让我们先看一则新闻案例:石家庄市银龙小区一名高二学生因向家中索要5000元钱买狗,遭到母亲拒绝,一气之下,在家中上吊,幸亏发现及时,才脱离危险。高中生竟然为如此小的事情,抗挫折能力之低,可见一斑。
高中孩子厌学,是普遍存在的,问题是有的轻、有的较重、有的很重,轻的刚有一些厌学心理,较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪,而很重的责已经成为厌学症状了。不知道你的孩子处于什么程度。
所以,我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一说,希望能够有所帮助。其实,解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。问题是只要让学生本身看清厌学是一种心理疾病;是一种情绪表象;是学习压力和学习阻力和学习困难的结果。
让学生认清自己学习的困难因素,是来自他们没有树立正确的学习目的;还是他们本身某个学科的基础知识不足;还是他们的成绩跟不上;还是他们的学习方法不当,还是因为不喜欢某学科老师,而反感学习,促使他们感到学习是一件十分痛苦,让人疲倦,厌烦的事情;以上这些都是影响与制约学生厌学的主观原因(内在因素)。
还有外在因素也对他们的影响很大,比如社会因素,家庭因素和学校因素的阻力和制约,为此,我们必须帮助学生进行全面而系统的学情分析,帮助他们理清问题的头绪,才能发现问题的根源与解决问题的好办法。
只有与孩子一道,耐心细致的分析厌学的病因,把问题看透,才能开出有效的药方。只有这样,才能从根本上帮助学生,与学生一切解决厌学心理和厌学情绪,从而回归过去,慢慢走向平静,促使他们成为一名优秀而充满智慧的好学生才有了可能。