儿童焦虑症的孩子是很多的，很多的孩子精神上出现了压力的话，对健康会造成严重的伤害，患者们要引起重视，掌握好儿童焦虑症的症状才行，在发现了儿童焦虑症的时候，患者们要注意身体的卫生，掌握好它的症状表现，看看儿童焦虑症的症状表现是什么吧。
1、急性焦虑：主要表现为惊恐样发作，在夜间睡梦中多发生，有濒死的感觉。患者心脏剧烈地跳动，胸口憋闷，喉头有堵塞感和呼吸困难。
由惊恐引起的过度呼吸造成呼吸性碱中毒(二氧化碳呼出过多导致血液偏碱性)，又会诱发四肢麻木、口周发麻、面色苍白、腹部坠胀等，进一步加重患者的恐惧，使患者精神崩溃。
这类患者就诊时往往情绪激动、紧张不安，常给医师一种心血管疾病发作的假象。一般急性焦虑发作持续几分钟或数小时，当发作过后或适当治疗后，症状可以缓解或消失。
2、慢性焦虑：急性焦虑常在慢性焦虑的背景上产生，但更多患者主要表现为慢性焦虑的症状。一般慢性焦虑的典型表现为五大症状，即心慌、疲惫、神经质、气急和胸痛。
此外还有紧张、出冷汗、晕厥、嗳气、恶心、腹胀、便秘、、尿频急等，有时很难与神经衰弱或其他专科疾病相区分，故需要医师对病情有全面细致的了解，以免误诊。
有时候一些必要的辅助检查有助于排除器质性疾病，像心电图、X线胸片、消化道造影、胃镜等可以帮助医师查出疾病。不过，焦虑症的主观症状虽然严重，但客观休征却是很轻或阴性。
儿童焦虑症都有哪些常见的症状表现呢?经了上面文章的介绍，我们就都掌握清楚了吧，患者们情绪上会出现很大的不稳定，患者们一定要引起重视，加强疾病的治疗和预防，在饮食上要多注意，不要吃刺激性的食物，家属要护理好孩子。
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焦虑症的症状:焦虑是一种不愉快的、痛苦的情绪状态，同时伴有躯体方面的不舒服体验。而焦虑症就是一组以焦虑症状为主要临床表现的情绪障碍，往往包含三组症状:
1、躯体症状:患者紧张的同时往往会伴有自经功能亢进的表现，像心慌、气短、口干、出汗、颤抖、面色潮红等，有时还会有濒死感，心里面难受极了，觉得自己就要死掉了，严重时还会有失控感。
2、情绪症状:患者感觉自己处于一种紧张不安、提心吊胆，恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。紧张害怕什么呢？有些人可能会明确说出害怕的对象，也有些人可能说不清楚害怕什么，但就是觉得害怕。
3、神经运动性不安。坐立不安、心神不定、搓手顿足、踱来走去、小动作增多、注意力无法集中、自己也不知道为什么如此惶恐不安。以上是对"得了焦虑症的症状是什么"这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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一个人想要拥有健康的精神态度，就需要从儿时起开始注重精神生活的质量。如今，有越来越多的儿童患上精神类疾病，如自闭症、多动症、精神等。
这与家庭环境、父母的教育模式等都是密切相关的。下面，我们就来看一下儿童精神症，这种疾病的患者都有哪些具体症状，让我们来了解一下。
儿童精神症有哪些表现及如何诊断?
儿童精神症诊断的主要指征如下：
1，症状标准具有精神症的基本症状，以思维联想障碍，情感障碍为主要特征，并与相应年龄行为的活动表现有明显异常和不协调，同时至少有下列症状之一：
(1)思维贫乏，联想散漫或破裂，思维内容离奇，有病理和妄想。
(2)情感淡漠，孤独退缩，兴趣减少，自绪波动，无故哭笑或焦虑恐惧。
(3)意识清晰情况下，出现有感知障碍，行为紊乱，精神运动兴奋，作态，违拗或迟钝少动。
2，严重标准适应能力明显受损，与大多数同龄正常儿童相比明显异常，包括在家庭，学校各种场合下的人际关系，学习表现，劳动和自助能力的变化和缺陷。
3，时间标准病程至少持续1个月。
4，排除脑器质性精神障碍，躯体疾病所致精神障碍，情感性精神障碍和发育障碍。
儿童精神症往往潜隐起病，缓慢进展，症状不典型，诊断比较困难，尤其年小的患儿，故须细致检查和深入观察，并须与儿童孤独症，精神发育迟滞，多动障碍，品行障碍以及器质性精神障碍等相鉴别，以免误诊或漏诊。
临床表现：
1，起病形式缓慢起病为多，随年龄增长，急性起病逐渐增多。
2，早期症状儿童精神症早期症状主要为情绪，行为改变，睡眠障碍，注意不集中，学习困难等，部分病例早期出现强迫观念和强迫行为。
3，基本症状特征
