被诊断为抑郁症一定失去正常、安静、有效的学习能力。
不想上学是再正常不过的想法，如果能够正常、安静、有效的学习一定不具备被诊断为抑郁症的条件。
抑郁症类似下肢骨折，无常的执行行走功能；抑郁症无常的使用脑细胞、正常思维出自己需要的结果。
抑郁症是思维紊乱、心理透支、心力不足、痛不欲生，还去上学会有学习的效果吗？就像一个人下肢骨折，还强行行走，行走的后果是什么？行走的感觉是什么？
抑郁症不仅无法在教室安静的学到知识的，而且坐如针毡，给心理增加负担、给心理做负工。
下肢骨折毫无疑问应该理直气壮的卧床休息，抑郁症也应该振振有词的对自己、对身边所有的人说；“我要修养”。
患抑郁症不是什么不好的事情，心理重型感冒而已。
患抑郁症不上学不是故意逃避，是暂时无法自如、无力面对上学时的脑力劳动所需要的能量。患抑郁症的时候不上学是自我保护。抑郁者的缺点就是没有学会自我保护，不知道什么是自我保护，更不知道怎么自我保护。如果是学生的话，就从心安理得的不去上学开始，不要躲躲藏藏的、唯唯诺诺的开始自己的心理重型感冒康复的旅程。
自信心是从点点滴滴开始积累，抑郁症的康复，唯有点点滴滴找回自我铸就。从现在开始行动吧！
感谢邀请，这个问题我之前回答过。
这是一个开放性问题，在抑郁中你的感觉是最重要的，不是应不应该上学，而是你想不想上学。
我的工作中有许多重度抑郁症患者，他们中有些人休学治疗，特别是在抑郁症严重到承受不了上学的压力之际。有的人选择坚持上学。
很难说哪一种更有帮助。因为，坚持上学的人实际上也学不到什么（抑郁症重度对人的记忆力、注意力影响很大）。看到汪岩的回答说：强迫自己融入社会，云云。这种方法是否有效，要看各人的病情。 这里给你分析一下坚持上课和休息的各自优缺点吧：
坚持上课的好处就是，在抑郁的时候你很痛苦，甚至特别封闭，如果学校的环境不是竞争特别大的，甚至是一个比较友好的环境。那么对你的病情可能是有帮助的。
但是倘若在学校中，这个环境会激发你更大的压力，那么可能对你的病情就不太好了。而且如果你有很强的病耻感，那么可能也会给你带来更大的压力。
假如不上学你可以不把自己封闭在家中完全和现实世界隔离，对你的病情是有好处，第一你远离了人群后自己的群体压力减少，第二远离了学校成绩给你制定的压力源。
但是要知道，如果此时此刻你就在家中萎靡不振，甚至无限的自责和否定自己。这时如果没有人天天陪伴你你很容易走入自己的心灵僻静中。对病情也是不好的。
我这里不能确定你是如何的，你自己首先要根据自己的问题作出判断。我这里给你的建议是：
如果可以坚持上课，压力不算太大，那么就坚持去（此刻你只是为了治病，可以有人群带你不至于陷入自我中心里）。不要去想自己学习如何如何，哪怕自己是倒数的也告诉自己我能坚持上学就是胜利。
但是如果自己实在难受不能上学，感觉去上学极度痛苦，那么果断可以选择休息一段时间，把问题详细和你的父母说清楚，我觉得他们是可以理解你的。
这个时候千万不要一个人封闭在家，试着没事的时候出去走走，哪怕去公园，要知道抑郁症千万不能自我隔离！ 希望我的回答对你有帮助，作为一个过来人我想给你说几句：
抑郁症不是绝症，要对自己有信心，还有要相信自助者天助之，不要把自己的人生任务交给他人！最终是自己的问题，还是要自己面对，我见过的很多案例都可以好起来，相信你也可以！
当我们有了疾病的时候，首先要治病。在身体心里健康的情况下，才可能去完成其他的任务。所以对一个抑郁症的患者来说，首先先确诊，然后根据医生的方案进行治疗。恢复健康以后，最好不要再进入普通高中进行学习，因为那样会造成他人的歧视和自己的不自信，容易使心理疾复发，不但对学业不利，还容易造成健康的隐患。可以通过自学学习一些知识或者是技能，也可以通过参加成人考试，或者是自学考试取得相应的学历和文凭。
