5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。
例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题，二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。
“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。
2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以，“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
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历届5.25活动
2000年首届大学生心理健康日围绕主题，提出了自己的口号：“我爱我，给心理一片晴空！”
2001年第二届活动的主题确定为改善人际沟通能力，口号是：“我爱我，创造一个良好的人际空间。” 2002年的第三届活动主题围绕“自我”方面展开，口号是：“我爱我，了解我自己。”
2003年的第四届活动针对“非典”，以危机干预为主题，口号是：“我爱我，危机、理性、成长。”
2004年的活动主题为大学生的社会化、和人际关系问题，口号是：“我爱我，走出心灵孤岛。”这一年的5.25是一个值得纪念的日子，团中央和教育部将这一天定为“全国大学生心理健康节。
2005年第六届525心理健康节围绕大学生生涯规划的问题，主题是：“我爱我，放飞理想、规划人生。”
2006年的主题是：“我爱我，快乐自在我心，健康、自信
在昆明有一个社会派的心理学专家钱锡安，他为搭建一座社会心理学的沟通桥梁，这些年一直默默无闻地为云南人奉献着自己的智慧和知识，并将自己的社会经验积累写成了一部《亲子沟通》出版后免费大量发放社会。钱老师是山东人，曾在报社当过编辑，来到云南后，发现当地人的心理健康存在着许多的障碍，尤其是在今天以物质为主的金钱现实社会中，人们的心中大多不平衡，如果不加予正确引导的话，势必会产生一定的心理障碍，轻的个人过得不幸好，重的则影响甚至危害到这个社会！尤其是正在成长的青少年一代，如果不给予正确的引导，那患上抑郁症的可能性却是十分的大！于是作为社会派的心理学大师，钱锡安这些年以来，在昆明进行了八大心理健康讲座，你比如说，犹如昆明地区心理疾病现状的调研及开展心理咨治工程的可行性思考，以及不可让少儿遭受严重的心理伤害，和孩子与家长、学生与老师在“心桥”上沟通：学生产生了心理障碍，谁应首先接受心理咨询？母子关系在心理上的对立统一。孩子都“逆耳”了，家长的“忠言”还去不去“利于行”？从学生“轻生”，透视我们的教育体制、教学环境及师生关系。唤回彷徨在“十字路口”的失群“小鹿”。学生考试的心理紧张不群体心理防御等等。钱老师是一个才华横溢的人，尽管今年60多岁了，但还准备计划写出一部心理健康的小说，当年，为了搭建社会人群心理沟通这座“心桥"，他走遍了云南贫困的大山区，亲眼目睹了这里贫困儿童心理产生的孤僻障碍，尽管小说素材积累很完善了，但钱锡安说，由于一天天的老去，恐怕上帝给他的时间不多了！所以他现在每一天的作息计划安排得是满满的，他要赶在有生之年将这部以心理健康为主题的长篇小说写出来并出版免费放发社会，以了自己一生最大的心愿！现2018年春节即将到来，在此，钱锡安老师代表昆明心桥心理健康研究所向广大春城拜个早年，预祝大家心理健康的欢欢乐乐过一个十分喻快的春节！
1、新时代好少年：是“六一”国际儿童节前夕，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、关心下一代工作委员会在河南洛阳举办的“新时代好少年”先进事迹发布活动，宣传发布了10名优秀青少年的先进事迹。
2、传承红色基因：鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“故事”。
3、中华优秀传统文化传承：文化与科技和互联网融合，形成文化创新和科技创新的“双轮驱动”和“互联网 文化”的发展战略，这些强劲因子和活力素正在渗透到文化创作、生产、传播和消费的每一个环节，贯穿到产业发展各方面。
4、志愿服务：传播志愿服务理念，营造“奉献他人、提升自己”志愿服务浓厚社会氛围，推动志愿服务工作制度化、常态化。
5、“劳动美”社会实践：培养青少年养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者为主线，促进学生德智体美劳全面发展，我校开展了“劳动美”主题教育实践活动。
6、“阳光成长”心理健康教育：通过活动使师生了解一基本的心理健康知识;增强学生承受挫折、适应环境的能力;勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。
此题是一道逆向型选择题，要求选出认识错误的选项．选项A过分夸大了知识讲座的作用，举办一次知识讲座，不可能消除青少年的一切心理烦恼，故应选择A；选项BCD是正确的观点，故应排除之．故选A．
健康教育宣传主题有哪些
1、与心灵相约，与健康同行。
2、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。
3、健康的心灵是幸福的源泉。
4、微笑的曲线可以抚平所有的困难。
5、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。
6、倡导和谐心态，成就健康心理。
7、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。
8、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
9、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
10、关注心灵，点燃激情，增强自信。
11、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。
12、实现心理健康，获得幸福绿光。
13、普及知识，调适心情，健康人生。
14、健康就是财富，健康就是光荣。
15、健康就是增收，健康就是财富。
16、营造健康环境，追求健康生活。
17、大力开展“健康镇、健康村、健康社区”创建活动。
18、开展健康创建活动，建设和谐锦丰。
19、争做健康公民，争创健康家庭。
20、普及健康知识，提高生活质量。
21、追求健康从我做起。
22、养成良好卫生习惯，追求健康生活。
23、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。
24、普及科学防病知识，养成良好生活习惯。
25、健康是人类第一财富。
26、与压力“和解”，和乐观“牵手”。
27、透彻的.心灵让我们更快乐。
28、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
29、减盐一小步，健康一大步。
30、少油少肉少脂肪，多果多蔬多健康。
