这属于明显的分离焦虑。可以多和老师沟通，请老师多照顾一下孩子的情绪。孩子刚刚上幼儿园容易出现这种状况。接孩子回家后，慢慢地和孩子讨论一下，幼儿园里什么好玩、今天吃到什么好吃的糕点、有没有交到新的朋友，等等。让孩子潜意识里，慢慢觉得幼儿园是有非常多新鲜事物的地方，孩子会自己心理逐步适应入园阶段的。
父母都希望自己的儿女活泼开朗，待人热情，但每一款性格都有自身独特的魅力。小孩遇到陌生人会害羞，不爱打招呼，这可能是孩子的内向性格导致。
在这样的情况下，有些家长会当面训斥孩子没礼貌，如果小孩本来内向，就可能导致他不愿走出不自信，亲子间的距离也会愈来愈远。
内向的孩子更为人着想、耐心、认真负责……而外向的孩子想象大胆、思维敏捷、开朗热情。家长要视乎小孩的情况，如果过于内向，小孩会缺乏自信心，懦弱等，这个时候我们才加以引导，鼓励孩子冲破胆小的栅栏。
那么，有哪些方法可以引导孩子走出“胆小”的封锁区呢？
1、 多做游戏。尝试抓瓢虫、跳台阶等勇者游戏，让孩子在游戏中锻炼胆量。也可以在家里和爸妈玩模拟游戏，模拟卖场购物，提前让孩子感受与体验生活中的社交场合。
2、 让小孩跑腿。比如让他帮忙买杯咖啡和蛋糕，先教他说一遍，让他学着做一遍。鼓励他尝试做，如果成功了就给他夸奖或奖励；如果小孩不愿意，也不要焦急，多尝试再多点耐心。
3、 让小孩多些接触不同的人。和公园的小朋友一起玩耍、在菜市场听听卖菜阿姨的唠叨、去大自然看看风景和认识不同的旅客……
4、 不要给小孩硬加标签。不要因为他遇见陌生人不会说话，不爱打招呼，就给小孩加上“胆小”、“怕事”的标签，每天在耳边叨叨小孩怎么胆小、没礼貌等等。小孩身心未成熟，一旦这种心理暗示被牢记了，孩子就会认为自己的确是胆小的人，愈发不敢开口出声。
5、 多倾听小孩的心声。小孩在家较活泼，但是出门就变得很害羞，可能是因为他不懂在这种场合应该怎么做。我们需要蹲下来，平视孩子，问问他为什么不爱打招呼呢。
6、 不要强行扭转小孩的性格。性格除了后天的栽培，也有先天的导致。父母在引导孩子养成积极外向时，要给予他们自我表现的机会和鼓励。
家长担心小孩害羞、胆小的性格会影响人际交往，但每一种性格的造就都有他们各自的精彩。我们应该在发现孩子兴趣、性格不同上保驾护航，加以引导，而不是强人所难。
以上是【萌芽研究所ＢＵＤ】的原创回答。
宝宝上幼儿园第一要务一定是要和别的小朋友玩儿，并积极表达吗？
孩子在幼儿园里做什么
这回俩娃吗？经常和孩子交流以及通过老师发的视频和照片，大致解密一下刚上幼儿园的孩子，在幼儿园里都忙些什么：
一是玩。
游戏是孩子的天性。幼儿园里有许多家里所没有的，或者是和家里不一样的东西。
孩子很容易就被幼儿园里的这些新的玩具和新鲜的区角，以及好玩的活动所吸引。
当然在玩的过程中，孩子们有可能会在玩中发展出友谊，交到朋友。
二是吃和睡。
孩子上了幼儿园之后吃饭比较规律，半上午半下午有加餐，中午休息。
这些都是符合孩子成长规律的。
三是发呆。
有些性格比较内向的孩子，进入到幼儿园新的环境之中，有可能不太适应，有可能选择什么都不敢直接坐在凳子上发呆，顺便观察一下幼儿园系统。
我女儿回家的时候就会告诉我幼儿园小朋友都在干啥？老师姓什么等。
四是偶尔哭会儿。
等孩子玩得没那么专注了，意识到自己原来自己在没有爸爸妈妈保护的陌生环境里，此时就会有点焦虑和想念家人，通过哭来宣泄一下情绪。
所以孩子刚上幼儿园的时候是在慢慢熟悉环境、适应和处理自己的情绪，不主动说话，不和小朋友一起玩都很正常。
其他原因
除了上面说的分离焦虑和适应新环境的原因之外，孩子入园不说话还有其他一些原因：
一是性格原因。
有的孩子属于慢热，在自己没有充分对环境和周围的人产生足够的安全感之前，一般选择观察和等待。
我家两个孩子都是这样，幼儿园入园后，老师想让他们和小朋友玩，他们都选择自己在一边玩，即使和小朋友一起的集体游戏，都表现得比较淡然，等真正确定自己喜欢的小朋友后，才会交朋友并和他们聊天。
二是孩子的成长特点。
刚入园的孩子，在上幼儿园之前大多数是和自己家人在一起，多数时候是家人围着孩子转，他们适应了自己中心的状态。
入园之后，这种自我中心的状态需要改变。3岁左右很多孩子没有进入社交敏感期，还没有掌握与别人交流的方法。
给他们时间，会通过幼儿园集体生活迅速进入状态的。
三是其他如智商高之类的原因。一般智商高的孩子会比较不合群些等不是特别普遍的原因。
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我是晨光微晓，学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注交流。
