感谢题问。
一、方法在于，不要操之过急。
你爱你的女儿吗？如果爱你的女儿，趁着过年时机，好好联络下感情吧，不要提学习的事情，直到她愿意跟你沟通学习的事情，你再提你对女儿学习的意见或建议。
并把你的策略跟老公商量好，比如七天、或是十天为界限。
二、学习不是打骂的事
如果通过打骂来管教孩子学习，这个孩子恐怕不仅现在学不好，将来也不会喜欢学习，尤其是女孩儿。
人们只听到:书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，其实做任何事，都要有兴趣的动力，你去看那些学习好的，哪个是打骂出来的。
如果一年级、二年级学习都不能做为愉快的事，很难想象未来十年学习该如何度过。
不要用情绪对待孩子的学习问题，学习要在愉悦、平和的状态下才能完成。
三、不要夸大学习的难度
一、二年级，只要多认识一些字，语文、数学都能学好，但凡学习有所成就，或是在其他方面有所成就的人，没有人会觉得他们有所成就的事，是痛苦和困难的。
会的不难，先学会，谁都是一点一滴的学的，无论多么优秀的人，相信孩子、相信未来。
四、预设缓冲期
给孩子努力的时间和空间，在学习、方法上达成共识，其他的交给孩子，父母能起到的作用永远只是辅助，任何事，不要觉得自己比孩子会的很多，很快就比不上自己的孩子了。
共勉！
打骂和任其自由生长不加管教这两种方法都是教育的极端方法，都是不可取的失败的教育。无数事实证明，对孩子溺爱与棍棒教育的后果是一样的，都是对孩子不负责任的表现。棍棒教育伤害孩子的途径是从到心灵，而溺爱的途径是从心灵到。
溺爱孩子等于毁灭孩子！溺爱是家庭教育的头号敌人！溺爱猛于虎！各位家长千万要引起重视，提高警惕。
溺爱的溺是溺水而亡的溺，顾名思义就是爱过了头就会把孩子淹死。现在的孩子大多数是独生子女，生活条件优越，几代人众星捧月，精心呵护，含在嘴里怕化，捧在手心怕摔，真可谓是集万千宠爱于一身啊！
正因为家庭里长辈们的过度宠爱，造就了孩子心理和性格上的许多缺陷，比如自私，娇纵，任性，野蛮，反叛，唯我独尊，没有责任心，只知享受索取，不懂感恩和孝顺等等。
正如卢梭所说：你知道用什么方法能使孩子成为不幸的人吗？那就是对他百依百顺。
家庭的父母，大多数甘愿无怨无悔为孩子奉献一生，他们从不计较得失，唯孩子是从。从孩子一出生到孩子成家立业，家长们始终围绕着孩子团团转，真可谓无私到了极点。正是这种无原则的爱，无数家庭培养出了白眼狼、啃老族。这种爱就是糊涂的爱、放纵的爱。百害而无一利。
真正爱孩子不仅需要有宽阔的胸怀，还要有理智的头脑，做到有原则有分寸，适度而不过度。家长怎样做才合理呢，当然仁者见仁智者见智，我提几个小小的建议供参考：
没有规矩，无以成方圆。对于孩子提出的不合理要求，超出分寸的无理条件，家长一定要把握原则，不能心慈手软，迁就姑息。有了一次放纵，就会有更多可乘之机。
从小要让孩子懂得，做每件事要先考虑清楚，学会为自己的选择负责任。信守承诺，言出必行。同时与人交往，要讲究礼节，文明谦让。
能受到孩子尊重的父母是优秀的父母，能让孩子为自己行为负责的父母是杰出的父母。父母是孩子的榜样，一言一行都是镜子，对孩子起着潜移默化的熏染作用。所以家长们要给孩子做示范，自律自强，只有风清气正才能有良好的家风家教，才能培养出品学兼优的孩子。
良好的生活习惯、卫生习惯、举止言谈习惯对孩子的成长都将产生积极的影响。家长们要有意识地让孩子从小学会自立，从整理自己的房间，书包等小事做起，有自理能力。
实践证明，良好的学习习惯，不仅能促进孩子自觉主动地学习，而且会使他们终身受益。
学习习惯形成的标准有几个方面：其一是动作的速度，指经过反复练习，动作的敏捷性日益提高。其二是动作的质量，指协调性不断提高。其三是学习者的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对的平衡。
良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，也是自我约束能力的保证。
父母要打破家庭封闭的小环境，鼓励孩子与同伴交往，多参加学校的各项活动。培养孩子的集体荣辱观，防止他们产生冷漠、不合群、自私、孤僻等性格缺陷。
结语：小洞不补，大洞受苦。父母要以身作则，再教育孩子的方法上要有长远的目标和打算，做到不放纵、不溺爱，不能助长孩子依赖、好逸恶劳的不良个性发展。坚决杜绝衣来伸手、饭来张口的教养。从小培养孩子要有责任心和自立自强自信的品质，体会感受父母的艰辛，懂得感恩。从现在做起，从小事做起，从点滴做起。
绝大多数父母这样的行为，多是无意识的，因为ta小时候也很可能是这样被对待的，已经形成固有思维模式。
还有一点“帅锅”的感觉，不是我不管，是孩子顽劣，当然，父母也是无意识的。
