奶奶太老了，隔两代……
开头先自爆一下，我儿子今年六岁，一年前在新华医院确诊ADHD也就是传说的多动症。
至于这么小就带他去医院检查的原因是幼儿园老师反应孩子太好动了。超出了正常的好动标准。于是我带他去了目前国内最权威的新华医院儿童心理科咨询，最后经过一系列的检查医生评估为ADHD，我对于这个病症唯一的概念就是多动而已。但是经过和医生的交流后我才明白问题的严重。多动症其实多动的表现并不是最关键的，其实最大的问题是这部分的孩子注意力不集中才是关键，有些孩子看着不声不响，但是其实注意力并没有集中，在一堂45分钟的教学过程中，要跟上进度，五分钟都难以专注的孩子可想是多么困难。更何况这类的孩子情商的发展也会相对滞后，很多早慧的孩子就会排挤他，老师也不会喜欢他。
孩子还小，焦虑不安的情绪更多的是在家长身上。无法想象他如何跟上上海的学习进度，还有面对的越来越多的排挤。
老婆在这段时间焦虑的比我更严重，为了宽慰她，我只能表现的毫不在意，参加医院的家长和孩子的辅导课程，为了让他跟上小学的教学进程，开始了提前教育，刚刚开始10道数学题因为他专注力的问题需要反复的说，我记得最多一次时间花了三个多小时，那种沮丧简直可以摧毁一个中年人所以对于未来的希望。
情绪崩溃以后第一次对着他大吼大叫，带着最后的理智让他休息，自己关在房间花了很久平复了心情。出房间后他唯唯诺诺的问我，爸爸怎么了，不要生气了，我会好好学的。那一刻我觉得我心都化了，泪水难以抑制，说不清是欣慰还是对自己失控的愧疚。那一天后我对于教学的多次反省改进，现在更多的是用比较轻松的尽量用短的时间说重点，等到他注意力无法集中的时候就休息一会。并且可以结合闹钟跟小奖励的激励他加快速度。今年他就要入小学了，也终于掌握了百内加减法，拼音熟练，认字在二百左右，英语简单的词语认知。
在孩子身边吵闹的环境里打完了这些字，天天精力旺盛的要陪伴他玩耍，为了让他配合学习，只能拼了。。未来的他跟我必然还有更多的挑战，我不知道他最后能做到怎样，我唯一可以做到的，也只是让他明白，就算全世界都嫌弃他，至少他有我这个不离不弃的父亲和朋友。
