首先在日常生活中，家长一定要多保证孩子的休息时间以及睡眠的质量，在日常生活中可以给孩子多吃一些卷心菜，牛奶，鱼类，大豆，蛋黄，木耳，核桃之类的食物，能够起到很好帮助记忆力的效果，另外也要避免吃含明矾类的食物，比如油炸类食物，像油条，最好不要让孩子食用。
谢邀。
不论是平时学习各种语言技能，还是在日常生活，如果没有记忆力，也就不会有人类的发展和进步。
在生活中我们确实发觉有的人记忆力特别好，甚至可以说是过目不忘，有的人能够在几十分钟内记住上百个单词，有的人可能花一天时间连十个单词都记不住。
有的人记忆力比较好，可能就是天生的，但是大部分人记忆力比较好，有些时候并不是说天生记忆超群，而是因为他们能够掌握比较好的记忆方法，并且经过反复不断的练习。
在说具体的记忆方法之前，先说一下关于学界普遍认同的一些记忆的理论。
1.长期记忆和短期记忆。
按照记忆的长短可以分为短期记忆和长期记忆，短期记忆在日常生活中比较常见，比如每天在吃完饭之后，你会立马记得你刚才吃的是什么食物，但是过一天或者两天之后你就记不起来了。
日常生活中有大量的短期记忆，短期记忆一般持续的时间都比较短，并且信息量相对来说也不是很复杂，短期记忆对于生活帮助并不是很大，只有把短期记忆转化为长期记忆，才能对学习和生活有所帮助。
2.记忆与遗忘
记忆和遗忘好像是一个硬币的两面，记忆和遗忘并没有好坏之分，之所以有些东西会遗忘，可能是进化的选择，大脑消耗的能量，大约是人体在休息时的所消耗能量的20%，而遗忘不仅可以节省大脑的存储空间，而且也可以节约能量。
有些信息即便是自己记住了，如果长时间不用，它可能慢慢的就会被遗忘，大脑就相当于一个巨大的仓库，经历过的事情会变成信息存放在这个仓库之中，当需要这些信息的时候，大脑就从这些仓库里找到这些信息。
只不过是如果长时间不用某个信息，这些信息就会逐渐被遗忘掉，这些记忆也会被逐渐的浪费掉。
所以在想要记忆的时候，必须要正确的处理遗忘的问题。
在对遗忘研究上，现在比较权威的就是艾宾浩斯的记忆曲线。
1.通过复习来抵抗遗忘。
记忆遗忘的速度并不是规则的，在最开始的时候有忘的比较快，但是随着时间的推移，遗忘的速度会逐渐的放缓，那么要想抵抗遗忘必须要根据遗忘的规律，来进行适当的复习时间安排，通过不断的复习，把一些短期记忆转化为长期记忆。
在时间间隔上，一般是运用351——351的记忆法。在对知识首次掌握之后，可以在三小时、五小时、十小时、三天、五天、十天的时候分别复习一遍，经过这六次学习之后，一般情况下会形成长期记忆。
另外，大脑中储存的信息提取的次数越多，相关的区域就越活跃。而回忆或者是参加考试，要比单纯的去看笔记，或者是朗诵相关的内容，能更快的完成记忆。用便签记忆，也是利用的这种原理。
2.寻找记忆内容的连接点。
这种方法也被很多人称为链式记忆法。很多人在记忆信息的时候之所以比较快，特别是在背诵单词时候很高效，主要是通过这种方法。
大脑在储存信息的时候是有所选择的，一般情况下在记忆的时会掺杂一些过往的经验，同时有意思的信息要比抽象的信息更容易让人记住。
比如说天空、大海、小鸟这些词汇，大部分人在短期内都能记住，即便是没有任何规律的，但是对于一些不太常见的词汇，比如像逻辑、命运、精神这样的单词很多人记起来，难度就会变得非常大。
如果能够让这些不常见的信息和常见的信息巧妙的结合起来，那么这时候就会相当于是给记忆寻找了一个“门把手”，记忆就会产生事半功倍的效果。
比如，有的人会把相应记忆的内容放到一个比较熟悉的环境之中，这就是很多人说的空间记忆法，可以把家里的门，桌子，椅子，凳子，风扇，空调，洗衣机，冰箱等都对应成不同的信息，然后把信息分别填到不同的格子里，因为对于屋内的信息比较熟悉，所以刚看到屋内信息的时候，自然而然就会把其他信息对应上，这样的话就相当于是把没有意义的信息变成了一组有意义的信息。很多节目上的快速记忆，很多人是利用身体器官来组织无意义的信息。【这种方法又叫记忆宫殿】
