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我记得有位哲学家说过一句话，大意是“当一个人知道死亡这回事时，他就被逐出了伊甸园”。我曾听一位同事说她儿子在6岁的某一天，突然莫名其妙大哭起来，问怎么了，孩子哭得说不出话来，稍待平息后才说出一句：“我以后也得死！”这在成人看来像个笑话，但孩子当时的恐惧和忧伤却是极为真实的。
“贪生怕死”是人的天性，也是人类得以有序发展的最根本约束力，几乎没有人能绕得开这个规则，恐惧死亡是所有生命的本能反应。不仅怕自己死，也怕失去身边的亲人，对亲人的感情越深、依恋越重，对死亡的恐惧就越重。
我女儿在小时候也像你的孩子一样，害怕我老了，当然更怕我死了，她会时不时地缠绵在我身上说：“妈妈，我不让你老，你永远都要年轻！”我在听到孩子这样的话时，也像你一样内心一片柔情又有淡淡的忧伤。我本能地采用缓兵之计来回答女儿，感觉效果还不错。
我这样说：“妈妈现在这么年轻，离老还很远，我要活很久呢。科学越来越发达，医学越来越发达，你看现在的人越来越长寿，到妈妈老了，人们更长寿，每个人可能都能活好几百岁，说不定腻歪得都不想活着，盼着死呢。”
孩子是不会考量我话中的细节的，她相信这些话，再加上她看妈妈说这话时表情轻松、态度坦荡、情绪愉快，也会受到感染，所以瞬间就能释然不少。到我女儿长大些后，她当然知道我为什么那样说，但她对生死之事已有了相当的经验，就不会太纠结了。同时，她对妈妈的依恋也越来越弱，小时候觉得一天都离不开妈妈，晚上睡觉更要和妈妈在一起，她甚至很搞笑地计划过，待她结婚了，买个大房子，她和我睡一间屋，她爸爸和她丈夫睡一间屋。但母爱注定是个逐渐分离的过程，当她真正长大了，自然会逐渐在空间上和妈妈保持距离。
我说这些，是想给你一些借鉴。第一，不必在这个事上给孩子讲太多的道理，生老病死是人类永恒的命题，哲学家的思考难道不都源起于此吗？所以我们怎么能用自己的有限认识去开导孩子呢？做不到的，那就不讲。第二，采用缓兵之计较好，一方面把一个当下棘手的问题推到遥远，缓解了孩子眼前的困惑；另一方面有些问题当下确实是没有答案的，即使有，孩子也理解不了，那就交给时间，让孩子自己慢慢学着去理解好了。第三，自己态度要平和、轻松。如果你都释然不了，怎么可能让孩子释然呢？你这一点尤其要注意，当孩子为你会“老去”担心时，你居然没忍住也哭了起来，这就加深了她的恐惧和忧伤。
你的孩子很优秀，很懂事，只要她心态阳光、心理健康，这些无解的问题会慢慢地自然消化的，不用担心。哪天她又提起来，继续采用缓兵之计或转移她注意力就是了。你自己也要注意不去想这类无意义的问题，既然无解，为什么要让它们扰乱自己的心绪？
正因为有死亡在前方等待，它时刻提醒我们，用心享受和孩子相处的每一天，享受每一餐饭、每一本书、每一份工作、每一次旅行，依恋亲人、珍惜生命最好的是好好珍爱当下的生活。我们迟早会死去很久，趁我们还活着，好好地做自己，好好享受生活吧。
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父母应经常注意孩子的心理变化和需求，是预防孩子离家出走的良方。具体做法是，在物质上要有一定的限制，精神上要尽量满足，要培养他们自立自强的精神，使他们有参与感、成就感和荣誉感。孩子出现了毛病和缺点，要善于引导他们，要指出问题的严重性，提出解决的办法，使之自觉改正错误。同时可搞一些挫折和磨难教育，让孩子吃一些苦，家里较难的家务，孩子能做得到的，应让孩子去做，需要到社会上联系与孩子有关的事情，根据孩子的年龄主动让他们到社会去闯，做错事的时候可能不少，家长要抓住这一机会指点孩子，并继续让孩子去做，错了再指点直到圆满完成。
