情商高的人，不一定智商也高。对面有个小伙人长的不怎么样，恋爱搞了一个好漂亮的媳妇。做买卖却是，不挣钱。
情商、智商都重要，任何一个社会实践都需要组合运用情商和智商。如果一定要分出个高低，我个人认为，情商更重要些。为了避免抽象，我们把归纳的这个结论演绎一下：
与合作伙伴要进行一个项目，双方要制定个合作方案 ，签定个合作协议，方案的制定需要情商的比重大些，因为合作就是人与人的合作，自然情商重要。合作协议呢，智商的成分大些，因为牵扯到如何把合作方案具体表述出来，是个技术活，但即使协议写的再完善，在双方的合作过程，也需要情商的运用，否则再完善的合同、协议，双方也会出现纠纷。
医生，按理说医生这工作，应该是纯智商的活，我医术高明，情商为0，你们也得找我治。但实际情况是，医术是一方面，病人相信你也很重要，尤其中医，信任是第一位的，如果一个患者不信任大夫，大夫医术再高，治疗效果也会打折扣。医患关系很重要，出了这么多恶性案件，这就不用我解释了吧。
有人说了，科学研究，这可是纯智商活，但您想想，任何一个研究，不需要经费、不需要共同协作研究吗？如果需要，那么情商的高低，直接影响到研究工作的进行。
又有人说了，陈景润研究哥德巴赫猜想，这有情商啥事？就是一个人智商的事。您要是非得找理由把我驳倒，那好吧，您赢了，因为适时认输也能体现一下情商。
谢谢邀请。
回答这个问题，首先要说“成就”的形成，所有的“成就”、“才能”都不是天生的，或任其自便产生的，而是要专研或请教良师，经长期坚持不懈的努力所获得的报酬。
谢谢邀请。
智商的高低的确会对一个人的学习成绩产生一定的影响，但一个人的智商是相对确定和稳定的。事实上，智商高的人并一定学习成绩就高，智商低的人也有获得良好学习成绩的。所以，智商高低不是决定高中阶段学习成绩的主要因素，更重要可能是学习努力的程度、正确学习方法的选择和运用等。
作为一个学习者不管其智商高低，只要自己努力按照学习的规律和自身的条件努力了才是最重要的。
作为大人（老师和家长）不要暗示学生智商的高低，并武断地对孩子的未来下结论。
长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准,而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商.在管理领域里成功的那些人中,有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人. 我们经常看到这样的人,受过高等教育,他的智商使他具有非常丰富的知识,使他能顺利地到一个单位就职或者从事一项研究工作.如果他情商高,情绪稳定,适应环境能力强,对外界和上司、同事没有过分苛求,对自己有适当的评价,不因外界的影响而"热胀冷缩",在受到挫败时能"重整旗鼓",并能不断提高自身心理素质,从不怨天尤人或悲观失望.这样他的智商和潜能就能得到充分发挥,在工作中游刃有余,走向成功.反之,一个人智商虽高,却以此自负,情商低下,昼夜为自己周围并不理想的环境所困扰,那他的结局或是愤世嫉俗、孤芳自赏,与社会、公司、同事融不到一起；或高不成低不就,一辈子碌碌无为；或是走上邪门歪道,毁于高智力犯罪.由此可见,一个人成功与否,情商与智商一样重要. 人们往往重视智商而忽视情商.可从上述这个事例可以看出,智商高的人可以在专业里出成绩,而情商高的人却可以在管理运作上出成绩.不论在何种事业上获得成功,成功者往往智商情商皆具.所以在现代管理中,管理者应多学习一些有关情商方面的知识.情商虽然有天生的成分,但是可由后天的不断学习和经验的积累而不断提高,因此拥有高情商并不是一件可望而不可及的事.要想成为一名成功的人士,不但应该学习相关领域的新知识、新技能,也应不断的有意识地提高自己的情商水平,它可以影响其他能力的充分发挥. 智商（intelligencequotient简写成IQ）是用以表示智力水平的工具,也是测量智力水平常用的方法,智商的高低反映着智力水平的高低.情商（emotionalquotient简写成EQ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力.情商的高低反映着情感品质的差异.情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用.
