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完美主义的特征(小孩口吃应该怎样纠正)

小孩口吃应该怎样纠正

如何判断你宝宝的结结巴巴是口吃现象还是真正的口吃呢?两者的区别在于有没有口吃的心理预期,也就是那种在开口说话前出现的我会口吃的预感,那种害怕自己会口吃的恐惧心理。

这种心理预期,是真正的口吃的标志。简单的区分方法孩子是不是真正的口吃,还有其他判断方法。研究发现,正常人说话时,每几分钟就会结巴一下,但正常人对此并不在意,会继续平静地表达。

口吃患者就不同了,他在说话前就知道自己要口吃,而且非常害怕;在口吃现象发生时,他们会格外吃力:说出一个字都很困难,拖音长得没有必要;更严重的有挤眼、甩胳膊、歪头、歪嘴、拍大腿等多余伴随动作;会有明显的心理波动,较严重者会出现尴尬的表情,甚至沮丧≈爸妈妈该做些什么?

您孩子的口吃现象较轻微,算不上真正的口吃,他只是由于环境的变化而急于表达自己,所以才会越急越讲不清楚,这是孩子的思维超前于语言的明显表现。

建议:1、孩子说话时,家长不作任何提醒,耐心倾听。您没必要找医生为孩子治疗,甚至连提醒他不要结巴都不需要。孩子想说话时,家长不要催他,平静地听他说就可以了;也不要说不急,不急,慢慢讲这类的话,这些话同样会增加孩子说话的心理负担,因为你这样提醒他,实际是在暗示他说话有问题,孩子会在这样的暗示下变得紧张,更容易口吃。

2、给孩子朗诵优美的诗歌、故事,事先不要让孩子做准备,读的时候速度要慢,这样就能减轻孩子的急躁心理。3、一段时间之后,如果孩子的口吃加重了,甚至出现伴随动作,则必须与幼儿园协调,进行必要的治疗。

如果说一个简单的词都要拖很长时间,这是口吃患者最常见的症状;而且这孩子的口吃分阶段性,时轻时重,这也是口吃患者的典型表现,因为口吃本质上是心理障碍,在不同的心理状态下,口吃的程度也会不同:孩子在讲故事时,心态是平稳的,因为这些故事是事先背好的,而且私下已经练习过好多遍,比赛时,他不需要寻找词汇,考虑语法、组织句子,心理不会紧张,所以几乎不口吃。

相反,当孩子想表达自己意思的时候,为了得到父母的赞扬,他会特别想要表达得清楚、流利--这种心理紧张对口吃患者来说是很糟糕的,他每说一个字都会背上沉重的心理负担,口吃现象因此成倍增加。

更糟糕的是,3周岁的孩子还没掌握足够多的词汇和语法,口吃现象会更加严重。孩子形成这样严重的口吃,估计有外在因素:也许周围有口吃患者,也许别的孩子常常嘲笑他,也许家人在他结结巴巴说话的时候责骂他……建议:(1)要矫治孩子口吃,首先要消除促使他口吃的外在因素。

可以对孩子的家庭和幼儿园环境作一些调查,发现有口吃者,可让孩子暂时回避;如果他常常被其他小朋友嘲笑,家长可要求老师配合,保护口吃患儿,并为他提供锻炼口才的机会。

(2)仔细观察、分析孩子的情况,看看孩子究竟在什么情形下说话流利些,什么情形下表达困难。孩子说话流利的时候,可鼓励他多说一些;孩子表达困难时,要耐心倾听,不可打断他;孩子不想说话的时候,不要强迫他;如果孩子由于紧张、害怕而一时语塞,应设法缓和一下气氛,等孩子较为平静以后,再让他说话。

矫正口吃的方法1、书写矫孩子的特点是好动,口吃的孩子更是急躁,如果让他们经常一笔一划地练习书法,对矫正口吃有一定效果。

2、发音训练矫通过发音训练来矫正口吃的方法有许多种,其中我国著名口吃治疗专家钱厚心先生发明的方法疗效较好。这种训练方法的基本程序如下:①先进行单词发音训练,即先练习发二三个字组成的词或词组。

练习时要保持平静。松弛,要慢一些,发音要轻,还要把字咬清楚;另外,第一音稍低一些,第二、第三音发正常响度即可,字与字之间的间隔要均匀一些,每个字音的长短要大致相同。

②当孩子能够正常地发出单词后,可进入句法练习。句法练习是练习发几个词组成的词组或字数较少的完整句子。例如像、我去看电影。

刚开始时,句子要短一些,词与词之间应有间隔。例如发,刚开始时要发成--;发我去看电影,刚开始可发成我--去--看--电影。

③朗诵训练。让孩子朗诵一些诗歌、散文、故事等。朗诵练习时周围环境应比较安静,这样便于朗诵者认真体会。练习须反复进行,每天都要坚持一至二小时。

小贴士:1、发音训练法较为枯燥,3岁的孩子可能不喜欢,此时,家长要激发孩子的兴趣,可采取慢速朗诵孩子喜欢的诗歌、童话的方法进行训练。

2、现在有不少口吃矫正班,那里的矫正专家很多曾经是口吃者,有口吃的切身体验,矫正口吃的经验也比较多,家长可向他们咨询。

但建议6岁以前的孩子不要进入矫正班,因为他们的年龄还太小,需要特殊的关怀。

线上问答内容仅为参考,如有医疗需求,请务必到正规医疗机构就诊

完美主义者的特征

完美主义者的最大特点是追求完美,而这种是建立在认为事事都不满意、不完美的基础之上的,因而他们就陷入了深深的矛盾之中。

要知道世上本就无十全十美的东西,完美主义者却具有一股与生俱来的冲动,他们将这股精力到那些与他们生活息息相关的事情上面,努力去改善它们,尽量使其完美,乐此不疲,但是,往往半途而废--虽然他们都是自动自发的。

也许开始工作时有一股永不罢休的劲头,但后来都会衰减,原因就在于在工作过程中,不完美此起彼伏,他们根本顾及不了那么多,最后那股稳做不辍的冲动只有认输。

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