一般来说，性格孤僻的孩子大多具有以下表现特征：性格比较内向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜欢交际；喜欢单独的游戏、安静的游戏和没有竞争的游戏；眼神稳定、动作沉稳，较难适应环境的变化。如果你的孩子也有以上的表现特征，可以采取以下方法帮助孩子纠正。
如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。
当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。
孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。
俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。
家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好！”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。
孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。
以上是我的建议，希望对您有所帮助！
不爱说话，成绩一直名列前茅。
这是名性恪孤僻，不爱说话，并有点内向。
这种人绝顶聪明，粗中有细，辩论起来头头是道，不打无把握之仗…
有部韩剧叫《邻家花美男》。里面的女主是一个非常内向的人。她几乎不出门，不社交。甚至她的邻居两年内只见过她一面。她的职业是作家。
你给孩子报培训班，一定是因为他某个课程不好，所以才需要补习。
首先我先问你，我想知道你孩子读几年级了？如果是初中，那你就要好好想想，初中正是叛逆期的时候，你给他报培训班，他会不会以为很伤自尊？让别人知道他那里不足了？如果是，他当然不想去了。
我觉得你应该给他报兴趣班，从他感兴趣的事情下手，再适应的给他报不足的科目。可能他和更容易接受。不足的科目，就是他不感兴趣，不拿手的，他每天在学校面对已经够压力大了，你还要给他报兴趣班，他当然不愿意去了，。
学前班的孩子适合报什么班，要看孩子的兴趣和特长来报，珠心算和心脑算不建议报。
现在大家都很重视孩子的教育，所以市场上各种各样的兴趣班非常火爆，家长要是不送孩子去上，好像有点太脱节了，所以根据自己的时间、精力、孩子的特长和兴趣适当报一两项是可以的，就是学不出来什么成绩，起码尝试过，至少知道自己不喜欢什么。
为什么要根据孩子的特长和兴趣来报，因为上课的是孩子，不是你。有兴趣代表愿意学，有特长代表有天分，学的快会有成就感，有了动力和成就感，孩子才愿意坚持下去学。如果孩子不愿意学，你给他报多少班都没有用，充其量只能是一时兴起，学两天就哭闹不肯去了，到时你一定要逼他去，亲子关系影响不说，他的学习动力也会被打消。
怎样根据孩子的兴趣和特长来报兴趣班，这就要看家长对自己孩子的了解程度了。比如画画，如果孩子没事干就喜欢涂涂画画，只要画画就会开心，会很安静，那你可以带他去试一下画画。现在的兴趣班都有体验课，体验了如果孩子说想去，那就送他去。
再比如，孩子听到音乐就喜欢唱歌，跳舞，而且听歌完旋律就跟的上，那可以带他去试验唱歌跳舞。我一个同事的女儿，上幼儿园的时候就可以常整首很长的歌曲，声音也很好听，她妈就送去上声乐，现在已经上了6年了，孩子很喜欢。
另外，即使是孩子自己选的班，也一定要和孩子商量，商量代表尊重，商量还代表承诺，你选了，就要为选的承担一点的责任。像我老大，当年我希望他选吉他，他坚持架子鼓，架子鼓几千块钱买来，他自己也觉得贵，所以中途也有不想学，但最后都坚持下来了。
为什么不建议报太多，第一个是钱多，第二个是很花时间，家长和孩子都是，会很累。钱多，精力多，多就做不到专业，学皮毛的比较多。因为花了钱和时间，家长期望值就会高，孩子如果达不到，很容易发生。
我们学院同事今年4个考上重点大学的孩子，最好的是考北大的，省排名第八的女孩子，她妈妈说小时候也是尝试了很多班，钢琴也买了，最后到初中就没坚持了，因为学业重，也因为当初学太多，没什么成绩，孩子不愿意学了。
我家老大，从小到大，街舞、声乐、模特、围棋、架子鼓都报过，目前就只有架子鼓坚持了下来。用他自己的话来说，就是他心情不好的时候，敲敲鼓，他就很开心。能把爱好当做一个情绪释放的渠道，我就觉得这个没有白学。而且他自己坚持下来也有了一定目标，争取在初中之前把考级考完。
这两种心算是为了提高孩子计算能力的，小学一二年级的确计算多，但学了这种心算方法，容易限制孩子的思维。
从数学学习的逻辑上看，孩子的大脑发育是从动作像形象再向抽象思维发展，而数学越难就是抽象思维，可珠心算是属于动作思维。
越小的孩子越依赖于动作，比如掰掰手指头，棍子。但遇到难一点的，一些应用题，抽象思维的题，孩子就不一定算的对。
你想，到了两位数、三位数的加减乘除，它依靠的是计算公式，数位对不起，就容易算错。而珠心算对位和数位对位不一样，孩子容易搞错。
孩子的思维是随着年龄增加而逐渐被开发出来的，所以数学越到高年级越难，提早学习心算能力，反而抑制了孩子形象和抽象思维能力的发展，从长远来看，不建议大班的孩子报。
我是乐晨妈妈，二宝10个月，大宝要上6年级，本人在大学工作过16年，接触过上万名大学生，愿意与大家一起分享育儿、情感、婚姻等方面的心得，等待你的心得交流！（图片来自网络，侵权请删）
