做为一个学生必须按毛的教导去做，也就是德智体全面发展，缺一不行。假如智力很好，身体很棒，但要无德废人一个，只办一些缺德的事情又有什么用呢？德好体也好没有智力什么事情也做不好。德智双全，没有强健的身体也不成啊！一但身体垮了，你所做的一切半途而废或是终止。所以说德智体全面发展，将来才是一个合格的人材。
作为一名高中教师，我来回答这个问题。高一学生科目多，作业负担重，这是事实。那如何让孩子在作业繁重与保证休息中找到平衡？我觉得应该从以下几方面入手：
绝大多数的学生在作业方面花费时间多，是因为做作业过程中存在问题较多。遇到不会或者弄不明白的题型，无形中就浪费了时间。如果再找老师课外补课，耽搁的时间就更多，作业根本无法按时完成，而且还要额外加重家庭的经济负担。因此，我建议要牢牢抓住课堂，向课堂40分钟要质量。
我曾经带过一个学生。开学入班时，基础一般，成绩并不理想。但是这个孩子进入新班后变化很大，课堂表现很出色，紧随老师的节奏，抢着回答问题，抢着上黑板做题。我们交流时，她说，即使一道答题不能全部做出来，那老师讲题时等于在给她讲。正是因为她的主动，每次作业中她的问题很少，作业完成很及时，每次都是提前写完。课前预习、课后复习她都走在其他同学的前面。这样，她的学习越来越轻松。高考成绩也很不错！
英语、语文有早读课，学生要充分运用早读时间，有计划的去背诵，切不可“大水漫灌”，没有目的性和计划性。同时，早读课时，可以把背诵与默写相结合，提高背诵效率。
政史地以及化学生物需要记忆的部分内容，学生可以利用早读课前的5～10分钟，或者晚自习前的晚读课，加强识记。
高一理化生每周三个课时，政史地每周两个课时，因此除了数学、英语、语文每天都有作业外，这六门课不是每天都有作业。如果学生能提高作业效率，合理安排时间，按时完成作业，保证充分睡眠是可以实现的。
关于这个问题，最重要的是你怎么看待「工作」，任何事情都是思想决定你的行动。
如果你还是学生，那么工作是为了学习服务，一切还是以学习为主。这一点就不说了。
如果你已经是职场中的一员，无论是职场小白，还是职场，只有终身学习，才能终生受雇的可能性。这里重点说说这个。
任何单位的领导都喜欢不断学习，不断进取、能够给单位提升竞争力的员工。如果不是证书，职称等之类的强制要求学西，那平常学习什么呢？可以学习工作汇报（交流),word、PPT等办公应用，写文章（如演讲稿等）、行业报告，开拓客户等与工作相关的。也可以学习自己感兴趣，兴趣是最好的老师。
关于如何兼顾问题，无论是工作
