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你认为网瘾的危害是什么(网络成瘾的主要危害)

网络成瘾的主要危害

网络成瘾主要的危害有成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征,停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降,诱发青少年逃学、不与人交往、暴躁,产生攻击性等反常行为,一些人甚至会滑向犯罪的深渊。

网瘾对大学生的危害简短例子

网瘾对大学生的危害表现在多个方面。首先,长时间沉迷于网络世界会导致学习和生活的失衡,影响学业表现和社交能力。

你认为上网课的利和弊有哪些

你好我是一名教师,我们这里学生也开了网课,对于上网课的利弊,我来谈谈我的看法。

1.上网课的好处

①当下蔓延,学生能足不出户在家上网课,避免学校里人群聚集,阻止的传播。这也是安排学生在家上网课的需要原因。

②在家上网课时间更加自由,学生能够根据自己的学习习惯合理安排时间,另外上网课学生能够重复多次观看。对于一些基础较差的同学,多次观看能够巩固学习效果。

③在家上网课,学生能够在一个更加安静的环境中学习,有利于锻炼学生的自主学习能力,另外,有些同学喜欢在安静的学习环境中自己思考,对这类学生是有益的。

2.上网课的弊端

①教学活动是学生与老师的双边活动,应该在课堂上进行,缺少了老师的引导会一定程度上影响教学效果。

②对于一些学困生,缺少了老师面对面的引导,他们的学习效果会大打折扣。

③对于一些调皮捣蛋的孩子,没有老师的监督,他们可能无法完成学习任务。我们班的一个孩子就把同学的作业拍照直接提交了,自己根本就没做。上网课更加自由,对于一些自制力差的学生来说,他们开小差,甚至是不上网了,这也是网课的一大弊端。

④随着学生上网课的时间不短延长,暴露除了网课的一个严重弊端:学生长时间的对着电脑和手机,对孩子的视力和健康造成威胁,这是学校和家长必须考虑的一个问题。

⑤对于老师来说,他们的工作量没有减少,但是取得教学效果却不尽如人意,比如:学生不按时收看网课,不交作业。即使在家长群里喊破喉咙,学生还是不能按时完成学习任务。这是我本人最头疼的一件事。

⑥对于一些家庭困难,或者一些偏远山区的孩子,他们没有智能手机或者电脑,没有网络信号,根本就无法收看网课。这样的例子,网络上也出现了不少,这里就不一一列举了。

以上是我对于上网课的利弊的一些看法。归根结底,上网课是为了应对而采取的不得已的措施。最后还是希望赶快过去,孩子们早起重返课堂!

网瘾最严重的症状是什么

为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络游戏,网瘾了呢?

1、很多家庭都有这样的意识,父亲在外工作,母亲负责内务,或许这是一种不错的分工,但是在面对孩子教育这个问题上,这却是一个很严重的弊端。父爱的缺失对于孩子,特别是男孩子来说,就会形成无法管束自己行为的一种缺憾。网络成瘾中男孩居多,“父亲缺席”是一大原因。

2、周围同学有手机网瘾的情况,孩子接触久了就容易沾染。校附近有网吧或者“手机租赁店”,孩子也很容易有手机网瘾。

3、很多家庭都有这样的意识,父亲在外工作,母亲负责内务,或许这是一种不错的分工,但是在面对孩子教育这个问题上,这却是一个很严重的弊端。父爱的缺失对于孩子,特别是男孩子来说,就会形成无法管束自己行为的一种缺憾。网络成瘾中男孩居多,“父亲缺席”是一大原因。

很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管,是什么原因呢?

家长不给买名贵手机,不买电竞高配电脑,就是不去学校,为了能交换孩子回到学校,家长只有妥协,满足孩子的需求。

孩子网瘾,长时间沉迷手机电脑网络游戏有哪些危害?

1、网络成瘾者的心理和行为为上网这一活动所支配,上网也演变为其主要的心理需要,上网时间和精力所占比例逐渐加大,进而导致了个体生物钟的紊乱。当无法上网时,会体验强烈的渴求,甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为反应,上网后情况好转。上网在其生活中占主导地位,注意和兴趣单一指向网络,工作、学习动机减弱,生活质量下降。

2、一些青少年网民过分迷恋与网上的“人——机”式交往,会忽视真实存在的人际关系,产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象;爆炸般的网络信息的挤压揉搓,会加大青少年网民的心理负担和压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍;网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动,做一些平时不能做,也明显是不道德的行为;长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对网络的过分依赖心理,成为“电子”的吸食者,染上“上网成瘾症等心理疾病。

3、会出现品行障碍,诱发青少年逃学、不与人交往、暴躁,产生攻击性等反常行为。一些人甚至会滑向犯罪的深渊。

孩子网瘾,长时间沉迷手机电脑网络游戏家长应该怎么做?