(1)临床症状与年龄因素密切相关，年龄小者症状不典型，单调贫乏;青少年患者基本症状逐与成人相近似。
(2)情感障碍：大多表现孤僻，退缩，冷淡，与亲人及小伙伴疏远或无故滋长敌对情绪，无故恐惧，焦虑紧张，自绪波动等症状。
(3)言语和思维障碍：年小的病例常表现言语减少，缄默，刻板重复，言语含糊不清，思维内容贫乏，年长患儿可有病理，内容离奇故怪的妄想内容，并常有被害，罪恶，疑病和非血统妄想。
(4)感知障碍：儿童精神症感知障碍多较生动鲜明，恐怖性和形象性为特征，可有幻视，幻听(言语性或非言语性)，幻想性幻觉以及感知综合障碍(如认为自己变形，变丑等)，尤以少年患儿为常见。
(5)运动和行为异常：常表现兴奋不安，行为紊乱，无目的跑动，或呈懒散，无力迟钝，呆板少动，或出现奇特的动作或姿势，常有模仿动作或仪式性刻板动作，少数患儿表现紧张性木僵和兴奋，冲动，伤人和破坏行为。
(6)智能活动障碍：主要见于早年起病的患儿，大多病例一般无明显智能障碍。
以上仅供参考，要是不能确定自己的身体健康，可以到医院进行检查，从而明确自己的身体状况，能够及早发现的话，就要及早的进行治疗，以免耽误了病情，使病情出现恶化。
要是你还有什么不了解的，你可以咨询一下我们有问必答网的在线专家，他们会针对你的问题，给予你想要的回答。
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焦虑本身是人的一种自然防护反应，特别是在面对威胁，面对危险时身体下意识做出的警觉与惊醒。它是人的正常反应，是自保自护的雷达。
而焦虑症就是一种病了。原因在于真实的威胁，或者真实的危险不存在了，你的身体、你的精神状态还一直处于临敌对峙状态，长久以往，人怎么能受的了？
有点像被美军士兵过的幸存的囚犯，以前再聪明、再勇敢的人，现在已行动不便，看到听到什么引发了回忆，身体、精神就不由自主地就发颤，无常工作，正常生活。
病了就需要医治，生病的根本原因就是紧张过度了，危险已经过去，回归自然正常状态吧，放轻松些。
看见这个标题吓我一跳，因为上个月才帮老家亲戚找自闭症孩子的培训机构，帮他们在武汉租房子。
老家一个本姓的堂哥，前几年添了二宝，今年满四岁，上半年因为没有开学，所以9月份才入园上小班。开学大约2周，幼儿园说什么也不愿意再接受这个孩子了，一定要父母带回去。
这个孩子的症状是这样的：一般人与人之间的交流是双向的，比如我跟小朋友说你这样爬高很危险，快下来，其他小朋友要么下来了，要么就跟我理论两句，而这个孩子就像没听见一样，自顾自的玩耍、爬高、尖叫，完全生活在自己的世界中。所以幼儿园出于安全考虑，拒绝接收这个孩子；
在他2岁左右时，我提醒过堂哥，乐乐（孩子的小名）的语言发育很慢，貌似也没有情绪调节能力，最好能去医院测一下。
但是所有老家的亲戚包括我妈都认为我多管闲事，杞人忧天，还举例谁谁谁家孩子3岁才开口！
直到这次被幼儿园劝退，堂哥和嫂子才带孩子来武汉同济，前后一个多星期的检测和等结果后，被医生确诊为：自闭症语言功能发育迟缓。在医院做了半个月理疗后，医生建议找专业培训机构，至少要训练1-2年看能不能回归学校。
先不说后面的治疗和训练需要花费父母多少的金钱和精力，到现在为止，我一直认为乐乐的病情与家庭的照看真的脱不开关系，也许是先天的，但是一定有人为的因素。
别的自闭症孩子怎么样我不知道，堂哥家孩子的成长环境我太了解了：
大伯和伯妈做豆腐卖豆腐起家，在老家小有名气，哪怕现在接近70岁了，每天还是勤勤恳恳的早上3点起床磨豆腐，6点上街卖豆腐，中午收摊后，下午还去工厂做一些体力活。
堂哥和嫂子完全地继承了这种勤劳，每个人在当地的工厂都打着两份工，每天工作至少14小时。家里4个大人一条心的愿望就是：挣钱、存钱（大儿子高中住校了，不用管）。
而且在乐乐出生后到上幼儿园前，一直没有停歇过。乐乐从3个月喂辅食后，嫂子就回厂里上班了，伯妈做豆腐时把孩子放沙发或者床上，电视开着，只要不是饿了哭闹，就一直到出门卖豆腐时再把孩子用背巾捆在背上。
也就是说老人一刻也没有停歇过，做事情时就把电视开着让孩子自己看，饿了喂奶或者迷糊，然后继续看，不论父母还是爷爷奶奶，基本与孩子之间没有任何语言交流。
我认为这就是症结所在。
打个不好的比喻，即使我们养个宠物，开始的时候还要教它憋尿、不允许在家里大小便，每天还要抽时间带它出去遛遛，而这个孩子因为照顾者的忙碌和无知，基本没有任何的感情和语言输入，所以在该输出的年龄，才出现了问题。
给家长们警醒哦！
