你好！
首先感谢邀请！
学音乐需要天赋吗？
这个要分清立场和角度来看。
如果是业余的，学音乐丰富自己的娱乐生活，提高自己的内在气质，欣赏美感的事物。
这个真的不需要天赋，你可以五音不全，零基础什么都不认识，找个老师带你入门就好，学二胡、钢琴、吉他，只要你能力负荷范围内的乐器，完全可以自行购买，请老师教，可以参加业余考级、表演、比赛等玩一玩。
有人会说：要学就学专业的，按照规则标准要求什么的。
个人意见：
1、非从小开始学的（5岁以前）
2、跟音乐院校老师启蒙、入门。
3、家里条件要好，买得起好的琴，给得起学费。
4、达到以上三个再让老师来看是否有天赋。
否则，别给自己自寻烦恼，人比人 气死人。所以，业余的在正确的方法下，可以要求别太高，能力达不到容易焦虑、抗拒情绪，甚至更严重的反应就不好了。
如果是走专业道路的，这个必须需要天赋，但是更要求勤奋！
1、最好能在孩子能坐的住的时候，才开始学。个别例子：男/女孩3.5岁开始。
去找专业老师看看孩子是否有天赋。
2、需要跟着音乐院校里面的老师、教授学习。（需要较多的资金）
3、需要买好的乐器。
学乐器，必须自购乐器，而且还要买好的。
4、从开始学音乐后每天保证练习时间要多。
5、需要家长强迫、以及自己努力的勤奋练习！
可以参考一下郎朗、李云迪的成长经历。
都是从小开始对音乐敏感、有兴趣，幼儿期间能准确哼出旋律，加上父母的监督和自身热爱、勤奋练习，和名师指导，才能出人头地。
一句话能概括：若想人前显贵，必在人后受罪。
越成功的背后必定是常人难以想象的痛苦。
希望我的回答对你有帮助，谢谢！
欢迎有缘路过的朋友一同讨论这个问题，或者直接回答个人意见，给问主提供更好的参考。
路过的朋友看完顺手点个赞呗～谢谢～
如果想要自己的孩子学音乐，无论是只想让孩子陶冶情操也好，掌握一门器乐技能为特长生升学加分也罢，或者走职业音乐人的道路的。无论孩子的天赋有多强，能对孩子进行音乐启蒙教育是最好不过了，启蒙就是引导、激发孩子的兴趣进而为入门学音乐打下孩子的思想基础。可让孩子多唱歌练习音准概念，多听音乐感觉音乐的美好，学跳舞练习节奏概念。有机会还得让孩子多上大小舞台参加表演以培养孩子的成就感，不管家长还是孩子，能登台表演自豪感绝对是杠杠的。
孩子的音乐启蒙老师来自于家长，对于零基础的家长来说，你们先得充实自己以免误导孩子。现在还时兴胎教音乐启蒙，还形成了个产业链，对此不敢苟同。孩子是家长的结晶，母子连心，家长有浓厚的音乐细胞的话自然会传给孩子。所以，给孩子以启蒙家长先行。
光启蒙还不行，还得付诸于行动，可“强制”安排孩子学习音乐了，比方说，找个好老师，学一门乐器以检验启蒙教育的成果。孩子在学乐器的过程中会逐渐找到学音乐的感觉的，会给家长回报的。
还要强调一点的是，倘若启蒙的目标是行动的话，那么启蒙的目的是发现和把控好孩子的兴趣。兴趣是一切学习的源泉。拿我来说，小时候吃饱穿暖已经不错了，哪来的学习音乐的条件和氛围，那时我看到邻居小哥哥用竹笛居然可吹出“东方红”音乐来，这引起了我极大的兴趣，从此爱上了并学会了器乐，给我的人生增添了色彩！所以，孩子学音乐需要启蒙更需要兴趣！
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的中班音乐问答歌教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要
幽默是一种高情商，幽默可以帮助人与人建立更高级别的关系，拉近人与人之间的距离。有幽默感的人通常都更受欢迎，更能得到周围人的认同和接受。同时，具有幽默感的人也更容易处理生活中一些琐碎复杂的困难。
可以说，有幽默感的人在社会上的适应能力更强。而有幽默感的孩子则能有更光明的未来。
今年上四年级的小涛是社区里有名的“小笑星”。因为平时喜欢观看喜剧、幽默视频和书籍的缘故，小涛的肚子里总是装满了各式各样的笑话；他非常聪明，十分善于在合适的时机把笑话抛出来，把左邻右舍逗得哈哈大笑。
就这样，小涛成了社区里最受欢迎的小朋友，社区里不少老年人还和小涛成了“忘年交”，经常叫小涛到家里吃饭。在学校的小涛也是班级里的活宝。平时功课紧张，班上的小伙伴每天都盼望着小涛能“幽默一把”。因为有了他，教室里从来不缺少欢声笑语。
幽默是一个人具有高情商的表现，具有幽默感的孩子，不仅从小就能受到周围人的喜爱，自己也能更好的适应今后生活的各种挑战。
1. 有幽默感的人往往有乐观的心态
