很好的途径。（4）多鼓励，少找茬多鼓励孩子（至于如何鼓励也是有技巧的，篇幅有限，以后讨论）。令孩子失望的家长往往是刚对孩子鼓励完，就来个转折：“但是......” 之类，又说出一大堆令孩子沮丧的话来。（5） 信任他要从心理真正能信任孩子，并把这种信任传达给孩子。（6）告诉孩子你爱他我们父母能做到无条件爱孩子的不多。但，你要努力做到，告诉他你爱他，无论他变成什么样，他都是你的孩子，你这儿是他永远的港湾。这些如果你能很好的做到，孩子的心态会平稳下来，调整到适当的压力范围内，就可以很好的应对高考了。当然。每个孩子的具体情况不同，各自方法的应用也有区别，希望家长能“因材施教＂想了解更多的孩子心理及教育方面的问题，欢迎私信索取。
加强心理疏导
