教育心理学中的关于学习动机的理论。成败归因理论，三纬度六因素。考教师招聘需要考到
比如你今天努力学习了两个小时,明天出去玩了一天,这就不稳定.
韦纳成就归因理论出自美国心理学家维纳著的《成就动机与归因理论》。
韦纳是美国著名的认知心理学家，发展了比较著名的归因理论。他曾发表了有关情绪和动机的许多文章和15本著作。自1965年以来，一直任教于加利福尼亚大学。主要研究方向有：因果性归因、情绪，心情的影响、亲社会行为等。他的主要贡献有：归因理论、动机心理学，情绪心理学。
韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论。韦纳的归因理论主要有下列三个论点：人的个性差异和成败经验等影响着他的归因；人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等；个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。
韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论。韦纳的归因理论主要有下列三个论点：人的个性差异和成败经验等影响着他的归因；人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等；个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。