有幽默感的孩子更容易去面对生活中的各种压力和挑战，更善于应对各种困难和挫折，他们往往有更乐观的心态、更强的适应能力、更积极向上的态度。比如同样是考试没考好，天生幽默的孩子可能会积极反思，对考试的失败一笑了之。
他们更善于发现生活中有趣的人和事，并以此来调节自己的各种不良情绪。而悲观的孩子则很可能一蹶不振，经历过一次考试失败的打击就感觉自己抬不起头来，无法面对接下来的困难。
幽默是一笔积极的精神财富，拥有幽默感的人，总是能笑对各种挫折和困难。生活中的一些小烦恼并不能阻止他们前进的脚步，而那些有趣的小事则总能给予他们更大的生活乐趣。
2. 幽默能让人有好人缘
幽默是一种非常受人欢迎的良好特质。具有幽默感的人，总能给他人带去欢声笑语，为大家创造轻松愉快的和谐氛围。具有幽默感的人往往能在三言两语之内就拉近人和人之间的距离，消除彼此的防备和隔膜，用语言幽默的艺术赢得周围人的信任和青睐。可以说，幽默是一种高超的交友艺术。
正是因为幽默这种独特的属性，具有幽默感的人往往会吸引别人主动和他们交往。想想看，谁都不愿意和一个整天只知道抱怨、满身负能量的人在一起吧！
3. 有幽默感的人，智商都不低
幽默是一种独特的思维和人生哲学。懂幽默的人，他们往往会从多个角度去思考问题。他们善于从新颖的方向去发现事物好玩有趣的点，从而挖掘出笑料。懂幽默的人，往往不会循规蹈矩，他们善于打破常规，用天马行空的想象力去施展自己的幽默才能，为他人带去欢乐。可以说，有幽默感的人，他们的思维天生已经优于别人了。
1. 喜爱搞怪的肢体动作
宝宝刚出生时语言能力还不强，所以宝宝此时表达自己的主要是肢体动作。如果父母经常发现宝宝喜爱做鬼脸、搞怪动作等肢体行为来吸引周围人的主意，并且非常享受把大家逗笑的成果时，那么请注意了，你们的宝宝也许天生具有幽默天赋哦！
2. 喜爱模仿别人
孩子的模仿能力极强，他们非常喜爱模仿自己感兴趣的人和事。比如，有的宝宝非常喜欢学大人走路、打的动作，还喜欢把这些动作表演给大人看，因为在他们眼里，这些动作非常有趣好玩。这也是孩子具有幽默特质的表现之一。
3. 喜爱天马行空的想象
想象力是孩子最宝贵的财富之一。如果小孩子的想象力非常出色，总是能找到新奇的角度联想到两个看似毫不相关的事物，或是喜欢在我们周围常见的事物身上加上自己独特的想象成果，那么就说明这个孩子具有幽默潜质。幽默感需要有独特视角和丰富的想象力。
由此可见，具有幽默感的孩子其实从细节中就能见微知著，只要家长们加以合理引导，自然会培养起孩子的幽默感来。
1. 营造良好的家庭氛围，做孩子的好榜样
父母是孩子最强大的模仿对象，倘若父母本身就是一个非常具有幽默感的人，那么受其影响，孩子也往往会具有幽默感。家长可以从自身做起，平时多观看一些幽默视频、书籍等，在家庭生活中时不时迸发出两个“金句”，将全家人逗得捧腹大笑，家中整日都是欢声笑语。长期生活在这样家庭氛围中的孩子，幽默感自然不会差！
从2岁开始，父母就可以经常在家中讲讲笑话，孩子受此影响，幽默感会极大增强。
2. 多鼓励孩子发挥自己的创造力和想象力
想要培养孩子的幽默感，首先要多鼓励孩子发挥自己的创造力和想象力。因为幽默需要发挥独特的想象和从特殊视角看待事物。从2岁开始，家长可以多引导、多鼓励孩子对周围事物进行发散式联想，多从不同角度去思考，就会得到各种不同的收获。久而久之，孩子的想象力和创造力得到了充分的培养。
3. 注意把握孩子开玩笑的尺度
作为父母，要告诉孩子，幽默不等于开无下限的玩笑，不等于讥讽、嘲笑他人。任何形式的幽默都需要建立在尊重他人的基础上。要想培养高级的幽默感，父母需要对孩子不正确的开玩笑及时纠正，把握好尺度。
具有幽默感的孩子往往具有高情商，他们的为人处世、人格魅力也会比同龄人高出一个阶层。父母在发现孩子具有幽默潜质时，一定要注意合理地培养和引导。
再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，
而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事 。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。
每日一练，可以有效培养个人的兴趣爱好，也很大提升自身的声音质量。练习时间不需要很长，也不能太短，合理安排自己的时间进行练习，并坚持不懈，就可以越来越好呦！！
