在此我们提醒准备怀孕的焦虑症患者焦虑症虽然是一种心理疾病但不要认为焦虑症与怀孕没有关系焦虑症是目前较为常见的一种心理疾病其发病机理主要是患者的精神上受到刺激后表现出来的一种神经症状既然作为一种精神疾病在一定程度上对于患者的身心降都有一定的影响我们在提倡优生的这个年代里焦虑症患者是否可以怀孕呢？这是很多焦虑症患者非常关心的问题您有必要了解焦虑症与怀孕之间的关系焦虑症是一种并有显著与持续心理与身体焦虑症状的状态且非其它疾病造成的病理性焦虑常常是一种无根据的惊慌和紧张心理上体验为泛化的、无固定目标的担心惊恐生理上伴有警觉增高的躯体症状分为广泛性焦虑症与阵发症状两类针对大多数患有都有的疑问：焦虑症的病人能怀孕吗？我们要说的是有一定的影响患者最好还是先积极的配合专科医生的治疗再考虑怀孕事宜此外专家指出无论你是因怀孕而患上焦虑症还是患焦虑症期间而怀孕了有两点可以明确第一你正在受到焦虑症的折磨第二使用药物进行焦虑症治疗绝不是明智之举如果焦虑症患者已经怀孕可能因为内分泌问题而引发焦虑情绪从而加重焦虑症状药物疗法对孩子的伤害很大应谨慎使用建议马上通过心理或者物理疗法治疗由上可知焦虑症与怀孕之间绝不只是简简单单的关系它们即为助力的关系又可能同时危及到患者和幼儿的身心降因此大家不可小觑其危害*在此我们提醒准备怀孕的焦虑症患者焦虑症虽然是一种心理疾病但不要认为焦虑症与怀孕没有关系焦虑症是目前较为常见的一种心理疾病其发病机理主要是患者的精神上受到刺激后表现出来的一种神经症状既然作为一种精神疾病在一定程度上对于患者的身心降都有一定的影响我们在提倡优生的这个年代里焦虑症患者是否可以怀孕呢？这是很多焦虑症患者非常关心的问题您有必要了解焦虑症与怀孕之间的关系焦虑症是一种并有显著与持续心理与身体焦虑症状的状态且非其它疾病造成的病理性焦虑常常是一种无根据的惊慌和紧张心理上体验为泛化的、无固定目标的担心惊恐生理上伴有警觉增高的躯体症状分为广泛性焦虑症与阵发症状两类针对大多数患有都有的疑问：焦虑症的病人能怀孕吗？我们要说的是有一定的影响患者最好还是先积极的配合专科医生的治疗再考虑怀孕事宜此外专家指出无论你是因怀孕而患上焦虑症还是患焦虑症期间而怀孕了有两点可以明确第一你正在受到焦虑症的折磨第二使用药物进行焦虑症治疗绝不是明智之举如果焦虑症患者已经怀孕可能因为内分泌问题而引发焦虑情绪从而加重焦虑症状药物疗法对孩子的伤害很大应谨慎使用建议马上通过心理或者物理疗法治疗焦虑症与怀孕之间绝不只是简简单单的关系它们即为助力的关系又可能同时危及到患者和幼儿的身心降因此大家不可小觑其危害*针对大多数患有都有的疑问：焦虑症的病人能怀孕吗？是会有一定的影响患者最好还是先积极的配合专科医生的治疗再考虑怀孕事宜此外专家指出无论你是因怀孕而患上焦虑症还是患焦虑症期间而怀孕了有两点可以明确第一你正在受到焦虑症的折磨第二使用药物进行焦虑症治疗绝不是明智之举如果焦虑症患者已经怀孕可能因为内分泌问题而引发焦虑情绪从而加重焦虑症状药物疗法对孩子的伤害很大应谨慎使用建议马上通过心理或者物理疗法治疗焦虑症与怀孕之间绝不只是简简单单的关系它们即为助力的关系又可能同时危及到患者和幼儿的身心降因此大家不可小觑其危害*您好可以跟我说详情情况比较严重你去最好本地的医院找个专家治疗也可以来上海焦虑病因:您好有些患者给自己的目标订得过高总是期望自己能够达到超乎自己能力范畴的目标整日就在想自己要怎么去达到自己的目的每日忧心忡忡茶不思饭不想结果自然而然地患上了焦虑症或者遭遇意外的天灾人祸时很多人会产生紧张、焦虑、失落感、绝望感认为自己一切都完了等待破产、毁灭或死亡。假如您碰到意外不幸时建议您能正视现实积极面对、寻求他人帮助以求得解决办法一定会走出暂时的困境焦虑治疗:当焦虑症患者经过环境调整、心理治疗、行为治疗亦无明显改善时还可以使用比较系统的药物治疗以眷有效地控制症状恢复社会功能和避免继发行为、个性问题的出现建议:不要企图让客观事物纳入自己的主观思维轨道那不但是不可能的而且极易诱发焦虑、抑郁、怨恨、悲伤、愤怒等消极情绪再次是要注意制怒不要轻易发脾气。
孩子上学焦虑，家长首先不能起急焦躁，即使你真的很着急上火，要努力静下心来，想办法，采取措施帮助孩子共度难关。
孩子为何会焦虑，很显然来自学习压力！
孩子的培养是个系统综合过程，好的学习习惯和良好的意志品质不是一朝一夕培养出来的；反之，脆弱、敏感、紧张、遇到问题茫然不知所措也不是短时间内就形成的性格。
