您好 初步来看,你的情况属于不调,不调是泛指各种原因引起的改变,包括初潮年龄的提前,延后,周期,经期与经量的变化,是妇女病最常见的症状之
一.引起不调的原因有两大类： 1,神经内分泌功能失调引起：主要是下后脑生茶杯巢轴的功能不稳定或是有缺陷,即病. 2,器质病变或药物等引起：包括官局部的炎症,肿瘤及发育异常,营养不良；颅内疾患；其他内分泌功能失调如甲状腺,肾上腺皮持功能异常,糖尿病,席汉氏病等；肝脏疾患；血液疾患等.使用治疗精神病的药物；内分泌制剂或采取宫内节育器避孕者均可能发生不调.某些职业如长跑运动员容易出现闭经.此外,某些妊娠期异常出血也往往被误认为是不调.现在是可以检查一下激素的情况的. 合肥丹凤朝阳妇科医院祝您健康!
这精神病并不是所谓的小病，六安这地方我估计是不行，可以去合肥，这边的水平要比六安的要好，有在扬子上看到过合肥军大很好，在合肥很有名
说说"王石坚事件"，与大家交流。
王石坚在北平从事地下工作之初，因叛徒，于1933年5月被国民党逮捕，经受住酷刑，表现英勇。
抗战爆发后，国共实现第二次合作，包括王石坚在内的在押悉数释放。
1941年夏，王石坚被委以重任，由延安中央社会部派往西安从事情报工作，重点经营以"龙潭后三杰"熊向晖、申健、陈忠经为主针对胡宗南部的情报线，同时在1941至1947年间，他还建起了以西安为中心，连结北平、保定、沈阳、兰州等地的高层次情报网络，为延安提供了大量有价值的情报，尤其在胡宗南部闪击延安时。1947年9月，王石坚情报系统中的北平秘密电台被军统破获，报务员叛变，很快牵连到王石坚，随即他第二次被捕，这次没经受住考验，写了自白书，随后他妻儿被释放。结果由于他的叛变，导致他这条情报网上的160多人被捕{其中有员，也有被策反的国民党中、高级军官}，并使五人壮烈捐躯，就是著名的"雨花台五烈士"谢士炎、丁行之、朱建国、赵连璋和石淳。
1949年王石坚抛妻别子随国民党逃往，并在特务机关任少将，后病亡。
令人匪夷所思的是，王石坚叛变后，他原来最具价值的三个直接下线即"龙潭后三杰"一个也未暴露；他的妻儿也被妥善安置。熊向晖2000年所写的一篇文章中有这样一句话:"中央调查部和党中央从未给王石坚定性。至于为何不给他定性，我不做解释。"看来谍报行当水深得很，普通人是弄不懂。问达蚌埠医学院蚌埠医学院精神医学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院的精神医学系师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？蚌埠医学院的精神医学系师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报1关注者1个回答风水画 ~接下来我为大家简单介绍一下我们蚌埠医学院的精神医学系开设的专业以及研究情况 专业设置：精神医学学院在全国较早招生精神医学本科专业。2005年开始招生，2006年11月通过教育部本科教学质量评估。2017年开始招生应用心理学专业本科生。本系是全国高等医药教材建设研究会和全国精神医学专业教材评审委员会委员单位；主编和参编多部国家“十三五”精神医学专业规划教材和应用心理学专业规划教材；曾主编和参编多部国家级、省级“十一五”“十二五”高等学校规划教材；2011年被批准为精神病与精神卫生学硕士学位授权点。我们注重大学文化建设和大学精神培育，坚持以人为本，构建和谐校园；实施读书工程，建设书香校园；注重环境育人，建设绿色校园；丰富文化活动，建设文化校园，学校呈现出良好的校风和学风。本系坚持优良的教学传统，艰苦创业，注重质量，不断进取，与时俱进，开拓创新，在教学、科研、医疗、管理等方面，为社会和国家培养优秀的精神医学专门人才。 一、师职队伍精神卫生学院现有专任教师28人，其中高级职称13人，中级职称14人；具有硕士学位的教师15人，博士1人。设有临床心理学、基础心理学和精神病学3个教研室和学生年级办公室，并设有国家心理咨询师职业资格鉴定站和学校大学生心理咨询中心。 二、承担课程承担必修课：普通心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学、健康心理学、心理学史、心理测量学、教育心理学、心理咨询与治疗学、精神病学基础、临床精神病学、儿童精神病学、精神药理学、司法精神病学、医学心理学、护理心理学、精神病护理学等课程。选修课程：大学生心理卫生、管理心理学、人际关系心理学、人文医学、社会医学等。 