• 1、老是记不住忘记老师教的问题
• 2、怎样才能减轻中小学教师负担，把教师从“表
• 3、患抑郁症的老师还能从事教育教学工作吗
• 4、在编教师三年多了，抑郁了，不想去上班，能
• 5、心理医生会抑郁吗

1、老是记不住忘记老师教的问题

这位朋友您好，估计您是神经衰弱。神经衰弱的特征是猜疑，易兴奋激惹，常有失眠、头痛、抑郁、注意力涣散，记忆力减退和情感脆弱等，除此之外还有遇事激动，发脾气，后悔等。神经衰弱大都是思虑过甚、劳累、常失眠引起的您可以服用一些安神补脑液，平时注意规律作息放平心态不要有太大的思想包袱。

2、怎样才能减轻中小学教师负担，把教师从“表

教育部将专门中小学教师减负政策，2019年要把为教师减负作为一件大事来抓。教育部陈部长说，现在教师负担很重，各种比赛、评估、填表、考评，及与教育教学科研无关的社会务，压得老师们喘不过气来。

这对于从事教育工作的老师们来说，是天大的好事。对于老师们来说，还真的蛮怀念没有电脑的时期，那个时候，只需要手写教案和各种记录就OK。现在可倒好了，电脑文档也要填，手写材料也要弄。

无论往哪个部门上交什么材料，都要交电子表，填一遍，然后纸制的材料再准备几份。上级部门到学校来检查工作，又清一色的看纸制材料，真的是弄得老师们焦头烂额。

软件开发真的是太“及时”和太“全面”了，和教师相关的各类表，弄得又复杂又多样，老师真的是对这些个“表叔”“表哥”怕了，现在如果不解脱，是不是“表婶”“表姐”又要出来了？

让老师们重新回归教育和教学活动中，不要搞太多形式上的“劳民伤财”的考评和比赛了，教师需要减负，因为这根神经绷得太紧了，需要松一松了。

我是月亮姐姐Nancy,感谢友友们的点赞、关注、留言（图片来源网络，侵删）

3、患抑郁症的老师还能从事教育教学工作吗

​抑郁症是一种情绪，教师是一种职业。哪个人都会有情绪，这也包括教师。如果想说患抑郁症的老师适合不适合教育教学工作，我觉得应该从以下几个方面来看，抑郁有轻重之分，轻微的抑郁很正常，就是正常的情绪，就像高考答卷前适度的紧张一样，教师轻微的情绪反而更有利于观察学生的心情、接受程度、对老师的课程是否喜欢等等，也就是说这样的老师不会粗枝大叶，反而更加细腻，随时调整不足之处，教学效果也许更好，怎么能不适合当老师？反之，如果教师本人有不可治愈的重度抑郁症，自己的生命安全都无法保证，当务之急是治疗自己的抑郁症，而不是进行教育教学工作，重度抑郁症患者，自虐，暴力等倾向不仅危害自己，同时也给学生或课堂带来了重大隐患，所以，教育机构对教师的心理工作也应该重视，及时疏导教师的心理问题，避免出现严重的抑郁性。

4、在编教师三年多了，抑郁了，不想去上班，能

有的人不愿意工作，或沒病装病或小病大养，为的是不需要上班。有的人想工作，却被当作残疾或者病人而不叫上班。唉，真是什么情况都有！[心][心][心][心][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]

5、心理医生会抑郁吗

谢谢邀请，这个可能性是一定的，但不同的人群风险差异很大。

不太清楚你指的心理医生是外面的心理咨询师还是医院里面的有资质的能做心理治疗能用药的医生？这两类人群也都可能抑郁，但因为所处环境不同，最后的结果差异也很大的。

不管是心理咨询还是心理治疗，都要接触很多抑郁情绪，因为心理咨询和心理治疗都需要“共情”，所以受影响产生抑郁的机会都有。

咨询师的面向人群是有抑郁情绪的正常人，而医院里的心理治疗师要面对的可能是中重度以上的抑郁症患者，明显按接触的人群讲医院里的治疗师接触的患者抑郁症程度要重的多，那是不是医院的心理治疗师就要院外的咨询师更容易抑郁？其实恰好相反，院外的心理咨询师更容易受来访者的影响产生抑郁。

医院里面总会有很多医师在一起，或者办公室内，或者中午吃饭的食堂，会接触很多同行，不论是办公室还是哪里闲聊几句的讨论自己遇到的“特殊病历”，其实都等于进行了一次“同行干预”，而这种机会每天都可能有很多次。咨询室里的咨询师往往是相对独立工作，没有或很少有“同行干预的机会”，无法排解出每天接触的抑郁情绪和部分绝望感，久而久之对自身心理健康产生负面影响。

所以说不管心理治疗师还是心理咨询师都有可能抑郁，但按职业暴露的风险讲，心理咨询师抑郁的风险更大。

希望我的回答对你有所帮助，咨询师和医生都是人，是人就有可能受情绪影响产生相似的情绪，所以我的建议是把情绪尽量分享出去，不要单独承受。有需要可以私信我，看到会一一回复的。