儿童小的时候如不注重性格培养，过分娇惯呵护或者忽视，都不利于良好性格的形成。
13岁的孩子，上初中不久，由于初中相对小学不但从知识量上大幅增加，而且更要求学生有独立思考问题解决问题的能力，而且相对小学来说，教学进度增快，接受能力慢或是注意力容易分散的学生一旦落下课程，就容易出现断层，落下的时间长了，跟不上就会产生焦虑；如果意志品质不强，自暴自弃容易产生厌学心理。这种心理强化后，潜意识里为了博得家长同情，就会转变成真实的生理反应，如胃疼，肚子疼，头疼，呕吐等现象。
家长要正确对待，积极帮助孩子。
带孩子看心理医生，让医生和孩子进行心理疏导；
和孩子良好沟通，适当鼓励；
和孩子一起锻炼，增强体质；
采取措施补上孩子落下的知识，增强孩子自信心。
和老师积极沟通，让老师在校多鼓励多帮助孩子！
学习焦虑只是孩子成长过程中的一段小插曲，坚信阳光总在风雨后！
焦虑症的发生通常和人的生活环境有关，焦虑症也分很多种类，比如说广泛性焦虑就是在患者经常出现过分担心，害怕紧张的情况下发生的。往往在这种情况下害怕和紧张，是没有明确的对象和内容的。同时患者还会出现胸闷，心慌，呼吸急促，尿频尿急，出汗，头晕等症状，这种状况一般会维持数月对患者的生活和工作都造成了很大的影响。这是在没有明显的诱因情况下，患者的工作压力，或者是生活压力过大造成的。
急性焦虑症，又称为惊恐焦虑症，这种焦虑症的发作，是由于在日常的生活环境中，患者突然出现十分极端的恐惧心理，认为自己快要死了并且失去控制的情况，然而这并没有什么突发事情发生，这只是患者自己内心突然发生的一种紧张心理。
这种情况是突然发作的，患者会出现胸闷，心慌，呼吸困难，全身发抖等症状。一般会持续几分钟到数小时。这种情况是因为患者之前这种情况是因为患者之前可能经历过不好的事情，而且这件事情给他的打击或者压力非常大，导致患者神经内分泌出现紊乱。
研究表明，焦虑症病发的原因可能是家族遗传，也有可能是因为个人的个性特点，或者是身体的疾病等因素。
1)增加自信。自信是治愈神经性焦虑的必要前提。一些对自己没有自信心的人，对自己完成和应付事物的能力是怀疑的，夸大自己失败的可能性，从而忧虑、紧张和恐惧。因此，作为一个神经性焦虑症的患者，你必须首先自信，减少自卑感。应该相信自己每增加一次自信，焦虑程度就会降低一点，恢复自信，也就是最终驱逐焦虑。
2)自我松弛。也就是从紧张情绪中解脱出来。比如：你在精神稍好的情况下，去想象种种可能的危险情景，让最弱的情景首先出现。并重复出现，你慢慢便会想到任何危险情景或整个过程都不再体验到焦虑。此时便算终止。
3)自我反省。有些神经性焦虑是由于患者对某些情绪体验或进行压抑，压抑到无意中去了，但它并没有消失，仍潜伏于无意识中，因此便产生了病症。发病时你只知道痛苦焦虑，而不知其因。因此在此种情况下，你必须进行自我反省，把潜意识中引起痛苦的事情诉说出来。必要时可以发泄，发泄后症状一般可消失。
4)自我刺激。焦虑性神经症患者发病后，脑中总是胡思乱想，坐立不安，百思不得其解，痛苦异常。此时，患者可采用自我刺激法，转移自己的注意力。如在胡思乱想时，找一本有趣的能吸引人的书读，或从事紧张的体力劳动，忘却痛苦的事情。这样就可以防止胡思乱想再产生其他病症，同时也可增强你的适应能力。
5)自我催眠。焦虑症患者大多数有睡眠障碍，很难入睡或突然从梦中惊醒，此时你可以进行自我暗示催眠。
焦虑症是常见的精神心理疾病，对我们的工作、学习与生活都将带来影响，焦虑让的我们内心无法平静。全世界有很多人都饱受焦虑症的折磨。
1.环境因素
不良的环境会引发焦虑症，使人在生活中感到有所压力，从而引发焦虑症。
2.性格因素
焦虑症患者常出现自卑、自责的心理，信心不足，胆小，谨小慎微，对轻微挫折或身体不适容易紧张，焦虑或情绪上波动。
3.焦虑的因素
慢性焦虑症的原因是由于焦虑的发病率比较高，而甲状腺机能亢进，即使是轻微的情况，也会患上焦虑症。
1.持续性或发作性出现莫名其妙的恐惧、害怕、紧张和不安。
2.对目前、未来生活缺乏信心和乐趣。
3.心悸、心慌、胸闷、气短、心前区不适或疼痛，心跳和呼吸次数加快，全身疲乏感，生活和工作能力下降。
4.绝大多数焦虑症病人还有手抖、手指震颤或麻木感、阵发性潮红或冷感，不调、停经、减退、尿意频急、头昏、眩晕、恐惧、晕厥发作等。
焦虑症的治疗办法主要有精神分析治疗、认知行为治疗、药物治疗等。
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