维护幼儿良好的阅读心态
良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态、提高幼儿阅读能力必不可少的因素。我们让幼儿处在安静、明亮、优美的环境里专心阅读，并常带幼儿到阅览室看书，让幼儿随时阅读，以满足不同水平幼儿阅读的需要。
激发幼儿阅读的兴趣
激发幼儿阅读的兴趣，把阅读活动建立在他们感兴趣的基础上，这是指导阅读的关键。
小图书阅读活动
幼儿对文字、书画符号特别感兴趣。因此，我们在讲述故事、诗歌时多以图画、文字相结合的，引起幼儿对图书的兴趣和联想，同时，还让幼儿知道老师讲的故事都是从书上学来的，书里有许多知识，激发他们阅读的愿望。
与幼儿交流
成人与幼儿共同阅读，交流各自感受，谈论情节，回答幼儿的提问，可使幼儿在交流过程中加深对读物的理解，能启迪思维，积累语言，进一步激发幼儿的阅读兴趣。
学习按页码顺序看书
教会幼儿阅读技能、方法是非常重要的，它是幼儿阅读活动的前提，也是阅读得以深化的基础：由于幼儿已认识1—10的阿拉伯数字，因此，先教他们按页码顺序翻阅图书，使他们掌握看书方法并养成习惯。
提高幼儿的理解力
指导幼儿学会观看每幅图画上的人物、动物现象，理解前后画面的联系。
创设和利用各种环境
创设和利用各种环境，为幼儿提供各种条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于新的情景之中。
步骤/一
方法一：多加阅读，加强书面语的理解力，并且注意各学科的差异。很多孩子的理解力主要是日常交流的理解力，这种理解力在学习上是不够用的。因为学习和考试，很大一部分要求的是文字的理解力。而阅读，也因为各个科目不同有着很大的差异。
步骤/二
方法二：多和孩子交流，鼓励孩子发表自己的看法
有些孩子思路比较单一，原因在于没有进行有深度的思考练习。一个问题思考的角度不够，自然就无法做到灵活。本身孩子是有很多想法的，但是因为有时候想法很简单，当受到家长或者老师的多次否定之后，孩子就慢慢地习惯于隐藏自己的想法，转为被动地简单接受。爱问问题的孩子，往往有更多的机会去思考问题，如果大人能够把握机会，正确的引导孩子发现自己的思维路线，那么这样的孩子往往就会思考比较全面。
步骤/三
方法三：扩大知识面，多看有深度的书
对于陌生的知识，没有相应的基础知识做储备，我们是很难理解的。如果孩子接触的事物够多，那么理解新事物的能力就会越强。因此，如果孩子喜欢阅读，那么尽量接触各种不同的题材，实际上对孩子的理解力有很大帮助。因此，老师和家长都要有意识的引领孩子一起去读一些有深度的书，对书本的内容进行讨论交流，多听听孩子的看法，多给孩子一些新的思考角度，孩子的思维也会得到有效扩张。
步骤/四
方法四：指导孩子使用各种材料学习，拓展思维广度
现在的资讯这么发达，除了书本，还有很多优秀的视频和音频的资料，都可以作为孩子学习的材料。我们课本的学习，很多都是简单的记忆一些知识点，包括历史、地理这样的学科。
本身很多知识是非常有趣的，老师可以带着学生看到很多有价值的思考点，可以给孩子找一些类似的材料学习，增强孩子对知识的理解力。
步骤/五
方法五：鼓励孩子发展自己的兴趣，收获成就感
兴趣和成就感都是思考的导航仪，可以引领孩子发展自己的理解力。家长可以在这个点上发力，有意识地推动孩子的兴趣发展，给孩子提供适合的材料。
这里需要注意的一点：我们不需要强加观点给孩子，允许孩子思考，给他们留下一定的选择空间。家长要做的，是给孩子提供各种思考的维度，让孩子看到各种不一样的选择。
1、课外阅读
在语文考试中，阅读理解是小朋友最容易失分的部分。然而，几乎所有的课外阅读都节选自小学生必读课外书。如果孩子没有接触过某一题材的书籍，而又刚好考到了，脑子肯定一片空白。那要克服课外阅读这只“拦路虎”；必须坚持每天阅读课外书。
古诗古文、寓言童话、小说、科普文、漫画……都要涉猎。拿《父与子》说，《有趣的书》和《假期第一篇》这两个故事，就放进了教材的习作中。
其他的书看不看都无所谓，教材里面提到的书都要看。
2、阅读理解考察孩子的综合能力
简单的，会考对这件事情的看法？对这个人物的见解？这点需要孩子概括，不过可以从文中的中心句提取关键字。
难一点的题目，会拿出一句话，让你写出自己的体会。这点就需要结合平时所学过的词语积累，并且联系上下文，写出该句子所要表达的内容。
做这样的题目，首先要点明从句子中的什么词语可以看出这个句子是外貌描写、动作描写还是心理描写，可以看出表达了作者的什么情感或者表现了主人公的什么品质。（具体内容可以看看三年级课文教学视频的讲解）
这两个类型的题目会从三年级一直考到高考。
3、阅读基础是提高作文水平的关键。
前不久，跟大家讲了教孩子写作文，最简单的方法就是仿写。如果孩子读过很多的童话和寓言，那么孩子在写的时候，可能就会从脑袋里搜罗出很多相关的故事。接下来，把人物换一换，几个故事的情节综合一下，就变成了自己的作文。
4、为什么要选择名作家的作品呢？
名家作品已经经过了时间的洗礼，经过岁月的沉淀，历久弥新。
语文阅读基础扎实，除了在做语文练习的时候会轻松很多之外，在做数学实际应用题的时候，也能发挥一定的作用。
总之，过人的理解能力，是需要不断训练的。没有阅读基础，理解能力自然不会特别强。