再比如说，有的人在背英语单词的时候，通过编顺口溜的形式来记英语单词。
3.联想记忆法。
联想记忆法这种方法很多人都比较熟悉，就是通过把一些记忆的内容要点跟一些画面、声音、动作等联系在一起。
比较常见的，比如说英语单词的救护车，很多人把它想象成救护车所发出的声音，然后巧妙的把这个单词记住。
大脑在记忆信息的时候，有些时候是通过对比的形式来进行记忆的，人们经常不会记住那些天天常见的事情，比如你每次在去上学的路上，你很难知道路上到底有几家饭店，但是那些古怪的场景，夸张的画面往往能够刺激人的感官，让人快速记住。
4.对信息进行浓缩
当信息量比较庞大的时候，特别是在背诵课文或者是古诗词的时候，这时候不妨把所有的信息当做一个整体去寻找信息的内在规律，通过把一些重点内容串联起来，然后利用重点内容来回顾整体内容，这样的话可以大大的减少信息量，信息量少了，记忆的速度自然而然就提高了。
而现在很多人帮助记忆的思维导图，其实就是利用了信息浓缩的方法。
当然这些方法只是一些举例，其实背后的原理都是非常相似的，第一种是通过增加记忆的速度来快速形成短期记忆，另外一种是通过来抵抗遗忘形成长期记忆，进而达到提高记忆力的目的。
6岁之前都会出现这种问题，
1.可以用舒尔特方格进行训练
2.可以运用找不同游戏，还有词组分类游戏。
词组分类，先说5个词，比如，苹果，香蕉，西红柿，西瓜，梨，请说出蔬菜类的。这类游戏可以让孩子集中精力听题目，从而锻炼集中注意力。
这个应该是比较正常的现象吧，如果记忆力不好是会这样的。建议可以反复的进行记忆吧，这样就会记住更多东西。
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小孩记性差，不容易记住，怎么读都记不住，是个家长都会很着急，那么如何做才能改变这种状况？
首先要寻找问题根源，以便对症下药。小孩记性差，不容易记住，怎么读都记不住，原因不外乎以下几种情况：
一、身体方面原因：营养不良、缺少休息、遗传及疾病等方面原因引起小孩记忆力下降。
二、环境方面原因：环境嘈杂，缺少宁静，不利于孩子学习。
三、学习与生活习惯方面的原因：因为爱看动画片、爱看手机、爱玩游戏、没有养成良好的学习习惯等造成小孩读书不专注。
知道了原因，那么该怎么做？
首先就要加强小孩营养，注重多吃营养益智类的食物：鱼、核桃、鸡蛋、牛奶、优质蔬菜等等。
其次要合理安排小孩作息时间，让小孩有充足的休息时间，保证充足的睡眠时间。
第三改变孩子不良学习习惯，养成良好的专注、认真的学习习惯。切实想办法让小孩从沉迷动画片、沉迷玩手机、游戏中解放出来，养成自觉学习习惯。
第四与小孩多互动，让小孩感知亲情、温情和爱，让小孩的内心得到温暖与慰籍，让小孩拥有高素质的情商。在解决这些问题以后，再着手解决小孩记不住的问题。如何解决？
第五、解决小孩记不住的毛病还需要方法与技巧，具体如下：
让孩子树立信心。小孩记不住，我们可以慢慢教，多的不会，教少的，难的不会教容易的。要有耐心，不能动不动训斥谩骂人，让小孩心生害怕恐惧心理。只有让小孩成功体验到记住了一个字或者一个词、一句话的成就感才能培养出来小孩的自信心。在小孩有了自信心后，要因势利导，激发小孩学习兴趣。不喜欢，不爱好，没兴趣是小孩学习的大敌。
指导小孩学习有效的学习方法。有人会说我自己都不会咋办？其实这个不重要。在互联网信息时代，只要你有心，就可以找到相关的信息和资料，然后手把手教小孩。直到小孩学会为止。如果你没时间也可以找专门的培训机构或家教老师。
为小孩制定科学的学习计划，帮助小孩巩固学习成果，培养小孩良好的学习习惯。计划要具体，利于操作，监管要到位，帮助孩子及时纠正不良习惯。小孩一旦形成自觉的学习好习惯，就要强化和激励，让小孩在满满的获得感、成就感中不断进步。
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