学生心里档案填写范本:1、基本情况 姓名班级性别出生年月 民族籍贯学习情况健康状况 家庭住址 寄住住址 兴趣与特长2、家庭情况 称谓姓名年龄学历职业爱好与特长个性 特点你对他(她)的喜爱程度 喜爱较 喜爱无 所谓不 喜爱 父 母 继父母(或)养父母情况3、学习经历 起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度 喜欢较 喜欢一般不太 喜欢不 喜欢
心理健康存在问题的学生,学习成绩是很难提高的。通过心理档案,根据各种不同的数据分析,如,全班学校成绩前5名与后5名心理测试指标的对比,可以看出哪些指标的显著差异,从而进行有针对性的教育。心理档案系统还可以针对学生的身心发展特点,积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作,如对学生的学习方法和学习习惯进行诊断、入学适应性指导、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动,帮助学生充分认识自己的个性能力特点,以利学生做出合适的选择。教师通过心理档案的科研模块,了解每个学生的能力差异、个性特点、心理欲求、学习心理等,为教师科学地管理和教育学生提供直接的方法,从而使教师在教育工作中能有的放矢,减少盲目性,提高针对性,进而提高教育教学质量.
学生心里档案填写范本:1、基本情况 姓名班级性别出生年月 民族籍贯学习情况健康状况 家庭住址 寄住住址 兴趣与特长2、家庭情况 称谓姓名年龄学历职业爱好与特长个性 特点你对他(她)的喜爱程度 喜爱较 喜爱无 所谓不 喜爱 父 母 继父母(或)养父母情况3、学习经历 起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度 喜欢较 喜欢一般不太 喜欢不 喜欢
到学校再补弄一份,跟学校说明情况,学校应该会再给你补一份的,也可以再让学生重新再做一遍,更加完善健康表的相关内容。