三、科研成果与教学成果。本学院拥有雄厚的师资队伍，近几年来我们发挥精神医学的优势，集中人力,采取共同协作，共同参与，科学选题，重点公关，新出了一批成果。随着学生外语水平的提高，我们在教材上也进行了革新。2005年至今不断改善教学计划和培养方案，教师实行双语教学，受到学生的欢迎和同行的好评。本系坚持做好全校的心理健康教育工作，举办了多届大学生心理健康月；不断完善和改进心理健康教育的和方法，尝试用团体辅导的方法促进学生的成长和综合素质的培养。 四、专业介绍和课程设置（一）精神医学专业精神医学专业是临床医学的分支，学制五年，授予医学学士学位；是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科。旨在培养具有扎实的基础理论、基本知识和基本技能，成为具有良好敬业精神和职业道德、一定的医学科学（尤其是精神医学）基本理论、基本知识和临床基本技能，能够在医疗门、科研单位、以及中、高等院校从事精神医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作，全面发展的精神医学人才。主要课程：基础医学课程、临床医学课程、精神医学课程。就业方向：本专业就业形势较好，主要就业方向各级卫生行政部门、临床医院、精神卫生机构、中、高等院校、以及科研单位从事精神医学、临床医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作。三届毕业生均以100%的初次就业率顺利就业，就业覆盖上海、北京、浙江、江苏、安徽、湖北、江西、河南、云南、河北、四川、广东等省市，多人到上海精神卫生中心、同济大学附属同济医院、武汉精神卫生中心、解放军91医院、解放军98医院、解放军105医院等单位工作。2012届毕业生考研达线率37.8% 。（二）应用心理学专业应用心理学专业学制四年；授予理学学士学位；培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较高政治素养、健康体质、较强敬业精神、良好心理品质及创新实践能力和社会责任感的应用型人才。具备扎实的心理学基本理论、基本知识、基本技能及医学相关知识，能够运用心理学专业理论、技术和方法解决相关领域的实际问题能力；在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作的高级专门人才。主要课程：心理学、医学课程。就业方向：主要就业方向在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作。五、实验室建设和实践教学根据人才培养需要，建立基础心理学、临床心理学、精神病学三个实验室，购置了基础心理学实验台，并引进ERP、放松治疗椅等进口精神病学实验设备，为基础理论课程的实验教学和科学研究提供硬件保障。 根据教育部、、国家中医药管理局对实习医院相关要求，结合学院实践教学规范，在全国范围内遴选实习医院，兼顾实习促进就业的原则，特别在经济发达省份设置实习点。实习医院均具有较高的医疗水平和丰富的带教经验，均为三级以上综合性或专科医院。为本专业学生实践教学的顺利开展提供了有力的保障。 ~欢迎大家来我们蚌埠医学院读书，我们精神医学系的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们蚌埠医学院的精神医学系开设的专业以及研究情况 专业设置：精神医学学院在全国较早招生精神医学本科专业。2005年开始招生，2006年11月通过教育部本科教学质量评估。2017年开始招生应用心理学专业本科生。本系是全国高等医药教材建设研究会和全国精神医学专业教材评审委员会委员单位；主编和参编多部国家“十三五”精神医学专业规划教材和应用心理学专业规划教材；曾主编和参编多部国家级、省级“十一五”“十二五”高等学校规划教材；2011年被批准为精神病与精神卫生学硕士学位授权点。我们注重大学文化建设和大学精神培育，坚持以人为本，构建和谐校园；实施读书工程，建设书香校园；注重环境育人，建设绿色校园；丰富文化活动，建设文化校园，学校呈现出良好的校风和学风。本系坚持优良的教学传统，艰苦创业，注重质量，不断进取，与时俱进，开拓创新，在教学、科研、医疗、管理等方面，为社会和国家培养优秀的精神医学专门人才。 一、师职队伍精神卫生学院现有专任教师28人，其中高级职称13人，中级职称14人；具有硕士学位的教师15人，博士1人。