生病了就不用玩游戏了，该治病治病，该吃药吃药，等病好了再玩。
就是听听，治愈系的音乐，兴趣来了，唱一唱，其实你要是唱的不错，是可以出门，或者自己给自己，录一下视频，练练的，说不准还有观众呢！我感觉可以，做自己喜欢做的事情，看看喜欢的东西，啥的。
抑郁只是症状，必须找到诱发抑郁症的原因才能对症下药。
“空心病”“边缘性人格障碍”“双向情感障碍”“焦虑症诱发的抑郁症状”“强迫症诱发的抑郁症状”等都有抑郁症状，只有诊断准确，才能“药到病除”！
目前已有，沙盘游戏治疗呀！
看得太多了，一个家里出现这么一个孩子这个家庭就开始崩毁了！
许多从青春期轻度抑郁状态下走出来的编辑以自己的体会来评论这种现象似乎太轻松了。我的观点这种情况并非可以那么乐观的，必须引起高度重视。
青少年发育期一般13-17岁也有更早的，是情感、情绪最敏感最不稳定的时期，对自我独立性膨张的阶段，也是性格和人格开始定型的关键阶段，这时候心理抗挫折能力是很脆弱的。所谓的青少年叛逆期即是：对社会一家庭一自我意识强烈的阶段，老师、父母对这阶段孩子的思维、行为、观念的理解和处理正确与否、甚至稍有偏差可能对某些孩子的人生轨迹会产生难以预计的影响和后果。这个时间也是孩子最容易产生心理、认知、人生观或精神上出现偏差的阶段。
一个17岁读了10年书正在向人生起点的基石一大学发起冲锋的总会有少数孩子倒下了，有的甚至更早。不去上学（不是不想上学）已是行为上的放棄和抵触，抗压能力差与心理障碍如抑郁、焦虑肯定有关，更应重视是否孩子渐产生的人格障碍和精神障碍。抑郁症患者连打游戏的兴趣都会丧失，因此不愿和人接触，自我封闭，没日没夜沉眠于电游中，尤其是因幻听幻觉产生的自言自语、痴笑等异常行为要注意可能是精神症状的开始。
对这些孩子不要再唱高调了应及时就医于精神或心理医生，但两边都会产生偏失：重精神轻情绪或重情绪缺之精神疾病的专业知识。青少年的抑郁障碍伴不同程度你精神症状决不是少数，錯过了及时诊疗时期其后果不甚設想。
作为一个医生在诊疗患者中首先要排除最环疾病的可能性，对医学知识的认识是永无止境的，如果以你狹獈的经驗老是我以为怎样怎样，那你就更本不适合做医生。不少编辑用自身的经历和体会向读者传递信息的局限性就更大了，别以为人人和你都一样。越是不愿改变现状不愿面对医生的孩子可能病情更重。
2019.1.16