1、孩子沉迷网络,家长要耐心的引导。不能走极端的去处罚和责备,这样会让孩子更逆反。

2、很多孩子沉迷手机就是从家长沉迷游戏引起的。如果家长一到家就玩游戏,不花时间陪孩子,不关爱孩子,孩子从家长的一言一行中都会受到潜移默化的影响。所以教育孩子,首先家长自身要做到,给孩子树立榜样。

3、每次上网的时间越长,越容易沉迷其中,越容易染上网瘾。因而上网之前,就必须和孩子约定上网的时间,让孩子有心理准备,严格限制孩子上网时间,通常可以和孩子约定每天上“一个小时”。约定时间一到,无论孩子说多少借口,怎么哀求,也要狠心关掉电脑,否则下次必然就出现延长时间现象,最后这个限时令就会自动失效,家长也可以借助专业儿童上网管理软件格雷盒子,它能有效限制孩子的上网时间。

帮孩子戒除网瘾的三种方法:

第一种是无条件接纳,等孩子玩够了主动放下手机网络;

第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾;

第三种帮孩子建立界限,让孩子有边界用手机电脑。

欢迎家长关注我们,一起讨论更好地帮助孩子戒除网瘾,改善抑郁,让孩子顺利的重返学校,提升学习成绩。

13岁孩子沉迷网络的危害有哪些

谁家没个沉迷网络的孩子呢?从以前沉迷电脑游戏,到现在沉迷手机游戏。对于孩子沉迷网络,多数父母都感到担心和焦虑。然而一部分父母在焦虑的同时,自己却沉迷手机。子不教父之过,女不教母之惰。沉迷网络的孩子,同时有个沉迷网络的父母,这算是一个无法解开的死结,一半因为基因,一半因为环境。沉迷网络的孩子首先有溺爱的父母,给了他玩手机的便利和玩手机的承诺。已经这样了,说什么也无济于事,我们就说说网瘾具体有哪些危害吧!1、网瘾导致青少年心理异常、进而出现行为异常,出现厌学逃学、辍学,为了能上网与父母叛逆对抗,甚至出现过激行为,如、或违法犯罪等2、青春期孩子长时间沉迷于网络虚幻世界,不愿与人面对面交往,就会与现实产生隔阂,久而久之,个体的认知、情感、心理定位等均会受到影响,甚至可能导致人格异化,人际关系淡漠,不利于青少年健康人格和正确价值观、人生观、世界观的塑造。沉迷网络的孩子一旦离开电脑(智能上网手机)就会产生上网的强烈渴望,难以控制对上网的需要或冲动。长期的沉迷网络导致青少年个体心理封闭进而出现行为异常,缺乏时间感,无常生活、作息、学习。3、网络成瘾后孩子会出现厌学逃学、甚至不去上学泡在网吧或家里不分昼夜地上网,把大好的时光无谓地耗费有网络上。有的孩子沉迷网络简直到了废寝忘食的程度,连自己的寝室都不愿走出。成都嘉年华曾于2009年接受过一位具有严重网瘾的14岁陕西男孩JC,当时他当时已经有4个多月没有出过自己的家门了,平时在家关上寝室打网络游戏,即使家人叫他就餐也不应不答,肚子实在饿的忍不住时就趁着父母不在家(其父母开药店生意好平时非常繁忙)偷偷地跑到厨房盛上冷饭菜端进寝室里边打游戏边吃饭.....哎,一个标准的小宅男!当成都嘉年华的教导员们到他家接他时,孩子见到陌生人时最初的表现是木然,听说是接他走的人后出现惊恐、反应强烈,但是手无缚鸡之力、形体消瘦、手指瘦的像爪子、面色口唇苍白无华贫血貌、头发像野草很长而且蓬乱......看了危害,相信很多家长就坐不住了,其实大部分孩子沉迷网络或多或少都与家长有关,平常家长们不注意孩子的成长,直到出现问题的时候家长才注意到事情的严重性;记得有一位网瘾孩子的妈妈交谈中,我问家长:在孩子戒除网瘾的过程中你能做到什么去帮助孩子,这位妈妈的回答是:希望和孩子修复感情,重建亲子关系,而不是给孩子关心和陪伴。家长们面对孩子网瘾问题常常有的态度是:1、意识层面,父母:父母都是为你好,让你养成好习惯,不然你以后怎么办。2、潜意识层面:父母能做的都做了,你不好不是我们的责任;父母是对的,孩子必须听父母的。3、如果孩子不听:不听父母的,就冒犯了父母的权威,父母的权威被冒犯,父母就会觉得没有存在感、生命意义就没有依托,内心就会有巨大的恐惧升起,所以这时候已经不是对与错的斗争,而转变成了存在与不存在,生与死的斗争。很简单,家长需要的是听话的孩子,而不是一个独立的人。独立的个体必然会产生自己的意识,而自我意识会将个体变成另一个人,而不是家长期待的那一个人。从某种程度上来说家长养孩子的目的就一个,延续自己的意志,当孩子偏离家长设定的方向时就会让家长感觉到背叛,对于背叛者,什么都无所谓,只要能纠正“问题”。对家长来说,与其用看不到效果的“心理咨询”,还不如来点实在的“硬货”,心理咨询在于帮助个体成长,而不是纠正“问题”,从这一点来说,心理咨询与家长的期待背道而驰,而且还“价格不菲”。“急不可耐”的家长,总是觉得快刀斩乱麻赶紧去除网瘾才是自己想要的,可是网瘾不是一时形成的,去除它当然也不是一时能做到的。网瘾现象的产生有太多因素,父母的、子女的、社会环境的、孩子朋友圈、各个年龄段不同……也许我们会说根源还是在家庭与父母的教育,家长的无知和局限上~也许是对的,也许我们可以从更大的层面去看,在孩子的问题上,我们希望和家长们一起偶尔去治愈,常常去帮助,总是去安慰,,利用更大层面的社会力量的加入来帮助孩子。一个人的行为与心理变化是与一个系统息息相关的。我们大可把一个社会看成是一个家庭系统,各种环境、人物、现象、科技发展、经济进步、政策、、网络等都是家庭中的成员,网瘾现象是否就是这个社会大家庭的“诱发病人”。您有任何有关心理健康的问题、或者想要进行专业的心理咨询可以打太原科大心理咨询,我们将在第一时间给您答复。心理咨询服务-699 9991,您也可关注打咨询:18636660389,联系人:杨女士。

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