设有临床心理学、基础心理学和精神病学3个教研室和学生年级办公室，并设有国家心理咨询师职业资格鉴定站和学校大学生心理咨询中心。 二、承担课程承担必修课：普通心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学、健康心理学、心理学史、心理测量学、教育心理学、心理咨询与治疗学、精神病学基础、临床精神病学、儿童精神病学、精神药理学、司法精神病学、医学心理学、护理心理学、精神病护理学等课程。选修课程：大学生心理卫生、管理心理学、人际关系心理学、人文医学、社会医学等。 三、科研成果与教学成果。本学院拥有雄厚的师资队伍，近几年来我们发挥精神医学的优势，集中人力,采取共同协作，共同参与，科学选题，重点公关，新出了一批成果。随着学生外语水平的提高，我们在教材上也进行了革新。2005年至今不断改善教学计划和培养方案，教师实行双语教学，受到学生的欢迎和同行的好评。本系坚持做好全校的心理健康教育工作，举办了多届大学生心理健康月；不断完善和改进心理健康教育的和方法，尝试用团体辅导的方法促进学生的成长和综合素质的培养。 四、专业介绍和课程设置（一）精神医学专业精神医学专业是临床医学的分支，学制五年，授予医学学士学位；是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科。旨在培养具有扎实的基础理论、基本知识和基本技能，成为具有良好敬业精神和职业道德、一定的医学科学（尤其是精神医学）基本理论、基本知识和临床基本技能，能够在医疗门、科研单位、以及中、高等院校从事精神医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作，全面发展的精神医学人才。主要课程：基础医学课程、临床医学课程、精神医学课程。就业方向：本专业就业形势较好，主要就业方向各级卫生行政部门、临床医院、精神卫生机构、中、高等院校、以及科研单位从事精神医学、临床医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作。三届毕业生均以100%的初次就业率顺利就业，就业覆盖上海、北京、浙江、江苏、安徽、湖北、江西、河南、云南、河北、四川、广东等省市，多人到上海精神卫生中心、同济大学附属同济医院、武汉精神卫生中心、解放军91医院、解放军98医院、解放军105医院等单位工作。2012届毕业生考研达线率37.8% 。（二）应用心理学专业应用心理学专业学制四年；授予理学学士学位；培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较高政治素养、健康体质、较强敬业精神、良好心理品质及创新实践能力和社会责任感的应用型人才。具备扎实的心理学基本理论、基本知识、基本技能及医学相关知识，能够运用心理学专业理论、技术和方法解决相关领域的实际问题能力；在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作的高级专门人才。主要课程：心理学、医学课程。就业方向：主要就业方向在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作。五、实验室建设和实践教学根据人才培养需要，建立基础心理学、临床心理学、精神病学三个实验室，购置了基础心理学实验台，并引进ERP、放松治疗椅等进口精神病学实验设备，为基础理论课程的实验教学和科学研究提供硬件保障。 根据教育部、、国家中医药管理局对实习医院相关要求，结合学院实践教学规范，在全国范围内遴选实习医院，兼顾实习促进就业的原则，特别在经济发达省份设置实习点。实习医院均具有较高的医疗水平和丰富的带教经验，均为三级以上综合性或专科医院。为本专业学生实践教学的顺利开展提供了有力的保障。 ~欢迎大家来我们蚌埠医学院读书，我们精神医学系的同学个个都很热情的偶 阅读更多发布于 2021-09-01 0 添加评论 收藏 举报相关问题蚌埠医学院精神医学系怎么样？设有哪些专业？院系介绍蚌埠医学院蚌埠医学院口腔医学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院蚌埠医学院口腔医学系怎么样？设有哪些专业？院系介绍蚌埠医学院蚌埠医学院影像学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院蚌埠医学院生物学系怎么样？设有哪些专业？院系介绍蚌埠医学院
