幼儿教育小学化的问题，是许多家长和幼儿教师都头疼的问题，家长头疼，是因为幼儿园不教孩子拼音、识字、计算的话，孩子上小学就跟不上；幼儿教师头疼，是因为，这种拔苗助长的教育，孩子受罪，教师挨累。那么，解决幼儿教育小学化的问题，从根本上来说，就是要做好幼小的衔接。
什么是幼小衔接？是幼儿教育和小学教育的衔接，是幼儿园的孩子在思维、学习习惯、社会技能等方面与小学的衔接。这是让很多幼儿园都困惑的问题，片面地认为就是单纯的知识衔接。不是幼儿园去衔接小学，而小学如何去衔接幼儿园。应该什么年龄去学拼音，就什么年龄去学拼音，什么时候就做加减法，就什么时候做加减法，很多小学在幼儿园孩子入学之前的要考试，有些内容，都是应该上小学才会的内容，考幼儿园的孩子，家长不得已，孩子不学，入学不过关，幼儿园不教的话，生源就不如教这些知识的幼儿园。为了让孩子能学好一年级的内容，提前让孩子掌握小学的知识，弊端就是，孩子提前学习后，上了小学，重复的内容根本就不能引起孩子的兴趣，上课没有专注力，因为他已经会了，良好的学习习惯从何谈起？而且提前用手拿笔学习写字，孩子的小肌肉育根本就不能达到这个阶段，极易养成错误的握笔和写字的姿势，从而形成了一个恶性的循环。
所以，根本解决幼儿教育小学化的问题，就是小学一年级的起点如何定位？小学的面试到底考孩子什么？是否给幼儿园的孩子留有刚入小学学习的过程和空间，小学入学不提高门槛，幼儿园自然就没有小学化的教学内容。衔接出现问题，自然幼儿园的教育就出现小学化的问题。
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孩子在幼儿园到底是多玩一些还是多学一些？
其实说你这个问题来的时候，作为家长有太多的无奈。
一线城市以外的地方，除非是有钱任性，现在幼儿园还有别的选择吗？
我有两个孩子经历的现状很现实，也很学习。
一方面得要考虑家里的经济状况。
对于大部分工薪阶层家庭如果选择较高档的私立幼儿园，一般在经济上就会有相当大的负担。
另一方面，公立幼儿园提供人员、资金、监督有保障的教育资源。
而传统意义的公立私立幼儿园又都以学习为主。
只有以蒙氏、华德福和瑞吉欧幼儿园。
此类幼儿园诞生于西方，且在西方发展成熟。虽然有所不同，但更注重的是孩子的天性、专注、人格的培养。
但进入国内后，要么真正贯彻的凤毛麟角，想进难度太大，且交通等方面各种不便；要么学个皮毛，就算是进了，既没学东西，又没有很好地发展。
所以，对于类似我们这样的工薪阶层，只能认了，老老实实上普通公立幼儿园，学就学吧，自己平时注重让孩子更好地个性发展就好。
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我是晨光微晓，学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注。
爱玩是孩子的天性，爱学习也是孩子的天性。
家长在家里多看书，自然会让孩子爱学习。
我小时候胆子小，爸爸就让我看村里人杀猪杀羊，刚开始我很害怕，看得多了就不怕了。后来家里面杀鸡爸爸又让看，我也不太害怕，爸爸就让我杀鸡结果把鸡的脑袋砍下来了，鸡还飞就把我吓死了，后来爸爸没有脑袋的会飞是鸡没有死透，等一会就没事了。杀了几次鸡，后来又杀鱼，现在家里杀鸡杀鱼都是我的工作，我一点都都不害怕。我讲小时候的事就是告诉大家一个人的胆子是练大的，需要找到适合自己的方法去练习。希望孩子能够改变胆子小病。
