动物也是生命，却不是你想杀就能杀的；你的生命是珍贵的，动物也一样，住手吧，停止滥捕滥杀。保护大自然也是保护你自己啊，为了动物，为了自己，为了世界，不要再猎杀动物了
保护动物,是我们人人都要做到的,许多人任意去猎杀动物,虽然现在的人都说要保护动物,但是还有很多顽固的人不听,继续猎杀动物,人类拿动物来观赏、卖钱,用兽皮做大衣……但你们有没有想过,如果你是一只动物,却遭到了人类的猎杀,你会怎么想,你愿意吗,你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说：“我又不是动物.”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不,它们不愿意死在人类手里.它们愿意被你们猎杀吗?不,它们有一千个不愿意,一万个不愿意
有一定的帮助，但是负面的影响也要关注。
跟你说一个例子。
小时候，我邻居家的孩子很调皮。为此，他的父亲不知道动过多少怒气，发过多少回飚都无济于事，后来，他父亲就直接用小树枝打了他一顿。后来，这孩子果然懂事了不少。这一度让他父亲感觉很高兴，但是随后他父亲就发现他胆子变小了，遇到事情畏畏缩缩。
很多时候，我们在选择一种教育的时候都只会关注它的正面价值，却不会在意它的负面价值。比如，很多人说女儿应该要富养，于是各种给女儿烧钱。现在即便是不富裕的家庭也培养出来了不少富二代。这个就很值得反思。
教育是让孩子走近我们的过程。但是打骂却让孩子跟我们的心有了隔阂，这实在是得不偿失。因此，打骂教育可以有，但是不能伤害孩子身体和心灵，得有底线。更不能发展成为一种什么什么式。因为一旦成了式就成了家常便饭。
古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”世有美玉，必有玉工雕琢，方成美器。人生少年，有资质天性之美，，必将读书向学，通达古今，明知义理，方成得有用之才。
古人又云：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”人之父母养子成童，有七八岁时，必要送他读书，学习礼仪。父母养子，若不送读书，乃父母之过也。倘送书馆，教道不严，是师怠惰之过也。
古人教学，戒尺是学堂必备之物，童子犯错，师必惩之。朱元璋曾为其子朱标择师大儒宋濂，朱元璋亲自送儿子见宋濂，而且见面就让朱标给宋濂磕头行拜师之礼。于是宋濂就收下了这个学生，但是宋濂治学极为严谨，学生不好好学习是要挨打的。所以宋濂就问朱元璋，朱标不听话能打吗？朱元璋沉吟良久回答了四个字：“不死即可”。可见过去不论是帝王将相，还是黎庶百姓，子女们上学犯错都要严惩的。
“严师出高徒”古代如此，当今国外亦然。韩国教育法律规定，老师有权使用直径在1厘米左右，长度为20厘米的棍子惩罚学生，可以打手、屁股等脂肪丰富的地方。并有专门的教具公司制作配发给每个教师。2007年4月1日，英国通过一项新法律，规定教师有权通过身体接触管束不守规矩的学生。此外，法国、美国、新加坡等发达国家也对学生的惩罚做出了明确规定。
对学生的惩罚是一种爱。对于学生的错误，无论是故意的，还是无意的，都应该受到惩罚，因为其结果是一样的。惩罚教育有利于培养学生承担错误的勇气，还能培养学生一种强烈的责任心。只有一个勇于承担错误的人，才能在人生的道路上走得更稳，走得更远！
对于学生的赏识一种爱，对于孩子的惩罚同样也是一种爱。只有在教育过程中将赏识教育和惩罚教育有限结合，才会使我国的教育更加完善。
我自己认为教育孩子不应该打骂，因为棍棒底下出不了孝子。
随着高科技的飞速发展，今非昔比，走那时代唱那时代的歌。
现在的孩子从小生活在电子网络时代，接触的东西五花八门，包罗万象，小小年纪懂得的东西很多很多，简直是个大人精，想用棍棒教育，适得其反，大人教育孩子，这个时候，就得转动脑子，因孩子适宜地采取措施，更恰到好处的办法教育孩子。
不是近年来跳楼，跳江，跳河，喝毒药而的孩子很多吗，这是啥原因造成他们小小年纪就轻生呢？那就是家庭教育出现了问题，没有教育孩子如何抗压，受挫，稍微有不如意，就寻死觅活。
高科技是人类奋斗不息的成果，但别忘了，教育孩子们，家长也得擦亮眼睛，动用大脑，去优质有效地教育自己的孩子健健康康的，快快乐乐的成长！
