【教育合心】有效管教孩子的四个基本原则
原则一：迅速而安全。
在孩子成长的每个阶段，管教原则都是不同的。对于年龄在两岁到六岁之间的孩子，最主要的是让纪律要求简单易懂。
年幼的孩子不大能听进去为什么他的行为是令人讨厌的长篇大论的解释。
一个重要的原则是，迅速而安全，例如，在你的孩子出现打人等攻击性行为时，要迅速介入，抱他/她离开，然后用一句简单而坚定的话告诉他/她：“我们不能打人”。
但注意不给孩子太多的关注，这样你就不会给孩子的不良行为任何负面的强化，过多的关注包括试图和孩子“讨论”为什么他/她的行为是不对的，包括在安慰被打的孩子时对自己的孩子大喊大叫，或强迫自己的孩子立即道歉，或和周围的其他父母谈论你对这种情况有多尴尬或多生气。
原则二：保持一致性。
每个年龄段的孩子都很聪明，而且都非常善于感知父母的犹豫不决或摇摆不定。
要跟其他看护者解释你在管教方面制定的限制和奖惩标准，并获得他们的理解和支持，在孩子面前要保持管教的一致性，不要妈妈这样做，而爸爸那样做；避免在孩子面前因为管教起，以免孩子感到迷惑；看护者应保持战线统一以阻止管教的纷争发生。
例如，有的孩子每天晚上睡前会耗尽父母的最后一丝耐心，看护者要统一规则：从现在（8:30）开始，我们将开启我们的睡前仪式，这包括你要洗澡、刷牙和听一个睡前故事。如果你好好地执行，我会给你读两个故事，如果你发脾气，就没有故事可听，只能立即睡觉。
无论是睡前仪式，还是整体纪律，你的孩子要知道预期是什么，并对家里的规则感到安全。在一个家庭中，一致性等于平静。
原则三：提供选择的自由。
年幼的孩子往往会觉得自己的生活大部分都是父母为他们安排的，因此重要的是给他们选择的自由。
想象一下，如果有人告诉你，今天要穿什么和吃什么，什么时候上班和回家，以及每天与谁交往，你会有什么感受？ 会感觉很无聊很郁闷，是不是？
孩子也是一样，每天给他们提供一些选择的自由，这可以大大减少孩子发脾气的机会。
例如，在吃早餐时，你可以问孩子：“你今天想要吃哈密瓜还是葡萄？” 在午睡之前，可以跟孩子说：“再有15分钟，就要午睡了。在午睡之前，你想读书还是画画？”
这里的重点是避免让孩子每天变得为力，以至于以不适当的做出反应。
自然，这并不总是可行的，你的孩子可能会简单地告诉你：“我什么都不想吃！” 在这种情况下，你要让孩子知道，如果他不选择，你将为他选择。
原则四：让后果自己说话。
确保孩子的行为总会伴随正面和负面的后果。
尤其对于年龄较大的孩子，即3岁至7岁的孩子，他们可能正在体验因果关系。换句话说，他们想知道他们什么样的行为会导致你什么样的反应。你的要做的，就是保持平静，让“后果”自己说话。
父母可以教给孩子的最重要的工具之一是，当他们以某种行事时，将会产生某些后果。
可以在家里留出一个让孩子承当后果的地方，这个地方可以是一个远离其他家庭成员的暂停椅，当孩子出现不良行为时，他/她可以呆在那里，直到他/她平静下来为止。如果在外面，可以选择一个安全的地方，比如汽车座椅，或者让你的孩子远离游乐的地方。
对孩子进行管教绝非易事。这需要时间和精力，有效一贯的纪律是每个孩子幸福的基石，并会让他们受益一生。
我心情不好时就是听歌，我酷爱音乐，听歌，是一件快乐的事儿，让人有道不尽的痴迷，一首好听的歌，能唱出人的本心，深入灵魂，好的歌曲，能分享你的孤独和苦闷，帮你倾诉凌乱的思绪，虽然它不能帮你改变命运，但它可以安慰你的灵魂，让你从苦闷中看到希望，让忧郁的心得以舒缓！
谢谢邀请！
这是一个“降服其心”的问题，觉知了，扫清净心中的杂念，行住坐卧不起心动念就能“降服其心”，降服其散乱心、执着心等等。
谢谢邀请。控制自己的情绪首先要静心，给自己一些心理暗示把自己情绪控制下来，平时要修心养性，养成一个好的脾气好的性格，不要生气不要发火。控制不住了自己的情绪把情绪发泄出来。要多出去玩玩走走，或者听听轻音乐，尽量使自己开心快乐，忘记不愉快的不好的事情。要看得开，想得开，放得下使自己保持一个好的情绪。
