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强迫思维的心理问题包括哪些(中学生常见的心理问题有哪些)

中学生常见的心理问题有哪些

请先

强迫症中有没有一种是强迫患者做自己不愿意

强迫观念基本都是令人不快的,强迫观念和行为本身不能控制人的行为,如果感觉行为被控制(是指身体或感觉,或行为等不由自己感觉)了,那就要考虑精神症的可能了。

强迫症是自我行为或观念的不详或者说不舒服等等总之是非常不好有些还是难以描述的感觉,主要是对做了正常行为以后的后果的恐惧、焦虑,而并非是难以控制自己的行为。

线上问答内容仅为参考,如有医疗需求,请务必到正规医疗机构就诊

中学生可能出现的心理问题有那些

请先

何为主动思维、被动思维以及强迫思维

很高兴接受邀请。

何为主动思维、被动思维及强迫思维,三者之间是否有关联?

我认为主动思维,即对待一件事时,是主动去思考,没有人去提示,要求和强迫,也就是有积极主动性,主观能动性。被动思维则是面对一件事时,有人提出问题,要求去思考,我现在回答这问题本身就属被动思维,根据你提出的问题给出答案,当然也可以不回答,有被性在里面。而强迫思维则是一种带命令性质的,要求必须完成,必须给出答案,不可以不回答。

三者之间是否有关联,我认为三者有关联,首先都是思维,都存在分析问题的能力,只不过思维的程度和性质不一样,主动思维是自我主动去做,一个被动思维是根据邀请或要求被动去做,而强迫思维则是必须去完成,没有商量的余地。

思维障碍的类型及原因

思维障碍属于认知障碍

包括二类

一、思维形式障碍

1、思维奔逸。表现:语量多,语速快,滔滔不绝。

2、思维迟缓。 表现:语量少,语速慢,语音低沉。

3、思维贫乏。表现:沉默寡言,很少主动讲话。

4、思维松驰或散漫。表现:对问题不中肯,不切题,交谈困难。

5、破裂性思维。表现:意识清楚,语句缺乏连贯性和逻辑性。

6、思维不连贯。表现:言语破碎,语句片断,无主题。

7、思维中断。表现:言语在不该停的地方停。

8、思维插入和思维被夺。表现:与主题无关联想。不受支配。

9、思维云集。表现:强制性思维不受患者支配。突然出现,迅速消失。

10、病理性赘述。表现:不听劝说。

11、病理性象征性思维。表现:別人无法理解的含义。

12、语词新作。表现:自己创造一些文字,图形成符号,并赋予其特殊含义。

13、逻辑倒错性思维。表现:推理荒谬,无前提,无逻辑。

二、思维内容障碍

A、妄想又称"被控制妄想"

1、关系妄想

2、被害妄想

3、特殊意义妄想

4、物理影响妄想

5、夸大妄想

6、自罪妄想

7、疑病妄想

8、嫉妒妄想(无中生有)

9、钟情妄想

10、内心被揭露感

B、强迫观念

强迫性思维指某一种观念或概念反复出现在患者脑海中。

1、强迫性记忆

2、强迫性穷思竭虑

3、强迫性计数

4、强迫性怀疑

5、强迫性对立关系

C、超价观念

观念具有片面性,患者有明显感彩。

这些是曾经学变态心理学时的整理,变态心理(或异常心理)是咨询师诊断来访者的一个诊断标准,非专业切莫对号入座。

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